支部书记两学一做学习计.docx

支部书记两学一做学习计
各位
同志：
按照中央和市委的统一部署，从现在开始到年底，在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。中央、市委和市委教育工委对这次学习教育高度重视。习近平总书记多次作出重要指示和批示，4月6日，中央召开“两学一做”学习教育工作座谈会，深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，对开展“两学一做”学习教育作出部署。兴国同志在市委常委扩大会议强调，要深入学习习近平总书记的重要指示精神，坚持理论与实际的紧密联系，把“学”和“做”统一于尊崇党章、遵守党规和用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作的具体行动。4月22日，市委召开“两学一做”学习教育工作座谈会，进一步贯彻落实中央和市委要求，统一认识，深入进行思想动员和工作部署。4月25日，市委教育工委召开会议，针对教育系统实际情况就开展好”两学一做”学习教育进行安排部署。4月26日，校党委召开党委常委会，认真学习领会中央、市委和教育工委的部署要求，并就我校开展学习教育工作进行了深入研究，审议通过了我校“两学一做”学习教育实施方案，决定在今天召开动员部署会。刚才五位基层党委书记联系各自的实际做了发言，讲的都很好，有的单位已经开始了预热的工作，听后很受启发，大家也可学习借鉴。下面我代表党委就开展好“两学一做”学习教育讲三点意见。
一、深刻认识开展“两学一做”学习教育的重大意义，把思想和行动统一到中央的部署和市委的要求上来。
开展“两学一做”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展，从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。习近平总书记指出，“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局，特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，基础在“学”、关键在“做”，各级党组织要履行好“两学一做”学习教育的主体责任，坚持区分层次，突出问题导向，确保取得实际成效。总书记的重要讲话和指示从党和国家全局的战略高度，深刻阐明了开展“两学一做”学习教育的重大意义，精辟阐述了学习教育的总体目标、基本要求和主要任务，为开展学习教育指明了方向，提供了根本遵循，我们要深刻学习领会，全面贯彻落实。
第一点
开展“两学一做”学习教育，是贯彻全面从严治党要求，加强党的思想政治建设的重要部署。党的十八大以来，围绕全面从严治党，持续推动党的思想政治建设，党中央做出了一系列重大部署，从制定实施八项规定，到开展群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，从强有力去贪反腐，到完善各方面的规章制度等等，打出了一套组合拳，党风政风为之一新，党员干部队伍素质有了新的提高。但是，目前取得的成效还是阶段性的，严肃党内的政治生活，严明党的纪律和规矩，加强党员干部教育的任务还十分繁重。开展“两学一做”学习教育就是要坚持步步深入、环环相扣，以严肃的态度、严抓的韧劲，把全面从严治党的良好态势巩固发展下去，就是要立足于抓常抓细抓实，推动党内教育由集中教育向经常性教育延伸，把思想政治建设融入日常的党内生活之中。全校各级党组织和广大党员要自觉地把思想和行动统一到中央和市委的部署要求上来，切实增强做好工作的责任感，真正把学习教育抓好抓实抓到位。
第二点
开展“两学一做”学习教育，是夯实党的执政基础，推动管党治党向基层延伸的重要举措。习近平总书记在十八届纪委六次会议全会强调，要推动全面从严治党向基层延伸，是全覆盖、全方位，实施全面从严治党的内在要求。近些年，全面从严治党的重点主要是在领导干部“关键少数”，向基层延伸，向全体党员扩展的还不够。面对国内外形式的复杂变化，面对四大考验，四大威胁，面对高质量小康社会的繁重任务，更需要发挥好每一个党员干部的先锋模范作用，发挥好每一个基层党组织的战斗堡垒作用。开展“两学一做”学习教育，就是要推动全面从严治党在基层落地生根，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，让党的每一个细胞都健康起来，每一个组织都坚强起来，更好地保持党的先进性和纯洁性。我们要深刻领会学习教育的总体要求，用心把握目标任务，认真落实方法措施，真正把自己摆进去，通过深入“学”和扎实“做”，切实把合格党员的标尺立起来，把做人做事的底线画出来，把党员的先锋形象树起来。
