安全教育月资料.docx

东源小学
2011年“安全教育活动月”实施方案

为贯彻落实市教育局转发的海安监《关于开展2011年“安全生产年”活动的通知》（上栗县〔2011〕27号）的文件精神要求，以及进一步推进“你我手拉手，平安路上走”活动，坚持“安全第一，预防为主，专项教育、常抓不懈”的方针，制定本实施方案。
一、活动主题
活动主题：安全防范 重在落实 贵在自觉
二、活动时间
1、集中活动时间： 2011年11月份
2、分专项活动时间，详见各项活动内容的时间要求
三、活动内容：
1．校园安全专项检查。
学校对校园安全隐患进行排查，结合本校实际，对校内校外宣传情况,校园安全管理、学生上下学交通安全、从业人员安全、食品饮用水卫生安全等五个方面的情况开展全面细致的检查，对检查中发现的问题和安全隐患立即整改，客观上无法及时整改到位的，要逐一建立隐患档案，做好整改计划落，实防范措施，并向上级报告。（负责人：欧阳凌晓）
2．宣传动员
在11月3日安全教育动员大会的基础上，各班要把动员大会的内容作为提高安全意识宣传教育的重点, 教育学生“争做文明好学生，不闯红灯，不乱穿马路，文明乘车，文明走路，让我们携起手来，自觉做到文明出行、平安出行，“你我手拉手，平安路上走”。负责人：班主任；时效：长期
3. 利用晨会. 班会和广播向学生进行交通.防火. 防雷. 防电. 防踩塌. 防地振. 防溺水. 防中毒. 防抢劫拐骗. 校内校外等安全教育。
4. 开展“少儿交通安全知识大赛” 五、六年级的学生利用信息技术课完成（11月20日前）。负责人：欧阳凌晓, 作好学生完成情况记录
(2）挂一条“珍爱生命，文明出行，”的横幅。并组织一次以“珍爱生命，文明出行”为主题的全校学生专项活动，
(3) 制作“六个不准”的宣传牌在校园内张贴，各班加以细化，加强学习落实。（11月10日）
①不准在上（放）学、双休日、节假日等时段在未经父（母）亲或者其他监护人同意的情况下下河（塘）游泳；
②不准擅自邀请其他同学下河（塘）游泳；
③不准在不会游泳的监护人带领下下河（塘）游泳；
④不准到无安全保障和不知水域特征的池塘、取土形成的水塘、水沟、小溪游泳或戏水、嬉闹；
⑤不准擅自到钱塘江江堤下玩耍、观潮；
⑥不准在见到有人落水而自己又无能力救护的情况下擅自下水施救或者避而不见逃走，要采取大声呼救及报警等措施。
（4）召开一次以安全为主题的家长和学生班会。各班11月27日的主题班会完成两个内容：①让学生讲述自己学校、家庭周边存在的易发生溺水的危险地带、水域，发动学生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件发生的建议，以及当发现、发生溺水事件时应如何处置、如何自救互救等。②各班组织学生开展一次防溺水“三字经”、儿歌诵读活动，诵读可以使用市教育局提供的防溺水“三字经”、儿歌。
（5）发一份《致家长的公开信》。加强学校与家长的联系，增强家长安全意识和监护人的责任意识，向家长通报假期安全管理中学生应遵守的事项等，请家长共同做好学生离校期间的安全监管。（11月28日前完成）
4．刊出一期安全教育黑板报。学校各班利用黑板报这一宣传阵地向学生进行以“安全第一，预防为主”为重点的宣传教育（11月5日前）。
——可参考的宣传标语：
①安全第一，预防为主 ②关注安全， 关爱生命
③人人讲安全， 家家保平安 ④安全就是生命，责任重于泰山
⑤生命只有一次，安全伴您一生 ⑥安全钥匙幸福锁，安全人人要负责
⑦倡导安全文明风尚，提高全民安全意⑧安全年、安全月、安全日、安全分分秒秒

