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绪论和结论部分
第一节绪论
1．[单选]中国共产党在思想理论建设中提出的社会主义核心价值体系，是中国现阶段社会主义意识形态的本质体现。
2．[单选]社会主义核心价值体系的基本内容有马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，以及社会主义荣辱观。
3．[多选]在社会中生存和发展的个人，要对社会、他人和自身做所应做的事，承担所应承担的职责，完成所应该完成的任务，即人都应该有人生的责任、人生的使命。
4．[简答]什么是人生的责任和使命?
责任就是份内应该做的事。使命被喻为重大的责任。人生的责任和使命就是作为人生应该做的事情和应该担负的重大责任。其要义是在社会中生存和发展的个人，要对社会、他人和自身做所应做的事，承担所应承担的职责，完成所应该完成的任务。
5．[论述]论述学习和实践社会主义核心价值的重要意义。
(1)马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。
(2)当今时代，学习和实践社会主义核心价值的重要意义表现在：有利于巩固马克思主义的指导地位，有利于坚持用马克思主义中国化最新成果武装全党和教育人民；有利于增强中国特色社会主义共同理想在全社会的凝聚力量；有利于鼓舞全国各族人民建没中国特色社会主义的昂扬斗志；有利于在全社会形成良好的道德风尚等。这对于团结、引领全体社会成员在思想上、道德上共同进步．具有不可替代的重要作用。
(3)对每个社会成员来说，应该学习和践行社会主义核心价值体系，努力掌握正确认识世界和改造世界的强大思想武器，形成崇高的理想信念，激发进取心和创造力，树立正确的世界观、人生观、价值观，加强道德修养．增强学法守法用法护法的自觉性，全面提高思想道德素质和法律素质，对做人成才具有重要意义。大学生更应该学习和践行社会主义核心价值体系，以社会主义核心价值体系为指导，自觉地规范、要求、约束自己的思想和行为，努力使自已成为国家、社会、人民需要的栋梁之才。
第二节 结束语
1．[多选]社会主义“四有”新人的四有包括有理想、有道德、有文化、有纪律。
2．[论述]论述社会主义“四有”新人要求的内涵。
(1)社会主义“四有”新人是指有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。
(2)有理想，就是要确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。同时。不断追求更高的目标，使其中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念。有道德，就是要树立高尚的道德情操，自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，发扬集体主义精神，全心全意为人民服务。有文化，就是要学习科学文化知识，掌握全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，建设中国特色社会主义事业的本领。有纪律，就是要遵循党和政府的路线方针政策，自觉遵守国家法律法规，自觉遵守和维护公共纪律和学校纪律。
(3)“有理想、有道德、有文化、有纪律”四个方面既有区别，又是相互联系、相互渗透、相互促进的有机整体，是社会主义公民素质的本质要求。有理想、有道德、有纪律，在于提高人的思想道德素质，赋予的是精神支柱和精神动力，是“四有”的灵魂，规定着“四有”的性质和方向。建设中国特色社会主义，不能没有精神支柱和精神动力，不能丢失政治方向和政治灵魂。有文化。在于提高人的科学文化素质．要学有专长，同时努力拓宽知识面，用人类社会创造的一切优秀文明成果丰富和提高自己，以将自己学到的知识真正奉献给祖国和人民。
第一章坚定科学的理想信念
第一节 理想信念及其作用
1．[单选]人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，称为理想。
2．[单选]人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度，称为信念。
3．[单选]空想是违背客观规律从而根本不可能实现的想象。
4．[单选]由于成长环境和性格等的不同，人们会形成不同的理想信念，从而使之具有多样性。
5．[单选]现阶段我国各族人民共同的理想信念是建设中国特色社会主义。
6．[单选]信念是人的认识、情感和意志的统一。
7．[单选]理想信念的实践性是指，人们的理想信念包含着人们的行动意志，是一种从精神向行动的转变过程。
8．[单选]人们在做人方面所向往和追求的理想目标是道德理想。
9．[多选]属于个人理想的有生活理想、职业理想、道德理想。
10．[多选]理想信念之所以能够成为一种推动人生实践和社会生活的巨大力量，就是由于：
(1)具有实践性。 (2)停留于主观领域。
(3)能够进入人们改造世界的活动。 (4)能够化为人们行动的热情和意志。