第三点
开展“两学一做”学习教育，是凝聚党员干部智慧力量，推动学校事业发展的迫切需要。当前，天津正处在五大机遇叠加的战略机遇期，学校发展正处在一个新的起点和关键节点上。我校首次党代会进一步明确了学校未来发展的战略目标和工作任务，可以说任务艰巨，压力很大。今年是“十三五”的开局之年，要确保开好局、高起步，迫切需要进一步振奋精神，凝聚全校各级党组织和广大党员的智慧力量。应该说，我校各级领导班子和党员干部总体状况是好的，作风务实，刻苦勤奋，表现出了良好的精神状态。但也有一些党员干部存在标准不高、要求不严、安于现状、精神不振以及不作为、慢作为等问题。我们要以开展这次“两学一做”学习教育为契机，以新发展理念为引领，引导全校党员干部勇于担当尽责，敢于攻坚克难，提振精气神，弘扬天财多年来形成的天财精神，打造一个风清气正、干事创业的浓厚氛围，形成加快推进高水平财经大学建设的强大力量。
二、认真贯彻落实中央和市委要求，高标准高质量开展好“两学一做”学习教育。
1准确把握整体要求
除了首先要把握我们刚才讲的学习教育的重要意义，在总体要求里我们还要注意这三个内容：
一是强调基础在学，关键在做。要做到四个合格，即政治合格、纪律合格、品德合格、发挥作用合格;还要做到四个进一步，即进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为。
二是强调要突出问题导向。要深入查摆四个方面的问题，即在高校党员队伍、党的组织生活、党员和党员领导干部教育管理、基层党组织建设中存在的问题;做到五个着力解决，即着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端的问题。
三是强调要做到五个坚持。即坚持正面教育为主;坚持学用结合，知行合一;坚持问题导向，注重实效;坚持领导带头，以上率下;坚持从实际出发，分类指导。强调了三个“以”，即以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，需要我们根据学校党员领导干部、教师党员、学生党员等不同特点进行统筹安排，分别体现不同的侧重点。
2认真把握学习内容
开展“两学一做”学习教育，基础在“学”，关键在“做”，必须把思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以学习系列重要讲话精神武装头脑为根本任务，教育引导全体党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做四讲四有的合格党员。
一是要深入学党章党规。党章是党的根本大法，是管党治党的总遵循，是全党必须遵守的共同行为规范。党规党纪是党章的延伸和具体化，明确了党员应当严守的纪律和规矩。全体党员要逐条逐句通读熟读党章，全面理解党的纲领，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员条件和义务权利，认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，认真学习中央八项规定精神和有关文件要求，通过学习，明确合格党员的标准，提升全体党员尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想和行动自觉。处级党员领导干部要按照学的更多更深一些、要求更严更高一些的要求，在熟知全体党员应学习掌握内容的基础上，还要掌握好与履职尽责紧密相关的规定和要求，深入学习毛泽东同志《党委会的工作方法》，学习《中国共产党普通高等学校基层党组织工作条例》、《党政领导干部选拔任用工作条例》和关于民主集中制、“三重一大”决策、党委领导下的校长负责制、党政联席会议制度、加强和改进高校宣传思想工作等方面的文件规定，引导广大党员还要从教育系统武红军严重违纪案件中深刻警醒，着力提高做好领导工作所必须的政治素养和政策水平。