——可选用的预防溺水“三字经”儿歌：（电子稿见海宁教育网：转发《嘉兴市教育局关于开展第二届中小学防溺水专项教育活动的通知》）
防溺水安全三字经（一）
防溺水、六不准，牢遵守、定安稳。看小河、多秀美，私下水、危险随。
水泥岸、直且立，力不支、无处栖。黑淤泥、藏水底，如陷入、难逃离。
大河流、轮船行，水流急、波涛滚，漩涡多、暗流行，被卷入、活不成。
不会游、远离水，同学邀、立拒绝。会游泳、莫逞能，下水前、想亲人。
学救助、提技能，遵规章、享太平。
防溺水安全三字经（二）
炎夏至 热的慌 欲下水 寻清凉 不得法 死或伤 怜父母 悲欲绝
惜家庭 人破亡 痛祖辈 发苍苍 勿下水 记心上 何时地 不可忘
防溺水安全儿歌
防溺水，有高招，个人安全要记牢。 小学生，上下学，交通小队要排好。
听指挥，别乱跑，平安回家父母笑。 防溺水，有高招，大人陪伴最是好。
私自游，很危险，不去深水很重要。 私下塘，不安全，要防头昏与痉挛。
要游泳，告家长，跳水潜泳会受伤。 伙伴不见大声喊，叫来大人最理想。
防溺水，要注意，水渠旁边莫贪玩。 水激流，不打闹，掉进激流会要命。
一江大水喝不完，青春年少赴黄泉。 洗衣服，找浅滩，深处陡坡不安全。
若遇衣物游得远，不要拼命伸手捡。 河水涨，莫强过，逞强逞能必招祸。
绕道行，才安全，雨过天晴家家安。 下雨天，路泥泞，团结互助讲文明。
大小相帮助人乐，平平安安把家还。 说安全，道安全，安全工作重泰山。
老师同学齐参与，校内校外享平安。

东源小学“安全教育活动月” 总结
2011.11.20
十一月份是安全主题教育活动月，我校坚持按照“安全第一，预防为主”的指导思想，安全工作力求做到科学化、制度化、程序化，确保学校的安全与稳定，确保师生的人身安全，具体做法如下：
一、认真组织，加强领导，健全机构。
1．学校成立了由校长任组长，教导主任任副组长, 班主任为成员的学校安全工作领导小组，学校领导把安全工作作为头等大事来抓，一切工作以确保学生安全为前提，真正做到了“以人为本，安全第一”。
2．层层落实安全各种责任制（由学校到家长、由校长到教师、由班主任到学生），建立了责任追究制度和安全事故报告制度。每日值日领导和值日教师进行一次晨查, 每周组织教师一次大查，并及时填好台账,发现问题和隐患及时排除和上报。
3．坚持定时和不定时对各班的设备设施及日常安全管理与学校安全制度落实情况进行检查。每天值周、包班领导必须检查了解安全情况，并将学校安全工作及安全检查情况及时向学校汇报，争取及时处理和妥善解决发现的安全问题，消除不安全因素。
4．各班级坚持进行晨检。班主任每天对班级和学生情况进行了解, 特别是对问题学生的隐患排查。
二、加强学习，提高认识。
1．学校通过教育局下发安全通知和安全会议精神组织教师学习，学习学校有关安全的制度，学校各项安全预案及安全防范有关措施。
2．每周一对学生进行一次安全教育。
3．在11月初对学生进行安全事故案例与安全知识的教育。
4．通过开展多种形式的宣传教育活动，提高全体师生员工防范事故与自我保护的能力。
5．重视安全工作的宣传，学校利用红领巾广播站对学生进行安全防范教育和自我保护教育，让学生时时感到安全的重要性。
6. 充分发挥各班安全监管员的作用, 分片. 分路段实行安全奖励制度。
三、健全制度，抓好落实。
1．进一步实施和完善放学护送制度、清校制度、节假日护校制度与夜间巡视制度、课间活动及楼梯守护制度、零食禁吃制度等，分别由值周教师、值周领导、后勤、班主任负责，执行情况纳入教职工工作考核与“三好”班级评比量化考核。
2．教师岗位职责和领导带班制度。每天24小时有人值班，护好学校财产，保证信息畅通。
3. 实行时段安全责任管理。
(1)学校校长是学校安全第一责任人, 班主任是班级安全第一责任人。
(2) 门卫(守校员) 负责早上8点前和放学后的校园安全责任； 值日领导和值日教师负责课前(8:008:30) 、每节课间15分钟、中午和放学后的安全责任；科任教师负责每节课中的安全责任。
四、认真进行安全自查自纠，竭力消除各种隐患。
目前，我校虽然对厕所进行了重建, 消 除了几十年学生上厕所走出校门, 跨越公路的安全隐患, 但是,校舍安全隐患仍然严重, 总校大部分墙体 、楼面、顶层多处裂缝, 围墙因年代较久, 墙砖风化、倾斜严重,随时都有倒踏的可能；特别是大坪分校, 去年下期在局领导的指示下, 将校舍拆除, 至今未建, 学校只好租用民房上课,釆光较差, 学生大小便到处乱跑, 虽然加强学生安全教育和教师责任管锂, 但安全隐患仍然严重, 希望上级领导早日解决,消防隐患。学校周边环境良好，近期学校还添置了部分安全设施设配, 并对部分安全隐患进行了整治, 确保了学校安全与稳定。