11．[多选]根据人们社会生活的领域，理想信念大体上可以划分为：
(1)生活领域的理想信念。 (2)职业领域的理想信念。
(3)道德领域的理想信念。 (4)社会政治领域的理想信念。
12．[多选]理想作为对未来的向往和追求，是：
(1)对现实生活的超越。 (2)在现实生活中尚未实现的东西。
(3)人们的要求和期望最集中、最直观的表达。
13．[简答]简述理想信念在人生实践中的重要作用。
(1)理想信念是人生的精神向导。它能够向人生提供目的和意义，向人生指明追求的目标和前进的方向。它一旦确立，就可以使人精神振奋，在复杂的人生境遇中透过迷雾看到曙光，永不迷失前进的方向。
(2)理想信念是人生的精神动力。它能够给人生一种推进的力量，为人生实践提供动力和毅力。一个人有了自觉的理想和信念，就会立场坚定，方向明确，意志坚强，热情高涨，精力旺盛。
(3)理想信念是人生的精神支柱。它支撑着人们的精神和意志，使人不为巨大的困难所压倒，能在困难和逆境中振作起来，战胜艰难险阻。
14．[简答]简述理想与信念的关系。
理想和信念是密切联系的，它们是同一种人类精神现象一一信仰现象的两个侧面。信念是信仰的基本信条，理想是这些信条在奋斗目标上的具体体现。通常认为，理想是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现，而人的世界观、人生观和价值观就是人的信念，就是人们所相信的观念和秉持的理念。追求一种理想，就意味着相信这种理想是正义的并且能够实现，而这种相信本身就是一种信念。
第二节科学的理想信念
1．[单选]马克思主义最崇高的社会理想是实现共产主义。
2．[多选]马克思主义信仰或理想信念具有现实性、科学性、崇高性、健全性。
3．[多选]建设中国特色社会主义是：
(1)我国现阶段的奋斗纲领。 (2)现阶段全国各族人民的共同理想。
(3)迈向共产主义最高理想的一个阶段。 (4)中华民族走向共产主义未来的必由之路。
4．[多选]中国共产党在历史上形成的优良作风有：
(1)密切联系群众。 (2)理论联系实际。(3)批评和自我批评。
5．[多选]现阶段我国各族人民共同理想信念的基本内容有：
(1)中国共产党的领导。 (2)实现中华民族伟大复兴。(3)走中国特色社会主义建设道路。
6．[多选]共产党人的最高理想就是在全世界实现共产主义的社会制度。共产主义社会是：
(1)物质财富极大丰富的社会。 (2)每个人自由而全面发展的社会。 (3)人民精神境界极大提高的社会。
7．[简述]简述中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。
中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
8．[论述]试论中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的关系。
(1)中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在联系，它们是阶段性理想与最终理想的关系。建设中国特色的社会主义，是现阶段全国各族人民的共同理想。这一理想是迈向共产主义最高理想的一个阶段，建设中国特色社会主义是中华民族走向共产主义未来的必由之路。
(2)在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下，共产主义理想信念仍有其现实意义。中国特色社会主义事业需要共产主义理想指明前进方向，离开了共产主义，社会主义是什么就说不清楚。中国特色社会主义并没有离开社会主义的一般原则，没有离开共产主义的大方向。
(3)在建设中国特色社会主义的过程中，我们更应该科学把握历史发展的规律，树立建设中国特色社会主义的共同理想和最终实现共产主义的远大理想，从自我做起，从现在做起，在追求崇高理想的过程中实现自己的人生价值。
第三节确立和践行科学的理想信念
1．[单选]解决人生目的和奋斗目标的问题，最根本的是要靠理想信念。
2．[单选]推动人生自觉活动的力量可能来自于人自身内部或外部的许多方面，但其中最根本最持久的是人生的理想和信念。
3．[单选]用理想的标准来衡量和要求现实，当发现现实并不符合理想的时候，就对现实大失所望，甚至极为不满。这里陷入的片面性误区是以理想来否定现实。
4．[多选]确立和践行正确的理想信念离不开读书学习、亲身实践。
5．[多选]在追求理想的过程中，需要充分认识理想实现过程的长期性、曲折性、艰巨性。
6．[多选]人们在确立自己的理想信念时，应该：
(1)把崇高的理想和坚定的信念结合起来。(2)学会对不同的理想信念进行辨别和选择。
(3)把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来。
7.[多选]理想与现实本来就是一对矛盾，它们是对立统一的关系。对立性体现在
(1)理想是未来的，现实是当下的(2)理想是观念的，现实是客观的。(3)理想是完美的，现实是有缺陷的。
8.[简答]为什么说理想的追求和实现具有长期性、曲折性和艰巨性?