二是要全面学系列讲话。党的十八大以来，习近平总书记围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方面，发表了一系列重要讲话，深刻回答了新的历史条件下，党和国家事业发展的一系列重大理论和实践问题，进一步丰富和发展了党的理论和路线方针政策，对党员干部提出了更具有时代特点的新要求。全体党员要深入学习《习近平总书记系列重要讲话读本》，学习总书记关于加强高校党建、推动教育发展的重要指示精神以及对教师和学生的重要要求。处级党员领导干部还要深入学习《习近平谈治国理政》、《习近平总书记重要讲话文章选编（领导干部读本）》。通过学习深刻理解以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员干部深入领会丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点和方法，同时要把学系列讲话与学习党章党规统一起来，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神，深入领会党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，切实坚定道路自信、理论自信和制度自信，进一步提高领导能力和水平。
三是要努力做合格党员。做合格党员是这次学习活动的着眼点和落脚点。这次学习教育根据习近平总书记一系列重要论述提出了新形势下合格党员的“四讲四有”的要求，即讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。各级党组织要组织引导广大党员干部以合格党员的标准来衡量自己、检视自己，做好四个“明白人”，即讲政治、有信念，做政治合格的明白人，这就要求我们要保持政治本色，坚定理想信念，强化看齐意识，与党中央保持高度一致，践行党的宗旨，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，全心全意为人民服务。/讲规矩、有纪律，做纪律合格的明白人，这就要求我们严守党的各项纪律，特别是政治纪律和政治规矩，始终做到知敬畏、明底线、守规矩，牢记党员身份、保持对党的忠诚忠实，在党言党、在党爱党、在党护党、在党为党，永远听党话跟党走。/讲道德、有品行、做品德合格的明白人，这就要求我们自觉追求高尚品格，保持积极健康的生活方式，带头践行社会主义核心价值观，廉洁自律，干净干事，把党的优良传统和中华传统美德内化为精神追求、外化为自己的行动，用模范的行为影响和带动群众。/讲奉献、有作为，做发挥合格作用的明白人，这就要求我们牢固树立新理念，主动适应和把握新常态，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，在全面推动事业发展的生动实践中，奋发有为、建功立业。特别要提出的是，教师党员要带头践行“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的标准，发挥先锋模范作用，做学生健康成长的指导者和引路人。学生党员要坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，做“勤学、修德、明辨、笃实”的表率。处级党员领导干部要发挥表率作用，坚持更高标准和更严要求，努力做政治合格的表率、做纪律合格的表率、做品德合格的表率、做发挥作用合格的表率，努力做到讲政治、懂教育、善管理。
3全面把握方法措施
“两学一做”学习教育，不是一次活动，要突出经常性教育的特点。要以基层党支部为基本单位、以党组织生活为基本形式，以落实党员管理制度为基本依托，推动党的思想政治建设常态化、制度化。
一是要精心组织专题学习讨论。这次专题学习讨论按照讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为四个专题依次开展，每两个月为一个专题。各级党组织要按照四个专题的内容，坚持把集中学习与党员个人自学集中起来，制定党组织具体的学习计划，指导党员制定个人的学习计划。各级党组织和领导班子要发挥表率作用，每个专题要先行召开班子会议进行集体学习讨论，带头学习，然后班子成员参加所在党支部的学习讨论，带头交流宣讲，指导党支部高质量搞好学习讨论。这里需要强调的是，在学习教育期间，按要求以党支部为单位每月开展1次集体学习，总计8次，专题学习讨论会4个;处级班子召开专题学习讨论会4个;各级党组织分别形成4个专题研讨会情况报告，逐级上报。同时，方案中每一个专题都明确了四个重点，即学习重点、讨论重点、解决问题的重点和引导教育的重点（重点学习、深入讨论、切实解决和通过学习讨论引导...），需要我们认真把握，分专题落实好、完成好。