小学生应知安全知识

消防安全
防火要点
小学生不得玩火，不可以随身携带火种。
一: 不能带火柴或打火机等火种；
二：不得随意点火，禁止在存放有易燃物品处用火；
三：不可以在公共场所燃放鞭炮、烟花等危险物品，更不允许将点燃的鞭炮乱扔还做不安全的事。在火灾现场，小学生等未成年人要有秩序地逃离。

及时灭火

家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。当房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。
及时报警
　　如果发现火灾发生，最重要的是报警（如能及时撤离可先撤离后报警），这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成的损失。火警电话的号码是 119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。报警时，应说清地址、被困人员等详细信息。每年的11月9日，被确定为消防安全日。不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。
火场逃生
　　遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：
　　（1）一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。
　　（2）身处平房时，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须另行选择出口脱身（如从窗口跳出），或者采取保护措施（如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等）以后再离开火场。
　　（3）身处楼房时，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。
　　（4）身处楼房时，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不必要的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。
　　（5）在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道或安全出口走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。
　　（6）因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。
　　（7）在有把握的情况下、可以将绳索（也可用床单等撕开连接起来）一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。
　　（8）逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体，同时趴在地上匍匐前进向外逃生。

火灾逃生自救十法
　　一、要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时，要留心太平门、安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。
　　二、要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离。
　　三、要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。
　　四、要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。
　　五、要利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。
　　六、为低层跳离，适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，以便“软着陆”，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑，以缩短跳落高度。
　　七、要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。
　　八、为暂时避难。在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，还用湿棉被堵住门，延长时间。在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。
　　九、利用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置“紧急出口”、“安全通道”、“火警电话”和逃生方向箭头等标志，被困人员按标志指示方向顺序逃离，可解燃眉之急。
　　十、要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地减少伤亡。
交通安全
发生交通事故的原因一般是走路精神不集中；我们不能为了赶时间或缺乏耐性、贪图方便，而不遵守交通规则。不能认识不到交通规则的重要性，认为不遵守交通规则并不是什么大过错，等等。 自我防护 为了预防交通事故的发生，我们必须做到以下几点： 必须在人行道内行走。人必须在马路两边的人行道步行，一切机动车辆都不准走人行道。要各行其道。 在横穿马路时，必须遵守交通规则，不要乱闯乱碰。应走人行横道（斑马线），在有交通信号控制的人行横道，须按信号灯的指示通过；在没有交通信号控制的人行横道，须注意车辆，不要追逐猛跑。 小朋友们在没有人行横道的路段，更应遵守交通规则，必须直行通过，不要斜穿猛跑。这样会使交通发生混乱，更影响司机的心情，从而大大增加了交通事故的发生几率。 不要在车辆临近时突然横穿，要注意避让车辆。通过时，先看左边的来车，因为首先威胁自己的是左边来的车辆；到了路中间就看右边的来车，目测车速和距离，确认安全时才可以通过。 过马路时要耐心等待绿灯，不要急着乱闯，更不能翻越护栏或坐在马路上。穿越栏杆，使人车混行，会增加事故发生的可能性。最危险的是穿越铁路道口护栏与火车争道抢行，这样可能会被火车卷入轮下。 绝对不准在道路上扒车、追车、强行拦车和抛物击车。这样做是非常危险的，会有造成死亡的危险。 爱心提示 你过马路时，一定要精神集中。不能边听音乐，边过马路，不在马路上跑和玩；更不能为了赶时间或贪图方便翻越防护栏，要走人行横道、立交桥或地下通道；严格遵守交通规则。我国《交通法》规定，我国在道路行驶的机动车，必须遵守右侧通行的原则，机动车司机和前排座位乘客必须系安全带。