(1)理想的实现具有长期性。理想变为现实是一个过程。即使是那些比较容易实现的理想，也不是在一觉醒来之后就能变为现实的。任何理想的实现都要经历一定的时间，特别是那些比较高远的理想，更需要经过一个长期的艰苦奋斗才能实现。
(2)理想的实现具有曲折性。通向理想境界的道路不是笔直的，而是充满了曲折。正是由于曲折，追求理想的道路才更加漫长。就像走盘山公路，在连续的转弯中不断地接近目标。
(3)理想的实现具有艰巨性。尽管实现不同理想的困难程度有所不同，但总的来说，实现任何理想都不是轻而易举的。一个理想只有在各种阻碍中为自己开辟走向现实的道路，才是最可贵理想。
9.[论述]怎样正确看待理想与现实的矛盾，走出片面性的误区?
(1)人们在确立理想和追求理想的过程中，总会感受到理想与现实的矛盾。有的人用理想的标准来衡量和要求现实，当发现现实并不符合理想的时候，就对现实大失所望，甚至极为不满。这就会陷入“以理想来否定现实”的片面性误区。有的人发现理想与现实的矛盾时，不加分析地全盘认同当下的现实，对于现实中一些消极乃至丑恶的现象不愤怒、不斗争，甚至与之同流合污。这就会陷入“以现实来否定理想”的片面性误区。
(2)之所以会出现这些误区，就是由于不能辩证地看待和处理理想与现实的矛盾。一方面，理想与现实是对立的。比如，理想是观念的，现实是客观的；理想是完美的，现实是有缺陷的；理想是未来的，现实是当下的；另一方面，理想与现实是统一的。现实中孕育着理想，包含着理想实现的条件和因素；而理想又来源于现实，包含着现实的因素，并且将来会变成新的现实。
(3)只有全面把握了理想与现实的关系，不仅看到它们矛盾冲突的一面，也看到它们相一致的一面，才能走出确立理想和追求理想过程中的片面性误区。
第二章倾注对祖国的忠诚与热爱
第一节爱国主义是宝贵的精神财富
1．[单选]爱国主义的必然政治要求是热爱自己的国家。
2．[单选]爱国主义是一个历史范畴，我们提倡的爱国家是爱由先进阶级统治的、合乎生产力发展要求的进步的国家。
3．[单选]在中国近代史上，喊出了“振兴中华”的时代最强音的伟大先行者是孙中山。
4．[单选]在新的历史条件下，致力于中华民族的伟大复兴，必须在爱国主义的旗帜下，建立最广泛的统一战线。
5．[多选]爱国主义最基本的内容包括爱故土、爱人民、爱国家。
6．[多选]中华民族的爱国主义优良传统主要表现在：
(1)维护祖国统一，促进民族团结。(2)心系民生苦乐，推动历史进步。
(3)开发祖国山河，创造中华文明。(4)抵御外来侵略，捍卫国家主权。
7．[多选]爱国主义是中华民族宝贵的精神财富，主要表现在：
(1)中华民族的优良传统。 (2)中国各族人民共同的精神支柱。
(3)推动中国经济发展、社会进步的巨大力量。 (4)动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜。
8．[简答]简述中华民族爱国主义的历史作用。
(1)爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜中华民族经历数千年大风大浪和兴衰变化的考验，一直保持蓬勃的生机和旺盛的活力，最根本的原因就是我们的国家和民族所具有的悠久的爱国主义传统和高昂的爱国主义精神。
(2)爱国主义是推动我国社会历史前进的巨大力量。在漫长的历史进程中，中华各族人民高扬爱国主义的旗帜，以浓烈的民族忧患意识、报效祖国的责任感和自强不息的进取精神，不断进行轰轰烈烈的革命斗争，有力推动了历史的发展。
(3)爱国主义是谱写壮丽人生的力量源泉。古往今来，无论那些对历史作出过较大贡献的政治家、思想家、科学家、军事家、文学艺术家，还是那些在祖国历史发展中起着决定作用的千千万万普通劳动群众，启迪、指引他们壮丽人生的一个共同思想因素，就是爱国主义。
9．[论述]为什么说爱国主义是宝贵的精神财富?