二是要创新方式讲党课。学习教育讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课的内容、时间和方式等做出具体安排，党支部书记要联系实际讲好党课。处级领导班子中的党员领导干部要为党员讲2次党课：一次是学习教育部署启动后，到所在党支部讲一次党课;另一次是“七一”前后，到分管系部或联系的党支部讲一次党课。各基层党委、直属党总支书记要在本单位讲一次党课。鼓励普通党员结合自身成长经历，在党支部学习讨论中讲党课;也可以邀请党校教师和优秀党员、先进模范深入师生讲党课。讲党课要注重运用身边典型，强化现身说法、互动交流，增强吸引力和感染力。
三是要高质量召开专题组织生活会和民主生活会。年底前，各基层党支部要以“两学一做”为主题，普遍召开专题组织生活会。各级领导班子也要围绕“两学一做”主题，召开专题民主生活会。要充分做好前期准备工作，广泛谈心，深入征求意见，深刻查摆问题，确保生活会开得有辣味、高质量。这里需要强调的是，方案中规范了专题组织生活会的基本程序，对设有支委会的党支部明确了三个基本程序，对不设支委会的党支部提出了参照执行的要求，由于内容多、程序细，校党委会专门下发通知，依托各基层党委加强全程指导，确保实效。处级领导班子专题民主生活会，要在支部专题组织生活会前召开，处级党员领导干部要严格执行双重组织生活制度，既要参加班子民主生活会，也要参加所在党支部组织生活会。
四是要扎实开展民主评议党员。年底前，将对照党员标准，对党员思想表现、工作作风、遵守纪律、履行职责、发挥作用、道德品行等情况，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序开展民主评议，按优秀、合格、不合格三类，确定评议等次。评议结果要在校党委备案，并向党员本人反馈。结合民主评议，党支部班子成员要与每名党员谈心谈话，对优秀党员予以表扬，对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。
4始终坚持问题导向
要以解决问题为牵引来开展学习教育，坚持边学边改、即知即改。学要带着问题学，做要针对问题改，要把解决问题贯穿学习教育全过程。
一是要精准对焦问题。每名党员都要带着问题学党章、党规、学系列讲话，对照党纪、国法，对照正反两方面典型，把自己摆进去，做全方位、立体式的透析检查，把问题找准找实，既找共性问题，也找个性问题，持之以恒地查摆四风、纠正四风，推动作风建设不断取得新成效。
二是要强化整改落实。各级党组织要以解决问题为牵引，坚持边学边改，即知即改，对查摆出来的问题实施清单管理，逐一制定整改措施，明确整改效果。要持续推进整改工作，特别是对于那些群众反应强烈、群众身边的不正之风和违纪问题，要抓住不放，整改到底，要让师生员工从“两学一做”学习教育中有更多的获得感。开展专项整治工作，区别情况精准施策。进一步建立健全规章制度，针对存在的问题，按照科学合理、务实管用，实用需要、便于执行的要求，力措并举，完善制度体系，真正做到用制度管人管事管作风。
三是要注重以上率下。各级党员领导干部要在学习教育中走在前面，深学一层，坚持做到六个带头，即带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头参加组织生活会、民主评议，带头立足岗位作贡献，带头坚持边学边整改问题，带头严格执行双重组织生活等基本制度，以普通党员身份参加所在党支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议，引领学习教育扎实有效开展。
四是要立足岗位做贡献。学的怎么样，做的是否合格，还是要体现在推动中心工作上。要坚持围绕中心，服务大局，把学习教育同学校改革发展稳定各项工作紧密结合起来，与落实好今年的重点任务结合起来。各级党组织要结合各自的工作实际，以深入开展星级“五好党支部”创建工程等为依托，搭建实践载体，开展形式多样的主题实践活动，组织引导党员立足岗位，履职尽责。校党委要结合开展纪念建党95周年系列活动，评选表彰一批先进党组织和优秀共产党员、优秀党务工作者，切实发挥典型示范引领作用。
5组织开展自选动作