行走安全
　　同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。
　　（1）在道路上行走，要走人行道；没有人行横道的道路，要靠路边行走。
　　（2）集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其它事情。
　　（3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
　　（4）小学生在放学排路队时要头戴小黄帽，在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。
　　（5）骑自行车时，不要骑速过快，要小心避让，要骑在自行车道上。（未满十二岁的，不可骑自行车上路）
横穿马路
　　横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。
　　（1）穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到 “ 绿灯行，红灯停 ” 。
　　（2）穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。
（3）穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。
　　（4）不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。
　 （5）骑自行车横穿马路，要下车扶车横穿。（未满十二岁的，不可骑自行车上路）

用电安全
（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。
　　（2）不用手或导体（如金属类制品、液体、气体等一系列导体）去接触、探试电源插座内部。
　　（3）不用湿手触摸电器，不用沾水的物品擦拭电器。
　　（4）电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。
　　（5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。
　　（6）不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。
　　（7）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
　　（8）睡觉前或离家时切断电器电源。
　　（9）不要捡断落的电线。
校外安全
　　如果遇到歹徒，要保持冷静，不要害怕，尽量说好话，跟他们说明自己没带钱，避免被他们绑架。如果他们继续坚持要钱，就跟他们说我回家取钱，先放掉我并趁机跑掉，并向你认识的人求助。如果一人遭挟持，不要“硬碰硬”，可以给钱，但要记住对方的相貌和特征，事后向公安局报案。
独自在家
我们独自在家时，应及时把门反锁锁好。如果听到有人敲门，要通过门镜辨认来人。对不认识的人，不管他有什么理由，也不管他是什么身份，都不要给他开门。而且可以像父母在家一样，喊爸爸妈妈，说有不认识的人来敲门，把坏人吓跑。
(1)有的坏人冒充邮递员、推销员、检修工人等，骗开了门，入室抢劫或作其他坏事。同时要留心观察，记住陌生人的身高、面相、衣着等，以便必要时报警。也可以给父母、邻居、居委会或派出所打电话。
　　(2）如果来人声称是你父母的同事，并能叫出你的名字和你父母的名字，也要提高警惕，不能开门，但可以问他有什么事，记下来打电话告诉父母。
　　(3）如遇到坏人以各种理由闯入家中，要在保证人身安全的情况下，与坏人斗智斗勇。如将自己的屋门反锁后，迅速用电话报案，要注意说清楚自己的详细地址；也可用计将坏人吓跑，但要记住坏人的身高、外貌特征，并迅速报案。一定记住不要与坏人硬拼，要注意保护自己的生命及人身安全。
校园安全
1、上课要遵守纪律，听从老师指挥，体育课、活动课上应在老师的指导下正确地使用体育器材。
　　2、课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。
　　3、上下楼梯靠右走，不在楼道内玩耍，严禁在楼梯扶手上嬉戏。
　　4、 不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。
　　5、注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备。
　　6、放学要按时回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头闲逛。
　　7、上学、放学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法
　　规，不乘坐不符合规定的车辆或超载车辆。
安全教育日
　　教育部、公安部、团中央、中国残联、全国少工委等五部委联合发出通知，将3月28日(全国学生安全教育日（3月最后一个星期一）)定为全国中小学生“安全教育日”，主题是“强化安全意识，提高避险能力”。
　　2011年3月28日(星期一)是第十六个“全国中小学生安全教育日”。
历年全国中小学生安全教育日主题
　1996 全社会动员起来，人人关心中小学校安全工作 1997 交通安全教育
　1998 注重防范，自救互救，确保安全
　1999 消防安全教育 要和同学结伴上学、回家，尽量不要单独外出
　2000 保证中小学生集体饮食安全，预防药物不良反呀！
　2002 关注学生饮食卫生，保障青少年健康
　2003 大力提高中小学生及幼儿的自我保护意识和能力
　2004 预防校园侵害，提高青少年儿童自我保护能力
　2005 增强交通安全意识，提高自我保护能力
　2006 珍爱生命,安全第一
　2007 强化安全管理，共建和谐校园
　2008 迎人文奥运，建和谐校园
　2009 加强防灾减灾，建设和谐校园
　2010 加强疏散演练，确保学生平安
2011年强化安全意识，提高避险能力
户外活动
　　登山对人的身心健康大有好处，但也潜伏着一定危险。为了保证安全，应该做到；
　　1．登山时有老师或家长带领，要集体行动。
　　2．登山的地点应该慎重选择。要向附近居民了解清楚当地的地理环境和天气变化的情况，选择一条安全的登山路线，并做好标记，防止迷路。
　　3．备好运动鞋、绳索、干粮和水。在夏季，一定要带足水，因为登山会出汗，如果不补充足够的水分，容易发生虚脱、中暑。
　　4．最好随身携带急救药品，如云南白药、止血绷带等，以便在发生摔伤、碰伤、扭伤时派上用场。
　　5．登山时间最好放在早晨或上午，午后应该下山返回驻地。不要擅自改变登山路线和时间。
　　6．背包不要手提，要背在双肩，以便于双手抓攀。还可以用结实的长棍作手杖，帮助攀登。
　　7．千万不要在危险的崖边照相，以防发生意外。

