人力资源开发与管理复习大纲.doc

（0106）《人力资源开发与管理》复习大纲
一、课程说明
人力资源管理是研究组织中的人力资源的战略性和整合性的管理，以及对组织中最重要的资源——人力资源进行开发的一门学科，它是管理学专业、应用心理学专业、公共事业管理专业和其它相关专业的专业必修课程。其前修课程为《心理学》、《管理学》、《管理心理学》等。
人力资源管理是一门边缘学科、应用学科和交叉学科。在应用心理学和公共事业管理专业设置这门课程的目的是：使学生系统地掌握人力资源管理的一些核心思想、理论、方法、技术和实践；使学生认识到人力资源管理在现代管理中的性质、意义、地位和作用；学习和理解人力资源管理的基本概念和原理；学习和掌握人力资源管理的组织环境和组织行为；掌握人力资源管理的一般管理流程，包括：工作分析与设计、人力资源吸收、职业生涯设计与管理、员工开发与培训、绩效管理以及薪酬设计与管理。学习这门课程，除了认真阅读和理解教材内容之外，要密切联系实际，在实践中加深对人力资源管理的基本概念和原理的认识，并学以致用，将所学的理论知识与方法运用到工作实践和社会实践中去。
人力资源管理的主要内容包括人力资源管理的基本问题、人力资源管理的组织和行为环境、人力资源的一般管理过程以及人力资源管理的现代化和综合案例分析。其中，基本问题部分主要包括人力资源管理概述和人力资源管理的功能与评估；组织和行为环境涉及到组织环境、组织行为环境和组织的发展三部分内容；人力资源的一般管理过程涉及到工作分析与设计、人力资源吸收、职业生涯设计与管理、员工开发与培训、绩效管理以及薪酬设计与管理这六部分内容。通过该课程的学习，要使学生牢固掌握人力资源管理的基本概念、基本规律和基本理论等基本知识，掌握人力资源管理中的基本技能，在打扎实“双基”的同时，提高学生分析、解决实际管理中的人问题的能力，培养学生的创造性和实践能力。
本课程坚持以理论与实践相结合、扩充知识面与深入把握关键知识点相结合的教学原则，以教师讲授与学生自学相结合为主的教学形式，在注重学生对基本知识和基本技能的掌握、注重学生理论修养的提高的同时，着重提高学生分析和解决问题的实践能力和创新能力。在该课程的教学过程中，建议教师要适当结合当前人力资源管理中的热点问题，结合图片、网络资料、课堂讨论、案例分析与研究等方式进行教学。在评价方式上，以撰写论文的形式考核学生对知识的掌握和应用情况。
二、考核方式
考核方式：平时考核和期末考试相结合（平时作业完成情况与效果占10%，平时学习态度考核占10%，期末考试成绩占80%，成绩按百分制计算）
三、教学内容考核重点
注：（标有*为教学重点，标有#为教学难点）
第一章 人力资源管理概述
*第一节 人力资源管理的基本问题
一、人力资源管理的概念、目的与功能
二、人力资源管理的内容与任务
三、影响人力资源管理的因素分析
四、人力资源管理的理念
*第二节 战略型人力资源管理
一、战略型人力资源管理概述
二、战略型人力资源管理的基本内容
三、战略型人力资源管理策略的制定
四、战略型人力资源管理策略的实施
#第三节 智力资本
一、智力资本的基本问题
二、智力资本的三个基本要素
三、智力资本理论的启示
第四节 人力资源管理发展的动向
一、人力资源管理的发展阶段
二、人力资源管理的新趋势
三、未来人力资源开发与管理趋势
四、各国企业人力资源开发
思考题
1．什么是人力资源管理？什么是战略型人力资源管理？它们与传统的人事管理有何异同？
2．你认为当前中国大多数企业的人力资源管理的状况如何？有哪些不足之处需要整改？
3．人力资源管理中的智力资本包括哪些方面？企业应如何有效地利用这些要素以创造最优效率？
4．简述人力资源开发与管理的新趋势
第二章 人力资源管理的职能与评估
第一节 人力资源管理的角色
一、人力资源管理机构的角色
二、人力资源管理人员的角色
三、人力资源管理构
第二节 人力资源管理的职能
一、人力资源管理职能的演变
二、企业人力资源管理的职能
三、国际人力资源管理
第三节 人力资源管理的评估
一、人力资源管理评估概述
