第二章第二节--植株的生长.doc

第二章第二节 植株的生长

学习目标：
1、描述根生长的原因和枝条的发育过程 ；了解氮、磷、钾三种无机盐与植物生长的关系。
2、初步学会运用测量的方法探究根生长最快的部位。
3、增强珍爱生命、关爱环境的意识。
重点难点：描述根生长和芽的发育的过程；说明植株的生长需要营养物质
教学过程：
预习案
预习过程：
1、认真阅读教材P96—97页，根据探究“根的什么部位生长最快”的实验回答下列问题：
（1）实验中所选择的根应是 的幼根。
（2）选一条幼根放在 上，用钢笔自幼根尖端向上画四条线，这四条线的间距应 。
（3）连续观察测量三天，并记录测量的数据，这些数据所用的长度单位应是 。
（4）当几位同学获得的数据不同时，为了得到接近反映真实情况的数据，对这些数据应当怎样处理？
（5）如果这项探究活动只有你一个人做，只用一株幼苗够不够? 。为什么? 。
（6）根的四个部分中，生长最快的部分是 。
2、根的生长一方面要靠 增加细胞的数量；一方面要靠 细胞体积的增大。
读教材P98—99页，结合文字，图片完成相应内容
3、枝条都是 发育成的。
4、肥料的作用主要是给植物的生长提供 。
5、植物的生长需要量最多的无机盐：含 的、含 的和含 的无机盐。

教学案
(一)导入新课，明确学习目标。

(二)活动设计
合作探究一:描述幼根的生长（阅读课P97本完成下列问题：）
1、下图是根尖的结构图，请据图回答下列问题：

2、根尖的基本组成单位是 。根是由种子中的 发育来的。一根根毛不是一个细胞，而是 区的 细胞向外突起的一部分。
3、幼根的生长要靠 细胞分裂增加细胞数量和 区细胞体积增大。
合作探究二：描述芽是怎样发育成枝条的（观察课本P98，图3-18叶芽的结构及其发育示意图，完成下列问题）
1、【芽发育成植物的 。
幼叶——
2、芽的结构及发育方向 芽轴——
芽原基——
3、树干断面上的同心圆花纹是 轮，反映了茎 的过程，加粗生长是茎的 层细胞不断分裂和 分化的结果。
合作探究三：植物的生长需要营养物质（阅读课本P98-99完成下列问题：）
1、植物的生长需要的营养物质有 、 和 ，其中水和无机盐是 从土壤中吸收，有机物通过 制造，需要量最多的无机盐是含 的、含 的、含 的无机盐。
2、缺少某种无机盐，植株的症状：缺氮时，株矮，叶发 ，缺磷时，株特矮，叶暗绿，并出现 缺钾时，茎秆软弱易倒伏，叶边和尖端呈 色，并逐渐焦枯
(三)全班交流（大展示、点评、质疑）
（四）课堂小结：
：根尖吸收水和无机盐的主要部位
：根生长最快的部位
：不断分裂产生新细胞
：保护生长点
幼叶
植株的生长 芽轴 枝条
芽原基

生长需要的 根从
营养物质 ：如氮、磷、钾等 土壤中吸收
：叶片通过光合作用制造

(四)反馈检测运用提升：
基础题：
1、植物根的生长过程中，生长最快的部位是（ ）
A、伸长区 B、成熟区 C、根冠 D、分生区
2、植物生长需要最多的无机盐是（ ）
A、氮磷铁 B、氮磷钾 C、氮磷镁 D、氮磷钠
3、种植白菜、青菜等叶类蔬菜，应多施（ ）
A、含氮的无机盐B、含磷的无机盐
C、含钾的无机盐D、含钙的无机盐
4、能够促进幼苗的发育花的开放，促使果实、种子提早成熟的无机盐是（ ）
A、含氮的无机盐B、含钾的无机盐
C、含磷的无机盐D、含硼的无机盐
5、连线题：
含氮的无机盐 使茎杆健壮，促进淀粉的形成。
含钾的无机盐 使枝叶繁茂。
含磷的无机盐 促使花的开放，果实提早成熟。
提升题：
6、根吸水的主要部位是根尖，根尖是从根的尖端到长有根毛部位的一小段。根尖分为四个部分（如图），在图中填写适当的内容。

根尖的基本组成单位是 。根是由种子中的 发育来的。一根根毛不是一个细胞，而是 区的一部分
细胞向外突起的一部分。

教学反思：

（反馈检测运用提升答案：1A ，2 B，3 A，4、C 5略 ，6 细胞、胚根 、成熟期、表皮）