游泳安全
　　游泳是一项十分有益的活动，同时也存在着危险。要保证安全，应该做到：
　　1．游泳需要经过体格检查。患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎、皮肤病、严重沙眼等以及各种传染病的人不宜游泳。处在月经期的女同学也不宜去游泳。
　　2．要慎重选择游泳场所，不要到江河湖海去游泳。
　　3．下水前要做准备活动。可以跑跑步、做做操，活动开身体，还应用少量冷水冲洗一下躯干和四肢，这样可以使身体尽快适应水温，避免出现头晕、心慌、抽筋现象。
　　4．饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
　　5．水下情况不明时，不要下水。
　　6．发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼喊成年人前来相助。

食品安全教育
 1、白开水是最好的饮料，一些饮料含有防腐剂、色素等，经常饮用不利于少年儿童的健康；
       2、养成良好的卫生习惯，预防肠道寄生虫病的传播；
       3、生吃的蔬菜和水果要洗干净后再吃，以免造成农药中毒；
       4、选择食品时，要注意食品的生产日期、保质期；
       5、尽量少吃或不吃剩饭菜，如果吃剩饭菜，一定要彻底加热，防止细菌性食物中毒；
       6、不吃无卫生保障的生食食品，如生鱼片、生荸荠；
       7、不吃无卫生保障的街头食品；
       8、少吃油炸、烟熏、烧烤的食品，这类食品如制作不当会产生有毒物质。　
防踩踏安全教育
1.不在楼梯或狭窄通道嬉戏打闹，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。
　　2.尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。
　　3.发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。
　　4.顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。
　　5.假如陷入拥挤的人流，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。
　　6.若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。
　　7.在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。
　　8.在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。
　　9.在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。
10.当发现自己前面有人突然摔倒了，要马上停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近，及时分流拥挤人流，组织有序疏散。

地震、房屋倒塌时的应变要领
　1、保持镇静，迅速熄灭火源后关闭电源开关。
　2、立即躲在坚固家俱下，或靠建筑物中央的墙站着或站立于走道口。
　3、切勿靠近窗户或站于外门口，以防玻璃震破，堕物击伤。
　4、不可慌张跑至户外。
　5、不可搭乘电梯。