(1)爱国主义是人们对于自己祖国的深厚感情，是将个人的命运和祖国的命运紧密地联系在一起，调整个人与国家、个人与民族关系的道德规范，是一种重大的政治原则，是鼓舞和凝聚各民族的精神支柱。
(2)中华民族具有爱国主义的优良传统。具体表现为：维护祖国统一，促进民族团结；抵御外来侵略，捍卫国家主权；开发祖国山河，创造中华文明；心系民生苦乐，推动历史进步。正是这一优良传统，以其巨大的凝聚力和向心力，维护了中华民族五千多年绵绵不断、生生不息。
(3)爱国主义的优良传统，在中华民族五千多年的历史发展中，一直发挥重要作用。它是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动中国社会历史前进的巨大力量，是历代优秀人物谱写壮丽人生的力量源泉。
(4)当代中国要逐步摆脱贫穷和落后，建设成为一个富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴，还需要大力弘扬爱国主义精神。发展中国特色社会主义，是新时期爱国主义的主题，是中华人民共和国每一个公民必须坚持的立场和态度。
第二节明确爱国主义的时代要求
1．[单选]新时期爱国主义的主题是发展中国特色社会主义。
2．[单选]一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和，称为民族精神。
3．[单选]现阶段我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
4．[单选]发展中国特色社会主义，必须牢牢把握经济建设这个中心，集中力量发展社会生产力。
5．[单选]中华民族在五千多年的发展中形成的伟大民族精神的核心是爱国主义。
6．[多选]发展中国特色社会主义，必须：(1)坚持改革开放。(2)坚持四项基本原则。(3)牢牢把握经济建设这个中心。
7．[多选]与以往的爱国主义相比，新时期爱国主义的基本特征有：(1)爱国主义与爱社会主义的统一。(2)爱国主义与拥护中国共产党的统一。(3)爱国主义与参与经济全球化的统一。(4)爱国主义与弘扬民族精神和时代精神的统一。
8．[多选]在经济全球化背景下弘扬爱国主义精神，应该注意防止出现：(1)狭隘民族主义。 (2)民族虚无主义。
9．[多选]改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：(1)开辟了中国特色社会主义道路。(2)形成了中国特色社会主义理论体系。
10．[多选]中华民族在五千多年的发展中形成的伟大民族精神的基本内容包括团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。
11．[简答]为什么说爱国主义与拥护中国共产党是统一的?
爱国主义与拥护中国共产党，具有深刻的内在一致性。
(1)社会主义中国不是从天上掉下来的，而是中国共产党领导广大人民群众经过流血牺牲，长期艰苦奋斗建立起来的。
(2)中国共产党的历史就是一部为实现民族独立和人民解放一为国家繁荣昌盛和人民共同富裕而奋斗的历史。
(3)在当代中国，没有任何一种力量能够代替中国共产党。民族的团结，社会的安定，民主的发展，国家的统一，都要靠共产党的领导。没有共产党的领导，中国必然四分五裂，一事无成，爱国主义所渴求的中华民族的伟大复兴就根本不可能实现。
12．[论述]为什么说新时期的爱国主义是历史上最高类型的爱国主义?
