大班科学活动《小鸡出壳》杜爱荣.doc

活动名称：小鸡出壳
活动目标：
1、运用“小鸡出壳”的方式与模拟操作，初步理解拱形面能承受较大力的现象。
2、乐意动手做实验，感受合作搭桥的乐趣。
活动准备：
1、1/2的鸡蛋壳、铅笔、粗吸管 (长短相同)、一次性杯子1个、注有颜色的水的针筒一个、长条卡纸、小积木若干、记录表(猜测、验证)。垃圾桶
2、图片《小鸡出壳》、多媒体课件《有关拱形的建筑物》
活动过程：
一、设疑激趣
1、出示图片，讲述故事《小鸡出壳》 引出疑问：到底是谁啄破了蛋壳？
2、出示记录表，幼儿猜测并验证。
3、幼儿动手实践操作；把铅笔看成是小鸡的嘴巴，通过铅笔模拟看看力作用在蛋壳的哪一面，蛋壳容易破。
二、演示解惑，初知原理
1、设疑 T：鸡哥哥不服气了：我也用了同样的力气，为什么我啄不破蛋壳呢？我们来看看它们的力气到底用到哪里去了。 T：因为力气是看不见的，所以我们用有颜色的水来代表力气。我要用力咯！
2、教师演示操作，发现“力的发散”现象 1）蛋壳的里面，“力气”集中在中间。 2）蛋壳的外面，“力气”分散到周围。
3、教师提升幼儿经验 “拱形”
三、引导迁移
1、这个拱形的蛋壳可以分散力气，这么有用。人们就根据这个奇妙的蛋壳造出了许多建筑物，小朋友知道有哪些建筑物是拱形的吗？
2、结合幻灯片，看看、讲讲拱形建筑物，知道蛋壳的奥秘在生活中的应用。
四、激励探索，变通思维
1、出示提供的材料，根据意愿分组，让幼儿尝试为小鸡建造一座桥。
2、鼓励幼儿相互合作，大胆地建造自己的作品。
3、幼儿讲述作品，体验成果喜悦。
1) 用积木代替小鸡进行验证，比较哪组的拱形桥最牢固。
2) 提问：为什么同样是拱形桥，可是承受的力却不一样呢？
活动延伸：
今天我们发现了拱形的秘密，有的小朋友还想试试，那回去后我们再去探索其中的秘密。