结合工委的部署要求和我校的工作实际，校党委研究决定，以“两学一做”学习教育为契机，落实全面从严管党治党要求，推进党建工作向基层延伸，在“两学一做”学习教育中结合学校实际探索创新，开展以下重点工作：搭建一个平台，用好一本手册，实施四项工程，推进一个系列活动。
搭建一个平台--党建云平台，这是一个以基层党支部为单位的强化组织建设、加强学习交流、展示工作成果的一个载体和平台，今天会后专门为各位书记做使用指导，现在在机关党委已经开始试用。
用好一本手册--抓基层党建工作手册，进一步明确基层党组织书记、班子成员开展党建工作的目标任务、职责要求、承诺践诺内容等，推进全面从严管党治党向基层延伸。
实施四项工程--星级五好党支部创建工程（针对党支部建设）、党员干部素质提升工程（今年重点是培训各级基层党组织书记，举办基层党组织书记培训班）、师德建设工程（针对教师特别是教师党员群体）、筑梦领航工程（围绕强化学生党员和党组织的先锋模范和战斗堡垒作用）
推进一个系列活动--纪念建党95周年系列活动。
三、加强组织领导，确保学习教育有力、有效推进。
全校各级党组织要把开展学习教育作为重大的政治任务和今年党建工作的重点，加强组织领导，周密安排部署，精心组织推动。为加强组织领导，学校成立了协调小组及办公室。各基层党委也要建立相应的机构，统一抓好统筹协调和督促指导工作。
1.严格履行责任
各基层党组织书记要切实履行第一责任人的责任，对所属党支部进行全覆盖、全过程的现场指导。处级党员领导干部要坚持抓自身、带下级，认真履行“一岗双责”，严格执行双重组织生活制度，加强对分管和联系党支部学习教育的督促指导，切实形成一级抓一级，层层抓落实的工作格局，确保学习教育扎实有效开展。
2.切实加强宣传指引
学校开辟“两学一做”学习教育专栏，充分利用专题网站、校报校刊，“党建云平台”、微博微信等载体平台作用，加强宣传教育和舆论引导，充分挖掘学习资源，及时推送学习内容，开展互动交流，组织开展特色工作展示，增强学习效果。加大典型选树和宣传力度，组织开展评优表彰和最美天财人评选活动，广泛宣传学习教育中涌现出的好典型好经验，宣传学习教育取得的实际成效，宣传推广优秀党员、优秀党务工作者的先进事迹，宣传推广星级“五好党支部”、先进基层党组织经验做法，为“两学一做”学习教育营造良好的舆论环境。请各基层党委运用好各种载体，及时地将我们工作的开展情况报道出来，将基层的精神状态展示出来。
3.坚持两手抓两促进
把学习教育同做好学校事业发展各项工作结合起来，同落实今年学校的重点工作结合起来，做到两手抓、两促进，避免“两张皮”。要紧紧围绕全面从严治党，提高教育教学质量开展学习教育，引领党员干部牢固树立和自觉践行新发展理念，增强只争朝夕、抢抓机遇的责任意识，提振锐意进取、敢于担当的精神状态，保持脚踏实地、真抓实干的工作作风，在推进教育改革发展，维护校园安全稳定中当先锋、作表率、有作为。
最后小结
同志们，开展“两学一做”学习教育是贯彻全面从严治党的要求，深化党内教育的重要部署，我们一定要把思想认识和行动高度统一到中央决策部署和市委要求上来，精心组织、统筹推动、主动作为，确保学习教育取得实实在在的效果，为学校“十三五”高起步开好局，为建设特色突出、国际知名的高水平财经大学提供坚强的保障。
第二篇：两学一做支部书记述职两学一做支部书记述职
篇一：党支部书记“两学一做”学习教育职责任务清单
工作要求
时间节点
工作标准
1.做好组织准备
深化党员组织关系排查，进一步查明“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，切实掌握所在支部党员的现实情况。
5月10日前
党员纳入党组织有效管理，支部书记了解支部内党员工作思想认识状况。
2.制定工作方案
结合学习教育重点工作要求，作出符合支部实际、体现务实管用、创新有效的具体安排。
5月上旬
动员部署前
方案符合学习教育整体要求，符合支部工作实际，符合支部内党员现实情况。
3.开展动员部署
结合学习教育动员部署讲一次党课。
5月15日前
四个讲清楚。讲清楚学习教育的重大意义，讲清楚中央、省委和市委的部署精神，讲清楚本支部的学习安排，讲清楚对党员的具体要求。
4.专题学习讨论
开展个人自学。指导党员按照中央学习要求，分专题制定学习计划，每个专题明确必读书目、时间要求，按照计划推进自学。
12月底
①学习党章党规，组织全体党员逐条逐句通读党章，认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》等。