二、人力资源管理评估指标
三、人力资源管理评估方法
思考题：
1．人力资源管理人员有哪些角色？各种角色有什么特点？
2．人力资源管理的职能有哪些？各有什么特点？
3．人力资源管理评估的方法有哪些？各有什么特点？
第三章 组织环境
第一节 组织概述
一、组织的概念
二、组织的功能
三、组织的构成要素
四、组织类型
第二节 组织结构与组织运作
一、组织结构
二、组织运作
#第三节　　组织设计
一、组织设计的基本概念
二、组织设计目标
三、组织考察
四、职能分解与职务分析
五、组织计划
第四节　 组织文化
一、组织文化概述
二、组织文化的塑造
思考题：
1、简述组织的概念和构成要素。
2、选择一个公司，试分析其组织类型和组织结构，并分析决定其组织结构的因素。
3、组织设计要达到什么样的目标？如何才能达到目标？
4、什么是组织文化和组织氛围？组织文化主要包括哪些成分？其形成可以分为哪几个阶段？
第四章 组织发展
#第一节 组织的发展阶段及动态模型
一、组织的生命周期
二、组织的发展阶段
三、组织的动态模型
#第二节 组织的变革与创新
一、组织变革
二、组织创新
*#第三节 组织学习与学习型组织
一、组织学习
二、学习型组织
思考题：
1．组织发展的周期和阶段有哪些？各个发展阶段有什么特点？
2．促进组织变革和创新的具体方法和措施有哪些？
3．什么是学习型组织？如何创建学习型组织？
第五章 组织行为
第一节 个体心理与行为
一、能力与智力
二、气质
三、人格特质
四、态度
五、价值观及其形成
六、需要
七、角色
八、个人背景
*第二节 动机与激励
一、动机的概述
二、激励理论
三、提高动机的措施与方法
*第三节 归属感
一、归属感的概念
二、归属感的基本模型及构成要素
三、归属感的相互性与形成
四、归属感的形成策略与方法
*#第四节 心理契约
一、心理契约概述
二、心理契约的变化
三、保持和形成心理契约的方法
思考题
1． 态度有什么作用？怎样改变人的态度？
2． 激励理论包括哪些？主要内容是什么？
3． 什么是归属感？怎样形成员工的归属感？
4． 什么是心理契约？怎样保持和形成积极的心理契约？
第六章 工作分析和工作设计
*第一节 工作分析概述
一、工作分析的概念
二、工作分析的作用
三、工作分析的程序
四、工作分析的两种模式
五、工作分析的潜在问题
*第二节 工作分析的内容和方法
一、工作分析的内容
二、工作分析的方法
#第三节 工作设计
一、工作设计概述
二、工作设计的原则
三、工作设计的发展
四、工作设计的方法
思考题
1．什么是工作分析？工作分析的方法有哪些？每种方法的优缺点是什么？
2．古典的工作设计和现代的工作设计各自有什么特点？
3．工作设计的方法有哪些？各种方法有什么特点？
第七章 人力资源吸收
*第一节 人力资源计划
一、人力资源计划概述
二、人力资源的供需评估
三、劳动力周转
*第二节 员工招聘
一、招聘概述
二、招聘程序
三、招聘方式
*#第三节 人员测评
一、心理测试
二、评价中心
*第四节 面试
一、面试的基本问题
二、面试的步骤
三、面试的方式
四、面试的技巧
思考题：
1． 什么是人力资源计划？人力资源计划的程序是怎样的？
2． 人员招聘的程序和方式有哪些？
3． 评价中心是什么？它的主要形式是些什么？
4． 面试的过程包括哪些阶段？面试的技巧有哪些？
第八章 职业生涯设计与管理
第一节 职业生涯概述
一、职业生涯的含义
二、职业生涯的四个阶段
三、职业生涯理论
四、职业生涯中的问题及处理
*#第二节 职业生涯设计
一、职业生涯设计的含义
二、职业生涯设计的特点和评价
三、职业生涯设计的目的和作用
四、职业生涯设计的内容
五、职业生涯设计的过程
六、职业生涯设计的方法
*#第三节 职业生涯管理
一、职业生涯管理概述
二、职业生涯管理的作用
三、职业生涯管理的内容
思考题：
1．什么是职业生涯？职业生涯的理论有哪些？各有什么特点？
2．职业生涯中的常见问题有哪些？怎样解决？
3．职业生涯设计的主要方法有哪些？各有什么特点？
4．职业生涯管理的内容有哪些？各有什么特点？