(1)爱国主义是一个历史范畴，它随着历史条件和历史阶段的变化而发展变化。当代中国的爱国主义，既承接了历史上中华民族爱国主义的优良传统，又吸纳了新时期发展中国特色社会主义的时代任务，是中华民族爱国主义发展的一个新阶段。与以往的爱国主义相比，它必然带有一些自己的时代特征。
(2)新时期的爱国主义与爱社会主义是完全统一的。社会主义是一种先进的社会制度，用社会主义取代资本主义，是人类历史发展的必然；中国选择社会主义制度，是近现代历史发展的必然，是中国人民长期艰苦奋斗的结果；改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
(3)新时期的爱国主义与拥护中国共产党具有深刻的内在一致性。社会主义中国是中国共产党领导广大人民经过长期的艰苦奋斗建立起来的。中国共产党的历史就是一部为实现民族独立和人民解放，为国家繁荣昌盛和人民共同富裕而奋斗的历史。在当代中国，没有任何一种力量能够代替中国共产党。没有共产党的领导，中国必然四分五裂，一事无成，爱国主义所渴求的中华民族的伟大复兴就根本不可能实现。
(4)新时期的爱国主义与参与经济全球化是统一的。在经济全球化背景下，民族国家的界限不但没有消亡，反而在一定范围内和一定程度上更加凸显出来。一个国家，一个民族，只有坚持自己的主权和利益，才能利用经济全球化带来的机遇，推动本国经济的发展，最终摆脱落后与依附的境遇。
(5)新时期的爱国主义与弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是统一的。这个民族精神，植根于华夏大地，是中华民族生命体中不可分割的重要组成部分。这个时代精神，在激励中华民族奋发图强、振兴祖国的强大精神动力。
第三节做新时期忠诚坚定的爱国者
1.[单选]在今天我们所处的时代，任何一个具有最起码爱国情怀的人，都应该大力弘扬以改革创新为核心的时代精神。
2．[单选]当代中国人实现爱国之志、成长为真正爱国者的必由之路是投身于发展中国特色社会主义的伟大实践。
3．[多选]体现了现阶段全国各族人民共同愿望的是:(1)逐步摆脱贫穷落后。(2)实现中华民族的伟大复兴。(3)把我国建设成为一个富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
4．[多选]在新时期，做一个忠诚坚定的爱国者，需要：(1)维护民族团结，促进祖国统一。(2)培育爱国情感，保持民族自尊和自信。(3)努力学习和工作，以实际行动和贡献履行爱国义务。
5.[多选]在当代中国，每个爱国者都应遵循的最高政治准则是：(1)全面执行党的基本路线。(2)在政治上同党中央保持一致。
6．[多选]培育强烈的爱国情感，需要：(1)以科学的态度对待中国的历史。(2)把自己的事业和祖国的命运紧密联系在一起。
7．[简答]当代大学生应该以怎样的实际行动履行自己的爱国义务?
(1)刻苦学习科学文化知识，掌握建设祖国和保卫祖国的过硬本领。一定要认清历史赋予自己的神圣使命，把自己的学习活动与祖国的建设大业联系起来，树立为祖国富强而发奋学习的学习目的。
(2)确立正确的思想政治观念，自觉维护祖国的安定、团结和统一。要在政治上同党中央保持一致，全面执行党的基本路线；要对西方的意识形态渗透保持高度警觉，谨防自己为“自由”、“民主”、“人权”的幌子所蒙蔽，成为敌对势力“西化”、“分化”中国的俘虏。
(3)积极投身社会实践，逐步从爱国主义走向共产主义。投身于发展中国特色社会主义的伟大实践，是当代大学生实现爱国之志，成长为真正爱国者的必由之路。在这个过程中，一部分人应逐步接受社会主义、共产主义，直至成为一名共产主义者。
8．[论述]联系实际论述在新时期做一个忠诚坚定的爱国者。
(1)培育爱国情感，保持民族自尊和自信。培育强烈的爱国情感，就需要懂得些中国的历史，把现实的国情放在历史的长河中，正确分析其产生的原因，科学评价其现实的状况，把对祖国的朴素的爱转变为深沉而坚定的爱国情感，把自己的事业和祖国的命运紧密联系在一起，摆正自己与祖国和人民的关系，做到以服从祖国和人民的利益为最高准则。
(2)维护民族团结，促进祖国统一。民族的团结、国家的统一是祖国繁荣昌盛的标志。实践爱国主义精神，就应该积极响应党和政府的号召，到西部、到基层、到祖国最需要的地方建功立业，为促进各民族的繁荣发展，实现全体人民的共同富裕作出自己的贡献；在台湾问题上，就应该旗帜鲜明、立场坚定，自觉地从中华民族的根本利益出发，为推进两岸关系发展和祖国统一进程担当重任，不懈努力。
(3)努力学习和工作，以实际行动和贡献履行爱国义务。成为忠诚坚定的爱国者，必须走向实践。为此，需要刻苦学习科学文化知识，掌握建没祖国和保卫祖国的过硬本领；确立正确的思想政治观念，自觉维护祖国的安定、团结和统一；积极投身社会实践，逐步从爱国主义走向共产主义。
第三章科学把握人生的方向和道路
第一节追求高尚的人生目的
1．[单选]在马克思主义看来，人的本质，在其现实性上，是一切社会关系的总和。
2．[单选]人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度，是人生观。
3．[单选]人生观的核心是人生目的。
4．[单选]为人民服务的人生目的是建立在历史唯物主义基础之上的。
5．[单选]我们应当确立的科学的、高尚的人生目的是为人民服务的人生目的。
6．[多选]人生观包括人生目的、人生价值、人生态度。
7．[多选]拜金主义、享乐主义、极端个人主义的人生观之所以错误，就在于它们：
(1)片面强调了个人的需要和享乐。(2)忽视了个人对社会的责任和贡献。(3)没能准确地把握个人与社会的关系。
8．[多选]历史唯物主义关于人民群众创造历史的理论反映到人生目的上，必然是：(1)为人民服务。(2)为绝大多数人谋利益。(3)为千千万万劳动人民服务。
9．[简答]当代中国人为什么需要培养和树立为人民服务的人生目的?
