小结示范课市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,*,28,小结,义务教育课程标准实验教科书,九年级下册,人民教育出版社,第1页,一、本章知识结构图,直角三角形中,边角关系,锐角三角函数,解直角三角形,实际问题,第2页,1.（1）锐角三角形函数是怎样定义？,A,B,C,b,a,c,在,ABC,中，,C,为直角，我们把锐角,a,对边与斜边比叫做,a,正弦，记作sin,a,锐角,a,邻边与斜边比叫做,a,余弦，记作cos,a,锐角,a,对边与邻边比叫做,a,正切，记作tan,a,我们把,a,正弦、余弦、正切都叫做,a,三角函数,二、回顾与思索,第3页,（2）直角三角形边角关系包含哪些内容？,A,B,C,b,a,c,第4页,2.总结直角三角形边角关系，完成下面表格,RtABC中已知条件,普通解法,一边一角,斜边,c,和一锐角,A,B,90,A,a,csinA,b,ccos,A,一直角边,a,和一锐角,A,两边,斜边,c,和一直角边,a,两直角边,a,b,第5页,3.结合实例体会锐角三角形函数广泛应用,4.结合本章内容，体会数形结合地研究问题方法,第6页,