第九章 　员工开发与培训
第一节 人力资源开发与培训概述
一、概念界定
二、培训的作用
三、培训的理念
四、培训的职责与组织体系
五、培训中常见的误区
*#第二节 培训的实施
一、培训实施的流程
二、培训需求分析
三、培训计划和准备
四、培训实施
五、培训效果评估
*#第三节 培训的种类与方法
一、培训种类
二、培训的方式与方法
思考题：
1．什么是培训？在现代企业中，培训工作存在哪些误区？
2．培训应该遵循什么步骤？每个步骤怎样在实践中进行具体实施？
3．常用的培训方式和方法主要有哪些？各自有什么特点？
4．结合实际谈谈，一个组织要真正做好培训工作，需要做好哪些方面的准备工作？
第十章 绩效管理
第一节 绩效管理概述
一、绩效管理的定义
二、绩效管理的目的与作用
三、绩效管理的内容
四、绩效管理实施中的弊端与注意事项
*#第二节 绩效管理的实施
一、绩效管理的基本工作
二、绩效评估体系
三、容易出现的问题及处理
四、评估系统设计
*#第三节 绩效评估的方法
一、360度反馈评价法
二、其它的绩效评估法
思考题
1．如何理解绩效管理？绩效管理的一般程序是什么？
2．怎样针对绩效评估中存在的问题，设计一套高效的绩效评估系统？
3．绩效评估的方法主要有哪些？每种方法各有什么优缺点？
第十一章 薪酬设计与管理
第一节 薪酬管理的基本问题
一、薪酬及其构成成分
二、薪酬管理的重要性
三、薪酬设计和管理的原则
　　四、影响薪酬系统的因素分析
五、薪酬设计的目标
*第二节 薪酬的分类管理
一、工资
二、奖金
三、福利
*#第三节 薪酬设计
一、管理层的薪酬设计
二、销售人员的薪酬设计
三、其它人员的薪酬设计
四、基于团队的薪酬设计
思考题：
1．什么是薪酬？简述薪酬的主要组成部分？
2．进行薪酬设计时要注意什么问题？
3．怎样针对管理层、销售人员和团队进行薪酬设计？
四、教材及主要参考书
教材：
杨东主编，《人力资源管理》，重庆：重庆大学出版社，2004年。
参考书：
1．胡君辰主编．人力资源开发与管理．复旦大学出版社．1999年．
2．赵曙明等主编，人力资源管理（第9版），电子工业出版社，2003年。
3．王垒主编．人力资源管理．北京：北京大学出版社．2001年11月第1版。
4．加里·德斯勒著．刘昕，吴雯芳等译．人力资源管理（第六版）．中国人民大学出版社，2000．
5．余凯成，程文文．人力资源管理．大连理工大学出版社．1999年7月第1版
6．[美]诺伊等著．刘昕译．人力资源管理译丛——人力资源管理：赢得竞争优势．北京：中国人民大学出版社．2001
7．[美]拜厄斯等著．李业昆等译.人力资源管理：第6版.华夏出版社.2002年3月第1版．

（0106）《人力资源开发与管理》复习思考题

1．什么是人力资源管理？
2．人力资源管理的内容是什么？
3．人力资源管理的基本任务是什么？
4．结合中国实际情况阐述人力资源管理所面临的挑战。
5．人力资源管理人员需要担当哪些不同的角色？
6．简单描述人力资源管理人员的几个角色模型。
7. 人力资源管理人员的角色标准是什么？
8. 组建一个人力资源管理机构要注意考虑哪些问题?
9. 战略型人力资源管理的定义？
10. 战略型人力资源管理的基本内容有哪些?
11. 如何制定战略型人力资源管理策略?
12. 举例说明如何排除问题、清除障碍实施战略型人力资源管理策略。
13. 谈谈人力资源管理的新趋势.
14. 企业人力资源管理具有哪些职能?
15. 国外人力资源管理评估的方法有哪些?
16. 组织的概念
17. 组织具有哪些功能?
18. 组织的构成要素有哪些?
19. 组织可以划分成哪几种类型?
20. 组织结构有哪几种基本形态?
21. 辨析正式群体与非正式群体.
22. 一个有效的小组通常具有哪些特征?
23. 一个有机的小组需要成员扮演哪些不同的角色?
24. 组织设计的基本概念及其功能
25. 怎样进行组织考察?
26. 辨析组织文化与组织氛围
27. 组织文化的组成成分有哪些?
28. 组织文化的创造有哪几个阶段?