②学习系列讲话，组织全体党员学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》，学习领会总书记系列重要讲话特别是视察江苏重要讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。
组织集中学习。学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范，弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉。学习系列讲话，重在加强理论武装、增强“四个意识”，在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。
组织专题研讨。每季度召开一次党支部全体党员会议，分别围绕“新时期共产党员思想行为规范”、“学习系列讲话、强化‘四种意识’”、“做‘四讲四有’合格党员”等专题开展大讨论。
5月初至
11月底
①紧密联系个人思想、工作、生活实际，开展集中讨论。
②突出互动交流，碰撞思想，相互启发，形成共识。
③每名党员积极发言，既谈认识体会，也谈问题不足。
5.讲好专题党课
结合纪念建党95周年活动安排一次党课，鼓励普通党员讲党课，以身边人讲身边事，让党课鲜活起来、生动起来。
“七一”前后
①明确党课的内容、时间和方式，确保到会率。
②注重党课方式创新，运用实境课堂、网络课堂、“微党课”等形式，强化互动交流、答疑释惑，让党员能接受、可感知。
6.专题组织生活会
对照党员“五查摆五解决五强化”和处级以上党员领导干部“七查摆七解决七强化”要求，深入进行党性分析，找准找实思想、组织、作风、纪律等方面的突出问题，明确整改措施和
12月底前
①会前，搞好思想发动，广泛征求意见，班子成员、党员之间开展谈心交心活动，深入交换思想、营造良好氛围。
②会上，支部书记就支部工作进行述职，带头开展批评和自我批评，提出整改措施；全体党员开展批评和自我批评；组织全体党员对支部班子进行评议。
7.民主评议党员
充分运用专题组织生活会成果，组织党员开展民主评议。根据民主评议情况，结合日常表现，对每名党员提出评定意见，报上一级党组织审核后，向本人反馈。
12月底前专题组织
生活会后
①工作程序上，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。
②结果运用上，对优秀党员给予表扬，对评议结果较差的，稳妥慎重给予组织处置。
8.突出争先创优
结合不同领域、行业实际，开展党员亮身份、树形象“三比三争”活动，即“比党性争先进、比作为争贡献、比业绩争一流”，教育引导党员铭记身份，履职尽责，勇于担当奉献，发挥先锋模范作用。
贯穿学习
教育全过程
①农村党员，在带领群众致富、维护和谐稳定、弘扬文明新风等方面作出表率。②社区党员，在构建和谐社区、文明城市创建、开展志愿服务等方面作出表率。③机关党员，在履行岗位职责、改进工作作风、密切联系群众等方面作出表率。④国有企业党员，在推动技术创新、深化国企改革、建设清廉国企等方面作出表率。
⑤非公有制企业党员，在完成生产任务、建设企业文化、构建和谐劳资关系等方面作出表率。⑥事业单位党员，在敬业修德、改进服务水平、创新服务方式等方面作出表率。⑦社会组织党员，在增强社会公信力、联系群众服务社会等方面作出表率。
⑧离退休党员，在弘扬优良传统、积极发挥余热等方面作出表率。
9.突出家风建设
组织参加“领导干部立家规、共产党员正家风”主题活动，整理宣传本支部“家规家训”，把合格党员要求融入家庭文化建设。
①党员领导干部立家规。
②党员在夫妻和睦、邻里和谐、尊老爱幼、勤俭持家等方面自觉改进提高，参加“党员家庭”挂牌、创建“党员示范户”等活动。
10.突出责任落实
①按照上级要求组织实施好本支部学习教育。
②带头完成学习教育每个关键动作，放好样子、作出示范。
③向上级党组织报告本支部学习教育开展情况，提出意见建议。
④坚持边学边查，即知即改。
①各项工作部署是否落实到位。
②支部工作方案明确的任务是否逐一完成。
③支部党员应知应会内容是否掌握。
④党员队伍、基层组织建设存在问题是否得到有效解决。
11.突出制度执行
落实“三会一课”、统一活动日、组织生活会、党员教育培训、党员记实管理、民主评议党员、发展党员、党费收缴和管理等党支部“8+x”工作制度。