尽管在历史上和现实生活中涌现过的人生目的五花八门、形形色色，但只有为人民服务的人生目的，才是科学的、高尚的人生目的，值得尊奉和践行。
(1)培养和树立为人民服务的人生目的，是党和人民的要求和期待。人们只有自觉地树立起为人民服务的人生目的，才能在服务人民、奉献社会中创造人生的价值，肩负起建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
(2)培养和树立为人民服务的人生目的．是人成长成才的内在要求。将为人民服务作为人生目的，能使人在为他人、为社会作出贡献的同时，不仅获得物质上的利益，而且能够获得才智的锻炼、精神的提升。
(3)培养和树立为人民服务的人生目的．是抵制各种错误人生观影响的有力武器。唯有树立了为人民服务的人生目的，才能高度警惕和自觉抵制各种错误人生观的影响，以积极进取的人生态度对待人生、对待生活，在服务人民、奉献社会中实现自己的人生价值。
9．[论述]联系实际论述用为人民服务的人生目的指引人生方向。
(1)人生目的是指人生实践活动的总目标，是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答。
(2)人生目的居于人生观的核心，它决定着一个人走什么样的人生道路，持什么样的人生态度，选择什么样的人生价值标准。科学的、高尚的人生目的规定了人生活动的大方向使人在困难和挫折面前不气馁、不退缩，把责任和贡献当作人生最大的快乐和价值所在。
(3)在历史上和现实中存在的人生目的五花八门、形形色色，但只有为人民服务的人生目的，才是科学、高尚的人生目的，才值得我们尊奉和践行。
(4)培养和树立为人民服务的人生目的，是党和人民的要求和期待，是人们成长成才的内在要求，是抵制各种错误人生观影响的有力武器。唯有树立了这样的人生目的，才能在服务人民、奉献社会的过程中创造人生的价值，才能在为他人和社会作出贡献的同时使自己获得物质上的利益、精神上的提升，才能自觉抵制各种错误人生观的影响，在服务人民、奉献社会中实现自己的人生价值。
第二节培养正确的人生态度
1．[单选]人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图，称为人生态度。
2．[单选]人在社会生活中所处的具体环境．称为境遇。
3．[单选]正确对待人生的顺境和逆境，需要用积极进取的人生态度。
4．[简答]树立积极进取的人生态度有何现实意义?
(1)积极进取的人生态度能够促进人生目的的达到。有了积极进取的人生态度，就能为实现崇高的人生目的而拼搏，闯出一条闪光的人生之路；反之，抱着消极无为的人生态度，就会导致上进心失落，或者在困难和挫折面前消极悲观、畏难退缩，进而遁入歧途、一事无成。
(2)积极进取的人生态度有助于人生价值的实现。报有积极进取人生态度的人，一般都热爱生活、珍视生命，选择和确立较高的人生价值目标，而人生价值目标一旦确立，还会发扬百折不挠、坚忍不拔的精神，始终保持蓬勃朝气，为他人谋福利、为社会作贡献。
(3)积极进取的人生态度能够调整人生道路的方向。它可保证人将远大的理想寓于具体的行动中，始终以豁达的心态和务实的精神，脚踏实地、一步一个脚印地实现人生目标。
5.[论述]在社会生活中，应该用怎样的人生态度对待不同的人生境遇?
