班主任管理班级四要点.doc

班主任管理班级四要点

“一年之计在于春，一天之计在于晨”，一切事物如果有一个良好的开端，接下来必将会朝着健康有序的方向发展。如何有效地引导学生更快更好地适应班级生活，并为将来奠定坚实的学习基础显得极为重要。管理好班级，我认为应该在以下四个方面着重进行。
一、以最快速度了解新生情况
班主任老师最好在分班后的一周之内进行电话家访，了解情况，积极主动地争得家长的支持。再通过与学生交谈，可以大概了解新生的思想品德、学习态度、个性兴趣、交友范围、健康状况及家教方式等，获得第一手材料。同时，班主任还要对新生报到的材料多次翻阅，仔细分析，以期对每个新生做出一个较为客观的评价。另外，从班级的整体利益出发，还有必要对新生材料理出头绪，进行归纳整理，例如新生家庭成员基本情况以及经济情况、新生入学考试的成绩、谁初中时担任过班干部等。通过对这些方面的归类分析，可以大致了解班级新生的整体素质构成。
二、以最快的速度熟悉学生，记住他们的名字和特点。
要求自己在一个星期之内叫出自己班级中学生的名字，并尽量在公众场合正确地叫出学生姓名。这样会让学生觉得班主任很重视他们，增强学生的自信心，让学生心理上愿意与班主任亲近。
三、以最快的速度争取到学生的认可，让学生敬畏和喜欢上你这个新班主任。
为在最短的时间取得这个效果，我认为我们新班主任应该抓好几个“第一”。首先，精心设计第一次亮相。班主任在新生面前的第一次亮相，将直接关系到新生在心理上是否愿意认可你、接受你。第二，充分准备好第一次班会，为增强新生对班级生活的热情，增强新生的集体意识，同时增进他们的了解和彼此欣赏，第一次班会可以是才艺展示会，给在文化、艺术、体育等方面有一技之长的学生提供施展才华的机会。第三，上好第一堂课。个人觉得，新生班主任的第一堂课，重要的不是讲授教材内容，而是帮助学生树立起学习的信心。为打消学生对新学期学习的畏难情绪，班主任可向学生介绍本专业的基本内容、特点，并列举往届优秀毕业生的成才案例，告诉他们只要方法得当、刻苦勤奋，将会领略到本专业知识的无限风光和美好未来，力争唤起学生的学习兴趣，帮助他们树立起能够学好的信心。另外一个必须抓好的“第一”，就是处理好第一起学生事件。作为新生，来到一个全新的班级，他们特别关注班主任对事件的态度，希望能以此来评判班主任的工作方法、人格修养、处事原则等。因此，班主任面对新学期的第一起学生事件，首先要控制住自己的情绪，不冲动，不发火，同时使学生冷静下来；然后要做细致的调查工作，了解事件产生原因及发展过程；然后本着尊重学生人格，保护学生自尊的原则，正确妥善地处理。
四、精选正派班干部，建设正能量的班集体，实现学生自主管理
班干部作风决定全班的班风，新生班级的第一批班干部一定要精挑细选。这要求班主任在军训期间就要仔细观察和着力考察，然后在分班后了解学生综合素质情况下选取得力学生，形成班委会。其中班长，纪律委员，劳动委员和体育委员，这些核心班干部的选取更要慎之又慎。得力班干部队伍形成的第二步就是进行责任感和正义感的培训。精挑细选出来的班干部当然不缺乏能力，但要做好班上的管理和服务工作更需要明确的高度的责任感。我个人采取的办法是，每个班干部手里都印发一份自己岗位的责任细则，详细的罗列出该班干部必须要做好的事项，明确每个人的责任。然后每个星期天晚上召开班干部会议听取他们的管理意见，了解班上动态，并且大力表扬工作成绩突出的几个班干部，弘扬正义感。通过半个学期的培训，班上的班干部现在各司其职，学生自主管理程度很高，举个例子，假如两节晚自习我班上没老师在场，班长也能很好的安排学生的学习任务并且能够保证课堂秩序的正常有序。
总之，我认为班主任要高标准，严要求，要有方法，要持之以恒。这样才能使学生形成良好的习惯，就如同人造地球卫星，只要上了轨道，它就能自行运转。这对于形成一个健康成长的班集体，对于教师的教学，学生的进步等多方面具有深远的影响。