地震、房屋倒塌时躲在哪里？
房屋倒塌时躲在哪里？，你躲在哪里？如果你依照小时候老师教我们的方法乖乖躲在桌子底下，床铺底下， 那么，我必须告诉你，你的伤亡率，高达百分之九十八！！那该怎么办？
　　美国国际搜救队长教你正确的躲避位置。
道格卡普是美国国际搜救队长，自一九八五年至今，他及他的队员己参与全世界七十九次重大灾难的救灾工作，他曾经爬进近七百栋因为地震、危房等原因严重倒塌的建筑物内搜查受困的生还者以及罹难者的遗体。除了参与两年前日本神户大地震及美国俄克拉荷马市联邦大楼倒塌案救搜工作，十二年来国际新闻中的重大灾难救灾，他都没缺席。
　　他离华前，传授在建筑物倒塌时如何求生。
　　国人从小到大，在防震演习中，老师总是叫学生躲在课桌下，道格得知这点后，很焦急地一再呼吁：不要躲在桌子、床铺下，而要以比桌、床高度更低的姿势，躲在桌子床铺的旁边。他以先前和土耳其政府、大学合作拍制的地震逃生录像带，说明不要躲在桌下避震的道理。
　　通过土耳其政府协助，制作单位爆破一栋废弃大楼，仿真地震时建筑物倒塌的情形，工作人员先依据「常识」，在桌子床铺等家具下，放置十具模特儿；他和他的搜救队员在桌子床铺等家具旁，同样放置十具模特儿，炸药引爆后大楼变成断坦残壁，他和搜救队员依序找到二十具模特儿，在桌床下的十具模特儿有八具被压成全毁，其中一具甚至头、身、脚断成三截；他放置的十具模特儿，则全部安好无事。
　　他解释，建筑物天花板因强震倒塌时，会将桌床等家具压毁，人如果躲在其中，后果不堪设想，如果人以低姿势躲在家具旁，家具可以先受倒塌物品的力道，让一旁的人取得生存空间。
　　道格说，即使开车时遇到地震，也要赶快离开车子，很多地震时在停车场丧命的人，都是在车内被活活压死，在两车之间的人，却毫发未伤（此段话引述图片说明：强烈地震发生时，如果你正在停车场，千万不要留在车内，以免垮下来的天花板压扁汽车，造成伤害；
　　应该以卧姿躲在车旁，掉落的天花压在车上，不致直接撞击人身，可能形成一块『生存空间』，增加存活机会）。
　　他很慎重地对在场的一百多位我国搜救队员说，搜救队员一要在地震中先能自己求得生存，只有活下来，才能拯救他人性命。他说，希望大家告诉大家，只要传播这么一点求生讯息，地震发生时，建筑物内的伤亡率，可以由百分之九十，遽降为百分之二。
补充一点：在地震发生时，如果时间允许，尽可能的远离带有玻璃的家具，如玻璃茶几什么的。否则运气不好的话，即便你在这些家具旁边寻找到了生存的空间，飞溅的玻璃也有可能无法让你等到搜救队的到来，还记得吗，脖子上的动脉一旦被划开，血会直接喷射到几米外，直接就没救了！