(1)人都是在特定的环境中生活的，人生离不开环境。所谓境遇，就是人在社会生活中所处的具体环境。其中，顺利的境遇称为顺境，不顺利的境遇称为逆境。
(2)顺境和逆境对人的影响都有两重性，要正确认识和对待人生的顺境和逆境。在顺境中向目标奋斗，如同顺水行舟，可以借助天时、地利、人和等有利因素，施展才华，建功立业，但优越的条件和舒适的环境又容易使人贪图安逸、不思进取。在逆境中向目标前进，如同逆水行舟，阻力大、条件差、困难重重。但是，逆境对人生又是一种磨炼，它可以使人更多地思考人生、磨砺意志、陶冶品格、丰富战胜困难的经验。
(3)面对人生道路上的不同境遇，应该用积极进取的人生态度来应对。在顺境中，不能麻痹大意、得意忘形，要居安思危、自制自励，使自身的活动保持良好的度，对可能出现的困难和挫折做好充分的思想准备，始终保持清醒的头脑、乐观的态度和严谨的作风。在逆境中，不能怨天尤人、自暴自弃，要大胆正视，积极应对，努力创造条件，变不利因素为有利因素，待时机成熟，顺势利导，使之成为人生旅程上的一个闪光点。
第三节 创造有价值的人生
1．[单选]人的生活实践对于自身和社会所具有的作用和意义，称为人生价值。
2．[单选]人生的自我价值，是指个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值。
3．[单选]衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献。
4．[单选]人生的根本价值在于个人的实践对于社会和他人的意义。
5．[单选]人们追求人生价值的精神支柱是与社会主导价值观相一致的人生价值目标。
6．[单选]进行有意识、有目的的创造性实践活动是实现人生价值的根本途径。
7．[多选]人生的社会价值包括(1)个人对社会的责任和贡献。(2)社会对个人的尊重和满足。
8．[多选]实现人生价值的主观条件包括：(1)继承和弘扬自强不息的奋斗精神。(2)加强自身各方面素质和能力的培养。
9．[多选]在创造社会价值中实现自我价值，需要：(1)自觉提高自我的主体素质和能力。(2)进行有意识、有目的的创造性实践活动。(3)选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标。
10．[简答]人生的社会价值和自我价值的关系如何?
人生的自我价值和社会价值既互相区别，又密切联系，共同构成了人生价值的矛盾统一体。一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人的社会需要的满足都离不开个体的奋斗。个体提高自我价值的过程，也就是通过努力以自我完善、全面发展并进而创造社会价值的过程。另一方面，人生的社会价值是实现人生的自我价值的基础。人都是社会的人，总是处于一定的社会关系中，人生的自我价值活动都不是孤立的个人活动，而是个人现实的社会价值活动在他自己身上的显现。实际上，一个人追求的价值目标的社会内容愈多、社会奉献精神愈强、社会贡献愈大，他的自我价值也就愈高。
11．[简答]为什么说社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是统一的?
人生价值包括自我价值和社会价值两方面，社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是统一的。这是因为，只有当一个人凭着自己的知识、能力、体魄、品格等，为社会作出了有益的贡献，创造了社会价值，满足了社会需要．才能从社会那里得到满足和尊重，才能感受到自己存在的意义，感受到自我价值的实现。所以，人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来。创造社会价值是因，实现自我价值是果，不创造社会价值，就无从实现自我价值。
第四节协调人生道路上若干关系
1．[单迭]人与自然之间真正的纽带，或者说真正体现了人与自然关系的基础的是人根据自身的需要认识和利用自然。
2．[单选]在人际交往中，应该培养的良好心理品质是宽容。
3．[多选]牢固树立可持续发展观，就是使：(1)这一代人的发展不能影响下一代人的发展。(2)这一部分人的发展不能影响另一部分人的发展。(3)经济的发展不能影响自然环境和生态的健康发展。
4．[多选]“身心健康”在心理方面的表现主要有：(1)自我评价客观，善于与别人相处。
(2)经常保持愉快的心境，适应能力强。(3)能够较好地完成同龄人一般能够完成的活动。(4)具有自我调节以适应自身及外界环境变化的能力。
5．[多选]通过交往建立良好的人际关系，能够：(1)为人搭建一个社会支持系统。(2)满足人的安全和归属的需求。
6．[多选]保证交往的成功进行，应当遵循的原则有宽容原则、诚信原则、平等原则、互助原则。
7．[简答]在人生发展的道路上，怎样协调好人与自然之间的关系?
