学会说一点道理.docx

八年级上册综合性学习《学会说一点道理》公开课教学设计
南宁市良庆区那马初级中学 谢玉冰
训练原因
1、在教学实践中，学生阅读过程对“感悟作者的思想感情，联系生活按要求写出类似的生活体验”、“对文章里的人物你怎么评价，联系生活写出自己的看法”一类题目，还是一个非常薄弱的环节；
2、从近两年的中考阅读试题来看，对学生主观评价方面考查的题型所占比分越来越高，应引起师生的高度关注。
教学目的
1、要有针对性地加强解题思路与方法的强化训练，强化对文章的理解和归纳，还要写出自己对文章主旨、人物形象的理解。
2、要注意学生的语言组织能力的训练，不仅要让学生说，还要让学生想，培养学生多角度分析问题的能力，更要让学生写，必须把意会到的东西言传出来，落到实处。
教学过程
一、先看一个故事
1、 简单回顾幼时童话《灰姑娘》（组图）
2、 由同学简单评价文中人物
二、学会说一点道理
怎样切入，才可以更好的归纳出道理
第一 步：读懂文章，加强对文章的理解和归纳，写出自己对文章主旨、人物形象的理解。
例如：对童话中继母这个角色的性格的分析
一般的情况可能是：恶毒 丑陋 不近人情等
但是，通过联系生活进一步分析的话。还有可能是这样的道理：
母爱都是伟大的，即使有时很自私，有时不能够像爱自己的孩子一样去爱其它的孩子。
再例如：对童话中王子这个角色的性格的分析
王子代表着：善良、勇敢、正义、救赎、自由、平等、博爱
但是，通过联系生活进一步分析的话。还有可能是这样的：
要善于发现和改正错误，才可以避免犯下无可挽回的错误。（发现姐姐冒充灰姑娘的事）
不要根据表面现象就轻易的下结论。（只看鞋子，不去探究事实真相）
第二步：找到与之有一定联系的事物，挖掘它们内在的联系。
在不脱离文本的情况下，多做合理的假设。
如：如果灰姑娘不愿意参加舞会会怎么样呢？
她坚持12点后留在舞会上又会怎么样？
她穿着破烂的衣服去舞会会怎么样呢？……
做事要遵守一定的规则，一定要做一个守时的人，不然就可能给自己带来麻烦。（过了12点扔留在舞会中）
即使身处逆境，也要注意自身修养，万不要突然邋里邋遢地出现在别人面前，不然你们的朋友要吓着了。（穿着美丽的体）
孩子们，无论走到哪里，我们都是需要朋友的，即使我们的朋友不一定是仙女。（许多人帮助了灰姑娘）
如果自己的努力，即使有再好的条件和机会也抓不住。（想要去参加舞会，有追求美好事物的愿望）
要爱自己。（不自暴自弃，有追求）
三、结束语
鼓励多向思维，学习知识要不惟书、不迷信老师和家长。提倡多提出与教材、与老师不同的见解，敢于和同学、和老师争辩。
准则：
1、结论要正确，要经得起推敲；（至关重要）
2、要以文本为依据，不是海阔天空、不着边际的瞎想；（回归文本）
3、不要断章取义，要从全局出发。（着眼点要正确）