预防自杀自伤
一、事故概念
所谓自伤，是指一个人非常非常的伤心、非常非常的难过或者是非常非常的忧郁，以至于他的心智非常非常的混乱，让他忘记了他可以寻求别人的帮忙，忘记了还有其它的解决方式，有意识地以种种方式伤害自己的身体的行为。
所谓自杀，是指一个人非常非常的伤心、非常非常的难过或者是非常非常的忧郁，以至于他的心智非常非常的混乱，让他忘记了他可以寻求别人的帮忙，忘记了还有其它的解决方式，进而决定不想让身体再继续工作了，并且停止了身体的运作。
二、事故原因
青少年自杀自伤的心理问题主要在于他们所面对的社会压力比较大，社会压力、溺爱以及学习上过高的期望等等都使他们出现焦虑、抑郁等心理问题甚至导致行为异常、但其主要还是源于个体，他们缺乏必要的挫折教育和心理素质教育，这就造成了他们的心理素质不高。
三、案例分析
个案1　为转学扬言自杀！
父母平日千依百顺，一个不满意，独生子女就拿“自杀”相逼，这种表演型自杀行为在少年中并不少见。读初一的女儿被父母安排去了一所全封闭式的寄宿学校，内心始终非常抗拒，当时正值张国荣跳楼自杀事件刚发生之时，女儿就寻死觅活地要“跳楼，不想活了”。家里人怎么哄都听不进去，无奈之下家长只得找心理专家求救。
分析：这名少女的“自杀”念头暂时只能称作心理焦虑，更大程度上是一种要挟形式，以达到转学的目的。家长遇到这种情况要把握进行挫折教育的机会，选择适合孩子的沟通方式，打消其轻生念头。
个案2　感觉受冷落自杀！
14岁少年与父母发生冲突后一怒之下买了一瓶安眠药，药买回来以后犹豫了半个小时，但发现没有人关注他的情绪，陡然产生“我偏要死给你们看”的念头。打开药瓶后，慢慢地考虑到底该吃多少，整个过程家人都没有留意，他最后服了30片药之后才被急送往医院洗胃。
分析：这类少年并没有真正的死亡企图，将“自杀”当作对别人报复的手段，这类人多以自我为中心，从小受到过分宠爱，受不了被忽略。
个案3 不堪学习压力高中女生在校自杀
普宁市第一中学18岁女生罗某，趁学校双休日放假之机在本校一单杠上吊自杀。
分析：这类人性格内向、多愁善感，自杀原因疑因学习压力太大、担心无力回报父母恩情所致。他们平时多愁善感，性格一直都很内向，有事都装在自己的心里，可能这是女儿走上不归路的根本原因。
个案4 网游少年跳楼自杀
沉迷网络游戏的13岁少年张潇艺选择了24层楼的高度，然后以最极端的方式———飞跃而下，从而与困扰他的网络游戏彻底决裂。
分析：这类少年远离现实，痴迷网络，从虚幻的游戏中寻找“知心的朋友”，“享受一种快乐的感”，当这一切已经形成了恶性循环的时候，虚幻几乎占据他的全部内心世界，死神一步步逼近了他。
四、如何预防
预防自杀最根本是要认清人生的意义，树立远大的理想，以先进人物的人生价值观来指导自己的行动。苏联英雄保尔说过“人生是美好的，就是在你停止生存时，还能用你创造的一切为人民服务”。家庭和学校要教育培养学生吃苦耐劳、勇于克服困难的精神和对挫折的承受力。此外，教师、父母要关心爱护青少年，帮助解决一些实际问题。被“欺侮”被“嘲弄”无法忍受时，教师、父母、同学要帮助他们解脱。他们热切期望自己被父母、教师及周围人所理解。所以，父母、教师要关心和爱护他们，给予温暖。使他们转变轻生的念头，做好启发教育工作。建议平时积极参加社会活动、文体活动，多接触群众，学习自我调节情绪，处理好人际关系，加强意志和性格的培养和锻炼。
主动暴露自己的思想，是预防自杀的好办法。当自己思想上有解不开的疙瘩而苦恼，甚至有轻生的念头时，要及时寻求帮助，找父母、教师谈心，找医生作心理咨询。
五、自救互救
1、保持冷静和耐心倾听
　　2、让他倾诉自己的感受
　　3、认可他表露出自己的情感，也不试图说服他改变自己的感受
4、询问他是否想自杀：“你是否觉得那样痛苦、绝望，以至于想结束自己的生命。”
　　5、相信他说的话；当他们说要自杀时，应认真对待
6、如他要你对其想自杀的事情给予保密时，不要答应
7、让他相信他人的帮助能缓解面临的困境，并鼓励他寻求帮助
8、说服其相关人员共同承担帮助他的责任
　 9、如果你认为他当时自杀的危险性很高，不要让其独处，要立即陪他去心里卫生服务机构或医院接受评估和治疗
10、对刚刚出现自杀行为（服毒、割腕等）的人，要立即送到最近的急诊室进行抢或拨打急救电话120、110
同学们，生命的出现时一种奇迹，她属于我们只有一次，所以，我们应该加倍地珍惜，不要一遇到困难挫折就开始逃避。其实，活着我们还有更多的意义！对自己的生活不要轻言放弃，你们现在是如花的季节，好好珍惜吧！生命会因为你而更加精彩的！