严格落实党支部工作8项基本工作制度，结合实际建立健全书记年度履职情况报告评议、在职党员进社区、党员公开承诺等工作制度。
12.坚持典型引路
组织党员深入学习雨花英烈精神，学习纪念建党95周年推选出的先进典型感人事迹，积极参加“繁星—党员微故事”征集活动。
选出叫得响、带得动的典型，教育引导党员学典型、当先进，形成发挥先锋模范作用的浓厚氛围。
13.推动以知促行
引导党员武装头脑、指导实践、推动工作，立足岗位作贡献，提升标杆争一流，为加快建设“四个城市”发展“五型经济”贡献力量。
基层党组织凝聚力战斗力是否得到提升，党员队伍精气神是否得到提升，是否能够更好完成各项工作任务。篇二：“两学一做”学习教育开展情况报告
“两学一做”学习教育开展情况报告
“两学一做”学习教育开展情况报告
按照中央“两学一做”学习教育的部署，xx县坚持从严从实要求，采取“四个突出”工作举措，扎实抓好“两学一做”，推进党内学习教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。
一是突出责任落实，强化示范带动。各级党组班子和领导干部坚持“一岗双责”，承担起做好单位干部职工的思想政治工作的责任，深化推行“落实党建主体责任时序管理法”，将“两学一做”的主体责任细化实化具体化，纳入各级党组织书记述职评议重要内容，按照“年初谋划科学定责、季度报告监督尽责、半年研判对标晒责、年度述职评议问责”，形成“两学一做”责任落实的压力传导机制，促使各级党组织把学习教育抓在手上、扛在肩上。
二是突出形式多样，丰富学做内涵。党的根基在基层，党的机体细胞是党员，抓好抓实“两学一做”，要聚焦基层党员学习教育。针对整体文化素质较高、接受新生事物能力强的青年党员群体，采用党建微信公众号、qq公众号、党建论坛等现代化信息手段，实行“智能式”的教育，把党章党规、系列讲话发送至信息终端，让党的新政策、新理论、新思想在能够以更快的速度、更广的覆盖面在全体党员内迅速普及；针对文化水平偏低、学习主动性较差的党员群体，尤其是农村、老年和贫困地区党员采取“引领式”的党内教育，由各级党组织在开展“三会一课”、民主生活会等组织生活时，引领此类党员群体自觉参与到“两学一做”中来；针对那些居住分散、党员行动不便的党员群体采取录制精品课程、开办电视栏目、编制乡土材料等方式进行“送学式”教育，使每名基层党员都能及时的开展“两学一做”，真正读懂、学会、悟透党章党规，系列讲话精神。三是突出抓常抓细，推进常态长效。坚持以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，将“两学一做”制度化，融入全面从严治党的战略部署，；领导干部紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局开展好学习教育，以上率下、以身作则，以普通党员身份参加所在支部的组织生活会，带头讲党课、带头学习，发挥引领示范作用；广大党员要主动参与到“两学一做”学习教育，立足工作岗位、履职尽责，时刻铭记党员身份，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。
四是突出问题导向，狠抓整改落实。“两学一做”，基础在学，关键在做。坚持问题为导向，带着问题学，针对问题改，在解决问题中深化学习，检验实效。严格“挂号督办制”，持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，解决不同程度存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振等问题，补足精神之钙、扫除行为之垢、强化担当之责，推动党的作风不断好转，在决战脱贫攻坚、决胜全面小康中取得长足进步。篇三：“两学一做”心得体会：重在学用
要坚持把“两学一做”学习教育作为龙头任务，主动融入党员教育管理新常态，坚持以上率下，落实主体责任，突出问题导向，精心组织，有序推进，确保实效。
强化学习教育，提升思想认识。各级党组织和广大党员干部要认真传达学习习总书记重要指示精神，把中央要求与各自实际紧密结合起来，充分认识开展学习教育的重大意义，自觉增强政治责任感和现实紧迫感，主动参与、积极投身学习教育。各级党委（党组）从自己做起，党员领导干部发挥示范引领作用，加强对党章党规和习总书记系列重要讲话精神的学习，先学一步，学深一层，不断强化理想信念、强化宗旨观念、强化党员意识，以学习教育的成效提升党员干部政治素养和工作水平。