(1)深入理解人与自然关系的实质。人来源于自然又依存于自然，人与自然之间真正的纽带是生产劳动。人的生产劳动从一开始就是社会性的，协调好人与自然的关系，就需要协调好人与人之问的社会关系。
(2)牢固树立人与自然和谐相处的可持续发展观。面对人与自然关系的不和谐与日俱增，树立可持续发展观，就是要把改造自然与保护自然、索取自然与回报自然统一起来，真正建立起人与自然和谐相处、平等互动的关系，形成人类及其个体持续、健康发展的格局。
(3)积极建设资源节约型、环境友好型社会。在转变经济发展方式、加大环境保护力度的同时，一定要大力倡导节约型消费模式和环保意识，人人为建设资源节约型、环境友好型社会尽责出力，共同推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
8．[论述]如何正确认识并处理个人与社会的关系?
(I)个人与社会的关系，是人生道路上的基本关系。只有科学把握了，二者的对立统一，协调好二者的关系，才能更加稳妥地走好人生道路，创造有价值的人生。
(2)就其实质而言，个人与社会之间是相互依存、相互制约的对立统一关系。一方面，特定的社会条件决定着个人的生存和发展。正是在这种不依人的意志为转移的社会前提下，个体才获得了生存和发展的条件。另一方面，个人不是被动地由社会所决定，而是对社会具有能动性。正是人的创造性的实践活动，推动着社会不断发展和进步。
(3)处理好个人与社会的关系，需要个人在社会发展中认识自我，调整和充实自我。人是社会的人，人对自己的认识，一定要从社会发展的进程中去把握，决不能停留在一个水平上。认识了自我之后，人还必须把握社会发展的主旋律，进而不断地调整和充实自我，使自我意识处于良性循环之中。
(4)处理好个人与社会的关系，需要个人在自我发展中承担社会责任，履行社会义务。社会是人的社会，社会的进步必须依赖人的劳动和创造。只有人人承担起自己应尽的责任和义务，为社会多做贡献，才能为人们享有更多的权利、更广泛的自由提供雄厚的基础，同时也使自己的人格健全、品德高尚，自我价值得到充分实现。
第四章 弘扬社会主义道德
第一节 道德及其发展
1．[单选]道德产生于人类的历史发展和人们的社会实践中，科学说明了道德起源问题。
2．[单选]通过道德评价等方式，指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间关系的功效和能力，被称为道德的调节功能。
3．[单选]道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效和能力，被称为道德的认识功能。
4．[单选]道德不是亘古不变的，它同其他社会意识形态一样，有其发生发展的历史过程。道德发展的最高形态是共产主义道德。
5．[单选]道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及其实际效果被称为道德的社会作用。
6.[多选]道德是一种特殊的社会意识形态。以下表现了这种特殊性的有：(1)道德规范具有相对稳定性。(2)道德调整的社会关系范围具有广泛性。(3)道德对社会行为的调节是非强制性的。
7．[多选]道德的发展遵循一定的规律。道德发展的规律有：(1)道德随着社会生产方式的发展不断进步。(2)道德沿着曲折的道路向上、向前发展进步。
8．[多选]人类道德进步的主要表现有：(1)道德调节的方法也不断完善。(2)道德的认识论内容不断加深。(3)道德在社会生活中作用的范围不断扩大。(4)道德对社会和谐及个人精神完善的促进作用不断增长。
9．[简答]什么是道德的社会作用及其表现?
道德的社会作用是指道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及其实际效果。道德的社会作用主要表现在以下方面：道德能够影响经济济出的形成、巩固和发展。道德对其他社会意识形成的存在和发展有重大的影响。道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量。道德通过调整人们之间的关系维护社会生活的稳定，保障人民正常的生活和交往。道德能够保护或者破坏一定阶级的政治统治。
10．[简答]道德产生的条件是什么?
(1)劳动是道德起源的第一个历史前提。劳动创造了道德产生的主客观条件，也形成了道德产生的主客观统一的重要条件，提供了道德产生和发展的动力。
(2)社会关系的形成足道德赖以产生的客观条件。道德是社会关系的产物，只有形成了人与人、人与社会之问的相互关系，才会产生道德。
(3)人类自我意识的形成和发展是道德产生的主观条件。有了自觉的意识．人才会有意识地建立关系并改变和调整关系，才会产生道德。
第二节社会