预防校园盗窃

在校园发生的各类侵害案件中，盗窃案大约占多数以上。校园盗窃案件多数发生在教室、宿舍、图书馆，而且内部盗案件占主要比例。究其原因，一方面是小学生自我防范意识不强，给犯罪分子以可乘之机；另一方面是少数小学生对自己要求不严。守法意识淡薄，人生观和价值观发生扭曲，不顾家庭和自己的经济承受能力，追求享乐，盲目攀比，没有钱就去偷．见好东西就拿，违法乱纪，有的甚至逐步走上犯罪道路。预防和打击校园盗窃案件，防止被盗被偷，不仅是公安机关和学校保卫部门的重要任务，也是每个小学生应尽的责任和义务。因此，了解校园盗窃案件的基本情况、规律和特点，掌握防盗的基本常识、方法和技能，提高防范意识，是保证财产安全的基础。
一、       概念：
趣解“盗”“窃”
“盗”字由“次”和“皿”组成。“皿”是指盛食品的盘子，引申为一切器物，“次”是因羡慕某物而欲占有它而想得直流口水。“窃”就是指盗窃犯为了秘密地占有他人的财物，暗中掘壁洞、挖地洞、揭屋顶、撬门窗的种种行为。这样的“盗”和“窃”组合，不但反映了犯罪动机，也体现了犯罪行为。
盗窃分一般盗窃和盗窃罪。
根据我国现行《刑法》的规定，盗窃罪，是指以非法占有为目的，秘密地窃取数额较大的公私财物的行为。盗窃的手段可以多种多样，如撬门扭锁、挖洞跳窗、溜门窜户，或在公共场所掏兜割包、顺手牵羊等。
关于盗窃罪的处罚，刑法第264条规定，盗窃公私财物数额较大或多次盗窃的，处3
年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的。处3年以上10年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处l0年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或没收财产；盗窃金融机构，数额特别巨大及盗窃珍贵文物，情节严重的，处无期徒刑或者死刑，并处没收财产。
一般盗窃行为，是指以非法占有为目的，秘密窃取公私财物，数额较小，尚不够刑事处罚的行为。一般盗窃行为与未经同意擅自借用他人物品行为主要的区别是： (1)在行为目的上，前者主观上以非法占有为目的，后者不具有此目的；(2)在行为方式上，前者对盗窃的物品，或秘密使用或转移他处，后者则公开使用；(3)在行为结果上，前者一般不会将盗取的物品归还失主，即使归还也只是一种悔过的表现，不影响盗窃行为的成立，后者则是有借有还。对一般盗窃行为依据《中华人民共和国治安管理处罚法》处罚。
校园盗窃案件防范对策及应对办法
1、在校园内发现小偷不要慌张，可联合几位同学齐心协力，力求人赃俱获。
2、如果小偷用暴力威胁，可大声呼叫“抓小偷”！寻求支援。
3、遇到形迹可疑的人出现在教室或宿舍，应加以询问，并立即报告老师或门卫师傅。也可直接向学校保卫部门报告。
4、养成尊重自己和他人隐私的习惯，对了解自己钱物存放习惯的人也应做必要的保留。以免一旦遭遇被窃，无端受怀疑。

五、发生盗窃案件后的应对办法
(1)一旦发现盗窃现场，一定要保持头脑冷静。迅速回忆一下刚才是否已经见到了嫌疑人。如果有，马上追赶。时间允许的话，最好叫上同学，以便寻找和围堵嫌疑人。
(2)保护好盗窃现场，安排人专门负责，不准任何人进入。万一进入现场后才发现被盗，应马上撤离现场，切忌翻动现场物品，查看损失情况。现场保护对公安人员现场勘察及以后的侦破工作具有十分重要的意义．
(3))配合公安、保卫部门的侦察和调查访问工作。发现线索，积极主动地向学校保卫部门汇报。