坚持问题导向，确保取得实效。把“两学一做”学习教育作为协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，牢固树立问题意识，把问题导向贯穿始终，通过聚焦问题查、对照问题改，从根本上解决问题。持续深入推进“三严三实”专题教育查摆问题整改落实，切实整改到位、落细落小。将“两学一做”作为落实基层党建各项任务目标的重要措施，抓好党员教育培训、民主评议党员、严格规范党内生活、创建基层服务型党组织等各项工作，推进基层党建工作全面进步、全面过硬。
履行管党责任，争做合格党员。将“两学一做”作为落实党建主体责任的重要依据，纳入各级党组织书记述职评议重要内容，把学习教育抓在手上、扛在肩上，认真组织开展学习教育。党组织书记要率先垂范、以身作则，通过入户走访、座谈交流等方式，深入党员和群众当中，及时传达精神，广泛征求意见，切实理清思路，找准推动学习教育的切入点、结合点。全体党员要坚持以学促思、以思促践、以践促悟，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。
《两学一做支部书记述职》
第三篇。支部两学一做学习简讯5月18日，广安党支部召开“两学一做”学习教育第一专题学习会，围绕“学习尊崇党章，唤醒党章意识，自觉遵守维护党章”这一主题进行集中学习讨论。广安党支部书记黄晓冬联系工作实际，结合第一专题学习的主题谈了认识和体会，支部书记黄晓冬说，车站党员职工一是要明确为什么学，做到高度自觉。通过学习，要更深入领会党章党规的要求，进一步增强党员意识、夯实思想基础，要遵守党章，深刻认识党章是党的总规矩，违反党章就是最大的违纪，遵守党章是党员的应尽义务和使命责任，增强按照党章规范言行、保持共产党人本色的自觉性；进一步增强看齐意识、做好行动表率，更好地发挥出党员作用，从而推动车间乃至全段安全生产。二是要明确学什么、怎么学，做到入脑入心。学好党章党规，并内化于心、外化于行，更加明确该做什么、不该做什么，保持共产党员的本色，要真学、真懂、真用，做到在党言党、在党爱党、在党护党、在党为党。三是要明确怎么做，在实践中体现成效。通过“两学一做”学习教育，用思想自觉引导行动自觉，转化为推动各岗位职工工作的具体行动，把学习教育成果充分运用到工作实际中来。同时，支部其他党员在会上交流发言，各抒己见，大家结合思想和工作实际畅谈了学习体会和思考认识。（孙建冬）
第四篇：两学一做支部学习计划大全鲁畈村党总支围绕专题学习计划（全年，其中5-10月进行重点学习讨论）
一、1.学习党章党规
（1）学习党章（5-6月进行重点学习讨论）①在个人自学基础上，党支部（党小组）每月召开一次会议进行集中学习。学习要形成笔记，党员每月写不少于800字的心得体会一篇。
②5月底前，党支部召开全体党员会议，组织党员围绕“坚定理想信念，明确政治方向”进行专题讨论，结合“五查五看”谈学习体会。
（2）学习党规（7-8月进行重点学习讨论）①在个人自学基础上，党支部（党小组）每月召开一次会议进行集中学习。学习要形成笔记，机关党员每月写不少于800字的心得体会一篇。
②7月底前，党支部召开全体党员会议，组织党员围绕“坚持根本宗旨，发挥党员作用”进行专题讨论，结合“五查五看”谈学习体会。
③组织党员和收看全县“两学一做”学习教育先进事迹报告团报告，引导广大党员向身边典型学习，强化理想信念、责任意识和使命担当。
2.学系列讲话（9-10月进行重点学习讨论）
①在个人自学基础上，党支部（党小组）每月召开一次会议进行集中学习。学习要形成笔记，党员每月写不少于800字的心得体会一篇。
②10月下旬，党支部召开全体党员会议，组织党员围绕“坚守纪律底线，培养高尚情操”进行专题讨论，结合“五查五看”谈学习体会。
二、创新方式讲党课（6-7月进行集中讲党课）1.5月中旬，贯彻省、市《“万堂党课进基层”活动实施方案》精神，对党课进基层工作进行安排部署，开展好党课进基层活动。
2.6月底前，党员领导干部围绕开展学习教育主题，在所在党支部讲一堂党课。
3.6月底前，党支部书记在所在党支部讲一堂党课。
4.7月上旬，党员领导干部到“三联三送三促”活动联系点，围绕开展学习教育主题，为支部党员讲一堂党课。
三、、召开民主生活会和组织生活会（12月底前）1.12月上旬，完成党委年度民主生活会、支部专题组织生活会征求意见工作。
2.12月中旬，党委、支部班子成员完成谈心谈话工作。
3.12月底前，召开党委年