29. 组织的发展阶段及其特点
30．简述几种组织的动态模型。
31．组织变革的对策与方法
32．辨析组织变革与组织创新
33．成功创新所需的要素有哪些？
34．组织创新主要有哪几种形式？
35．举例说明虚拟组织的优势。
36．组织理论关于组织学习的定义。
37．简述组织学习中的知识转换模型。
38．组织学习存在哪些障碍？
39．组织学习有哪些新技术？
40．什么是学习型组织？
41．学习型组织的基本内容及特点。
42．建立学习型组织的方法有哪几种？
43．简述态度形成的过程
44．需要的定义。
45．哪些因素会阻碍角色扮演？
46．动机的定义。
47．简述内容型激励理论。（47—49题参考表5.1）
48．简述过程型激励理论
49．简述赫兹伯格的双因素模型
50．归属感的定义及其组成部分
51. 影响归属感的因素有哪些？
52．形成归属感的具体方法有哪些？
53．心理契约的概念
54．怎样形成和保持一个积极的心理契约？
55．工作分析的概念和结果。
56．工作分析的作用体现在哪些方面？
57．进行工作分析的程序是怎样的？
58．简述工作分析的两种模式。
59．工作分析中的潜在问题。
60．工作分析的内容
61．工作分析的方法有哪些？
62．辨析工作设计与工作分析的概念
63．工作设计包含哪些内容？
64．工作设计有哪几个原则？
65．现代的工作设计理论表现在哪些方面？
66．列举工作设计的方法及其特点。
67．人力资源计划的概念
68．人力资源计划的类型有哪些？
69．简述人力资源计划的内容模型。
70．人力资源计划的步骤是怎样的？
71．劳动力周转的测量方法
72．招聘的定义和原则
73．招聘遵循怎样的程序？
74．招聘可以通过哪些方式进行？
75．组织内部招聘具有哪些优点和缺点。
76．心理测试的定义及其类型。
77．评价中心的优缺点分别是什么？
78．评价中心的主要形式有哪些？
79．面试的定义及其优缺点。
80．面试有哪些步骤？
81．面试有哪些方式？
82．面试过程中可运用哪些技巧？
83．职业生涯的含义是什么？
84．职业生涯可分为哪几个阶段？
85．简述几种职业生涯理论。
86．如何解决职业停滞现象？
87．职业生涯设计的定义
88．职业生涯设计的特点有哪些？
89．职业生涯设计的内容有哪些？
90．职业生涯设计的过程。
91．怎样指定生命计划？
92．辨析职业生涯管理和职业生涯设计两个概念。
93．比较培训与开发的异同。
94．试阐述培训的理念。
95．培训实施的流程有哪些步骤？
96．进行培训需求分析有哪些方法和技术？
97．具体的培训计划应包括哪些方面的内容？
98．培训的方式和方法有哪些？
99．绩效管理的定义
100．进行绩效管理需要进行哪些基本工作？
101．绩效管理过程中会遇到哪些问题，如何处理？
102．绩效评估的定义
103．如何实施绩效评估？
104．评估系统设计有哪几个步骤？
105．360度反馈评价法的实施过程有哪几个步骤？
106．360度反馈评价法分别有哪些优点和缺点？
107．除了360度评价反馈法以外，还有哪些讥笑评估方法？
108．薪酬、薪酬管理的定义
109．薪酬设计和管理要遵循什么原则？
110．影响薪酬系统的因素有哪些？
111．工资的形式和分类
112．工资制定的方法有哪些？
113．奖金的种类及其制定时的注意事项。
114．福利的管理涉及哪几个方面？
115．怎样设计管理层的薪酬？
116．销售人员薪酬设计要遵循什么原则？
117．销售人员的薪酬模式有哪些？
118．如何对专业人员和临时工进行薪酬设计？
119．团队的分类及其适合的薪酬设计。
120．团队薪酬的组成有哪些？
《人力资源管理》复习思考题答案

1．名词解释：人力资源管理
人力资源管理是指对组织中最重要的资源——人力资源的战略性和整合性管理，具体的说，就是吸收、保留、开发并激励组织所需要的人力资源，促成组织目标的达成，使组织得以生存和发展的过程。
2．人力资源管理的内容
1）选人
2）育人
3）用人
4）留人
3．人力资源管理的基本任务
1） 组织，包括组织设计、工作和职务设计、组织发展。
