语言活动：秋天果子多.doc

活动名称：秋天果子多
活动目标：
1、尝试创编儿歌感受儿歌的韵律美。
2、知道秋天是一个水果丰收的季节。
活动准备：小树叶的PPT音乐、水果（红苹果、橘子、猕猴桃）图加文的儿歌、各种水果的图片(香蕉、杨梅、芒果、西瓜等）、袋子一个、果盘的图片人手一个。
活动过程：
一、看看说说
1、放PPT,听秋天的音乐：小树叶
2、教师提问：现在是什么季节？（秋天）秋天是一个怎么样的季节呢？（水果多多的季节、金黄色的季节、成熟的季节、凉快的季节……）
3、教师总结：秋天是一个收获的季节。
二、复习儿歌
1、教师：我们上次也学了一首关于秋天水果的儿歌叫什么？（秋天果子多）
2、出示图加文，
教师：我们一起来念儿歌：秋天果子多。
秋天果子多
秋天像只果盘子
盛满各种甜果子
绿苹果、红柿子
黄澄澄的大梨子
圆圆的葡萄像珍珠
秋天是只果盘子
人人喜欢吃果子
三、集体创编儿歌
（一）第一遍创编儿歌
1、教师：我今天带来了一个袋子，你们猜猜里面可能装的是什么？
2、教师：请一个小朋友来摸一摸，猜猜袋子里是什么？（猕猴桃）
3、出示猕猴桃，教师提问：
（1）看看到底是什么？
（2）它是什么颜色的？
（3）你吃过吗？是什么味道的？
（4）你觉得猕猴桃像什么？
4、教师提升：圆圆的猕猴桃像鸡蛋。
5、出示猕猴桃的图片，集体看图加文念一遍儿歌。
教师：我们把猕猴桃编到这首儿歌里去好吗？大家一起把这首儿歌念一遍。
秋天果子多
秋天像只果盘子
盛满各种甜果子
绿苹果、红柿子
黄澄澄的大梨子
圆圆的葡萄像珍珠
圆圆的猕猴桃像鸡蛋。
秋天是只果盘子
人人喜欢吃果子
（二）第二遍创编儿歌
1、教师：下面我请你们来猜一个谜语：黄澄澄的坛子，盛满水晶饺子，吃掉水晶饺子，
吐出粒粒珠子。请小朋友来猜一猜，这是什么？（橘子）
2、出示橘子，教师提问：
（1）看看到底是什么？
（2）它是什么颜色的？
（3）你吃过吗？是什么味道的？
（4）你觉得橘子像什么？
3、教师提升：酸酸的橘子像灯笼。
4、出示橘子的图片，集体看图加文念一遍儿歌。
教师：我们把橘子编到这首儿歌里去好吗？大家一起把这首儿歌念一遍。
秋天果子多
秋天像只果盘子
盛满各种甜果子
绿苹果、红柿子
黄澄澄的大梨子
圆圆的葡萄像珍珠
酸酸的橘子像灯笼。
秋天是只果盘子
人人喜欢吃果子
（三）第三遍创编儿歌
1、教师：下面我请你们来吃一样东西，想不想吃啊？请两位小朋友来尝尝是什么？（苹果）为什么？（因为味道有点酸有点甜，吃起来脆脆的）
2、出示苹果，教师提问：
（1）看看这是什么呀？
（2）它是什么颜色的？
（3）你吃过吗？是什么味道的？
（4）你觉得苹果像什么？
4、教师提升：甜甜的苹果像娃娃。
5、出示苹果的图片，集体看图加文念一遍儿歌。
教师：我们把苹果编到这首儿歌里去好吗？大家一起把这首儿歌念一遍。
秋天果子多
秋天像只果盘子
盛满各种甜果子
绿苹果、红柿子
黄澄澄的大梨子
圆圆的葡萄像珍珠
甜甜的苹果像娃娃
秋天是只果盘子
人人喜欢吃果子
四、个别创编儿歌
1、教师：除了刚才这些水果，秋天里还有很多的水果，我们小朋友想不想也来装果盘子呢？请每个小朋友拿一个果盘子。
2、教师：我们来看看，果盘里已经装了什么呀？（绿苹果、红柿子、黄澄澄的大梨子、圆圆的葡萄像珍珠），请你们也来装果子好吗？装的时候要想一想，你要装什么水果？可以装一种水果，也可以装两种、三种水果，但装完后一定要把你装的水果也编进儿歌里去。听明白了吗？
3、幼儿装水果（教师巡回指导，重点引导幼儿说出装的什么样的水果？像什么。）
4、教师：你们的果盘子装好了吗？看看谁的本领最大，能看着自己装的果盘子来编儿歌呢？（鼓励两名幼儿尝试创编儿歌）
5、教师：请你们把自己编的儿歌念给客人老师和边上同伴听好吗？