2） 良好工作关系创设
3） 知识管理
4） 资源配置，包括人力资源计划、人员招募和甄选。
5） 绩效管理
6） 人力资源发展，包括管理组织和个体的学习、管理发展、职业生涯管理。
7） 薪酬管理
8） 雇佣关系管理
4．结合中国实际情况阐述人力资源管理所面临的挑战。
中国正处于经济高速发展时期，成功的改革开放政策、人口结构的变化、城乡二元结构的改变以及经济的全球化带来的价值观的变化，都使中国企业的人力资源管理面临更具特色的环境和挑战。
1） 劳动人口丰富与高素质人才短缺并存。中国劳动人口众多，文盲、半文盲等低素质的人口仍为数众多，劳动人口整体素质较差，高素质人才严重不足。
2） 人口城市化偏低。城市化程度偏低，使得越来越多的农村富余劳动力转移到城镇，成为我国未来企业员工队伍中的重要组成部分。由于文化和素质的不同，知识型员工与一般员工，长期员工与临时员工，高层管理者与一般专业人员之间的各种形式上的不平等将会显露出来，成为员工关系管理的问题。
3） 政府更多的介入人力资源管理实践。为了促进人力资源开发，保护劳动者的利益，政府制定出更多的政策需要企业遵守和执行，因此，企业必须对人力资源管理作出相应调整。
4） 管理人性化和价值多元化。人们的价值观日趋多元化，年轻的一代更喜欢具有一定风险的成长方式，比以往更强调个人价值，这就要求企业管理更具有人性化。如，管理者应该认识到，同样的薪酬福利制度对于一个单身且从事兼职工作的年轻人和为了养老金而工作的老员工是不同的。
5．人力资源管理人员需要担当哪些不同的角色？
1）企业伙伴角色
2）策略家角色
3）干预者角色
4）革新者角色
5）内部顾问角色
6）监督者角色
7）反馈者角色
6．简单描述人力资源管理人员的几个角色模型。
1）拉格的模型
该模型描述了两种人力资源管理人员，一种是“保守的革新者”，他们赞同赞同组织目标，并通过调整自己的各种措施来达到目标。另一种是“异常的革新者”，他们试图通过说服别人接受一套不同的评价组织成功与员工贡献的方法，来改变自己的措施与组织的目标之间的关系。
2）泰森和费尔的模型
他们提出三种人力资源管理模型：第一，工作职员模型；第二，契约管理者模型；第三，设计师模型。
3）斯托里的模型
可用一个两维图形来表示，这两维分别是干预/不干预和战略/战术。如图1.1
4) 凯思琳·孟科丝的模型
孟科丝扩展了拉格、泰森和费尔的观点，提出下列四种模型：
第一， 传统的/管理的
第二， 传统/劳资关系
第三， 创新的/专业的
第四， 创新的/富有经验的
5) 保罗·雷利的模型
雷利认为，人力资源从业者可以担当不同的角色,如图1.2所示
7. 人力资源管理人员的角色标准
第一,道德标准: 1) 守密原则
2) 准确原则
3) 咨询原则
4) 发展原则
5) 公正原则
6) 上进原则
第二,能力标准: 1) 个人动力和效能
2) 管理和领导能力
3) 职业能力
4) 善于创造附加价值
5) 继续学习
6) 多谋善变
7) 关注客户需要
8) 战略眼光
9) 影响力和交际能力
8. 组建一个人力资源管理机构要注意考虑哪些问题?
1) 人力资源机构的负责人应直接向首席执行官报告。
2) 在一个结构疏散的组织内，子公司、分部和业务部门应当对自己的人力资源管理事务各负其责.
3) 对于一个结构疏散的组织内的人力资源中心机构来说,它所关注的应该是以高瞻远瞩的眼光在人员招募与职业发展等问题上为小组出谋划策.
4) 人力资源管理机构必须能够提供组织所需要的那一水平的建议和服务，这一目标通过服务的直接提供即可达到。
5) 人力资源管理机构将根据支持水平和所需提供的服务水平以及需要满足的活动范围进行组织。
9. 战略型人力资源管理的定义
战略型人力资源管理是制定组织中人力资源发展计划的方法的总和,包括如何形成良好的工作关系，如何进行员工的招募、培训和发展，如何管理绩效、激励个体员工及整个组织，如何形成有利于组织和个人发展的雇佣关系等等。
10. 战略型人力资源管理的基本内容有哪些?
1) 资源能力
2) 战略型整合
3) 战略型人力资源管理策略制定应遵循的原则:最优原则;最适合原则;综合原则.
11. 如何制定战略型人力资源管理策略?
要点:
1) 战略型人力资源管理策略制定的基本思想:人力资源管理策略有两个关键的组成部分，一是战略目标，即策略的最终指向;二是行动计划，即达到目标的方法。在目标定义的基础上，就要制定更具体、更详细的人力资源策略并付诸实践.战略型人力资源管理总体上来说是一种思维态度、一种信念----明确企业的发展目标,确保人力资源计划与企业战略计划匹配一致,保证人力资源策略的各部分相互协调等等，就能给企业带来更多的收益.
2) 制定策略需要考虑的问题:“组织的目标是什么”,“如何才能达到这个/这些目标”.
3) 战略型人力资源管理策略的整合方式:纵向整合、横向整合
4) 战略型人力资源管理策略的整合模式:高绩效管理模式、高忠诚度管理模式、高参与度管理模式.
12. 举例说明如何排除问题、清除障碍实施战略型人力资源管理策略。
要点:
1) 策略实施中可能出现的各种问题通常与一个问题相关，即对企业的战略需要理解不足或完全不理解;另一个问题是,单纯的追求某方面目标而不考虑其对其他策略的实施所带来的可能后果,忽视了整体一致战略原则。
2) 清除障碍:从周密的分析开始；策略的有效形成;获取支持；障碍评估;制定具体的行动计划;管理监控;诊断与评估.
3) 策略实施举例:
A. 基础
A) 根据商业战略的主要成分分析出的商业需要
B) 环境因素分析
C) 文化因素----策略实施中可能的有利因素和障碍
B. 内容----人力资源策略的具体细节
C. 理念基础----根据商业需要背景和环境/文化因素界定适应组织的策略
D. 计划实施
A) 行为计划
B) 每一阶段的职责
C) 需要的资源
D) 交流、咨询、参与、培训等活动的预先安排
E) 实施过程的监控管理
E. 成本及效益分析----评估计划中的资源蕴涵(成本、人员和设备)和给整个企业、直线经理和个体员工带来的收益。
13. 谈谈人力资源管理的新趋势.
1) 策略导向型的人力资源规划成为企业战略规划不可分割的部分.
2) 人力资源管理状况将成为识别企业实力和优劣的重要指标。
3) 人力资源管理人员将是具备人力资源专业知识和经营管理知识的通才,人力资源经理职位将成为通向CEO职位的重要途径。
4) “以人为本”的业绩辅导流程管理方式成为主流。
5) 人员甄选方式呈多元化与弹性化.
6) 人力资源管理新职能----营造企业与员工共同成长的组织氛围，充分发挥团队精神，规划员工实现自我超越的职业生涯.
7) 建立动态目标管理的绩效评估体系，是企业人力资源管理的核心功能。
8) 激励导向式的薪资策略与自助餐式的福利政策相结合。
9) 实行开放式管理，企业内部股份的持有者由高层经理人扩展到企业中层经理人乃至员工。
10)充分开发、利用智力资本，使之成为企业强大的竞争利器,这是人力资源管理的首要任务。14. 企业人力资源管理具有哪些职能?
第一,战略性职能: 1) 提高企业绩效
2) 扩展人力资本
3) 保证成本投入的有效性
第二,一般性职能: 1) 吸引
2) 录用
3) 保持
4) 发展
5) 评价
6) 调整
15. 国外人力资源管理评估的方法有哪些?
1) 人力资源指数
2) 投入产出分析方法
3) 人力资源审计方法
4) 人力资源成本控制方法
5) 人力资源目标管理方法
6) 人力资源效用指数
7) 利润中心评估方法
16. 组织的概念
组织是为了达到某一特定的目标而设计的人的集合体,是成员在其中进行各种活动的构架系统.或者说，组织是一群人为了达到某一共同的目标，实行人力的分工和职能的分化，使用不同层次的权利和职责，以充分发挥其人力和智力资源而形成的集合体.
17. 组织具有哪些功能?
1) 组织能够造成一种新的合力.
2) 有效的组织能够提高效率，尽快完成预定的目标。
3) 组织能够满足人们的心理需要。
18. 组织的构成要素有哪些?
1) 有形要素:工作;人员；责权结构.
2) 无形要素:目标;主动性与积极性;沟通网络和制度；人际关系；协作。
19. 组织可以划分成哪几种类型?
1) 按组织活动的内容和目标分为: 政治组织、军事组织、经济组织、教育组织、宣传组织、卫生组织、学术研究组织、行政组织、文体组织
2) 根据组织的社会功能分为: 生产组织、政治组织、整合组织
3) 根据组织目标与受益者的关系不同分为: 互利组织、商业组织、服务组织、公益组织
4) 根据组织对成员的控制方式不同分为: 强制组织、功利组织、规范组织
5) 根据组织的人数多少分为: 小型组织、中型组织、大型组织、巨型组织
20. 组织结构有哪几种基本形态?
1) U形结构.其特点是管理层级的集中控制。又可以分为以下几种形式: 直线结构;职能结构;直线职能制.
2) H形结构.即是控股公司结构,是实行公司内部分权的一种形式。
3) M形结构.也叫事业部制或多部门结构。按照职能结构的设置层次合事业部取得职能部门支持性服务的方式划分为两种类型: 产品事业部结构;多事业部结构。
4) 组织结构的变形:矩阵结构;超事业部结构.
21. 辨析正式群体与非正式群体.
正式群体是组织为了特定的目的而组建的,把具有不同技能的人集合到一块以完成特定任务的群体。
非正式群体是由组织中具有某些密切关系的人建立的.
22. 一个有效的小组通常具有哪些特征?
1) 对绝大多数组织来说，小组是最基本的工作单位。
2) 协调工作既可用到整个组织中也可用到特定的小组中，它代表了一系列用以激发某些行为的价值观.
3) 小组为应付有意义的挑战而建立,并接受挑战的激励.
4) 小组比单独的个人更有效，也比大型的组织团体更有效，尤其是当工作需要不同的技能、经验和多方面的判断时.
5) 小组对事物的变化和要求非常灵活，并能及时反应.
6) 高效的小组会投入更多的时间去探索、规划目标并能最终达成一致,其成员对成功有强烈的责任感。
23. 一个有机的小组需要成员扮演哪些不同的角色?
1) 报告—建议者
2) 创造—更新者
3) 探索—促进者
4) 评估—发展者
5) 推进—组织者
6) 总结—生产者
7) 控制—检查者
8) 支持—维护者
24. 组织设计的基本概念及其功能
组织设计,主要是指组织结构的设计，是把组织内的任务、权利和责任进行有效组合协调的活动。
其基本功能是协调组织中人员与任务之间的关系，使组织保持灵活性和适应性，从而有效的实现组织目标。
25. 怎样进行组织考察?
1) 进行组织分析,分析的具体内容包括: 外部环境、内部环境、战略问题和目标、业务、结构.
2) 组织诊断.在组织诊断中需要考虑以下一些问题: 工作分配是否合理;是否正确划分与整合了各种工作;是否强调协同工作;组织结构是否具有灵活性;角色是否得到明确说明;分权是否适当；层次是否合理.
26. 辨析组织文化与组织氛围
组织文化或企业文化是指那些没有明确表述出来(没有成文)但却影响着人们的行为和行事方式的价值观、惯例、信念、态度和假定等。组织文化是指组织的深层结构，它根植于组织成员的价值观、信念和假设当中，而组织氛围是指环境中能被组织成员观察到的方面.我们可把组织氛围看作是人们如何知觉存在于组织中的文化,它是组织成员对组织文化特征和质量相对持久的知觉。
27. 组织文化的组成成分有哪些?
1) 价值观
2) 惯例
惯例涉及以下方面: 经理如何对待自己的员工(管理风格),员工对经理有什么样的关系。
占优势的职业道德。
身份。
雄心壮志。
业绩。
权利被认为是一总生活方式，运用权术的实现是依靠专业知识和能力而不依靠位置。
权术。
忠诚。
愤怒。
接近性。
正式化。
3) 人文物体
28. 组织文化的创造有哪几个阶段?
1) 对环境变化的察觉和改革的决断.
2) 新价值观的创造.
3) 企业象征的形成与组织内外信息交流。
4) 组织结构的变革。
5) 组织成员意识和行动的变化。
29. 组织的发展阶段及其特点
1） 创业管理阶段。本阶段的基本特征是一人控制，求得生存。
2） 个人管理阶段。基本特征是领导班子管理，扩大发展。
3） 职业管理阶段。基本特征是利润中心，继续前进。
4） 官僚式管理阶段。基本特征是行政集中，开始衰落。
5） 矩阵式管理阶段。基本特征式多面协作，责任不清。
30．简述几种组织的动态模型。
1） 强调分化和一体化影响的动态模型
为什么不同的组织在不同的环境中或不同的技术条件下，有的更为有效，有的却不太有效。该模型从分化和一体化出发来解释这个问题。每一个组织都必须根据其不同环境特点来决定其最佳的分化程度，必须分析哪些职能会使组织在市场上具有特别的竞争优势，并以此为根据来选择一个合适的一体化方式。
2） 加尔布雷斯的模型设计
加尔布雷斯的模型把重点放在了信息处理上，他的模型有一个基本假设：组织是一个复杂的系统，它与环境有关的主要问题是获取和利用信息。组织所面临的关键问题是“任务不确定”，即“完成任务所需要的信息量与组织已占有的信息量之间的差别”，并指出，不确定性越大，决策和信息处理的量也就越多。它提出9种不同的决策和信息处理方法：权威层系；规则、计划和程序；规划和目标的制定；通过缩小管理幅度来改变层系；环境管理；闲置资源的产生；创造自我控制的任务；投资于更有效的垂直信息系统；横向关系、结合角色和矩阵组织的建立。
3） 柯特的动力学设计
该模型的重点主要是放在组织的诊断上，如图4.2。这个模型可以用来分析短期、中期和长期的组织形态。
31．组织变革的对策与方法
1） 人员变革的对策与方法：
a) T小组法，也称“敏感性训练”。
b) 班组建设法。
c) 调查反馈法。
2） 结构变革的对策与方法
a) 组织发展方格，也称“管理方格图”。
b) 第四系统型组织。
c) 矩阵式组织。
3） 技术变革的对策与方法。目前主要有工作扩大化、工作轮换、工作丰富化、目标管理法以及技术引进、吸收、提升、创新等。
32．辨析组织变革与组织创新
组织变革被认为是被组织采纳的一种全新构思或新行为，相对应，组织创新被认为是采纳一些对于组织所在的行业、市场或一般环境来将比较全新的构思或行为。导入新产品的第一个组织被认为是创新者，而模仿的企业被认为是进行变革。
33．成功创新所需的要素有哪些？
1） 构思
2） 需求
3） 采纳
4） 实施
5） 资源
34．组织创新主要有哪几种形式？
1） 跨功能临时团队的建立
2） 竞争合作关系的形成
3） 企业集团的模块化
4） 企业剥离和分拆
5） 企业并购
6） 虚拟组织的出现
35．举例说明虚拟组织的优势。
虚拟组织是一种松散的、在共同利益基础上的优势互补的结合方式。它采用局限在特定行业和特定机能方面的松散的协同形式，体现出互利互惠的共生联盟的优势。典型的是以虚拟企业取胜的是耐克公司。由于当时生产加工已成为成熟化、附加值低的工作，其价值主要被设计、品派占据，所以耐克公司实行虚拟生产，公司只控制产品设计和品牌营销，自身无生产和第一线工人，取得了巨大收益。
36．组织理论关于组织学习的定义。
组织学习就是“企业在特定的行为和文化下，建立和完善组织的知识和运作方式，通过不断应用相关的方法和工具来增强企业适应性与竞争历代方式”。
37．简述组织学习中的知识转换模型。
该模型将知识分为隐性知识与显性知识，并将组织学习描述为以下过程：
1） 组织学习是从个人间隐性知识开始的（称为社会化）。隐性知识在团队中共享后经整理被转化为显性知识（称为外在化）。
2） 团队成员共同将各种显性知识系统的整理为新的知识或概念（称为合并）。
3） 组织内的各成员通过学习组织的新知识和新概念，并将其转化为自身的隐性知识，完成了知识在组织内的扩散（称为内在化）。
4） 拥有不同隐性知识的组织成员互相影响，完成了社会化的过程。此后，新一轮的组织学习循环又开始了。
38．组织学习存在哪些障碍？
1） 盲目
2） 能力陷阱
3） 局限思考
4） 舍本逐末
5） 组织内部分裂
6） 瘫痪
7） 活动过度
8） 意形不统一
9） 健忘
10）扩散失效
39．组织学习有哪些新技术？
1） 真诚交谈，也称“深度会谈”。
2） 未来情景设计，也称“企划”。
3） “莫林”练习
4） 行动学习
5） 演练场，也称“微观世界”。
6） 知识管理及图示
40．什么是学习型组织？
学习型组织就是大家通过不断共同学习，突破自己的能力上限，创造真心向往的结果，培养全新、前瞻而开阔的思考方式，全力实现共同的抱负。
41．学习型组织的基本内容及特点。
基本内容：