列夫.托尔斯泰第一、二课时.doc

底洞中学导学案

底洞中学导学案
八 年级 科目 语文 执笔 唐文燕 审核

课题内容
课型
学生姓名
上课时间
《4.列夫.托尔斯泰》
新课

学习过程
学习目标：1、学习欲扬先抑的写法。
2、学习运用比喻、夸张等修辞手法进行肖像描写，并体味其作用。
3、感悟托尔斯泰深邃而丰富的精神世界。
教学重难点：1、学习欲扬先抑的写法。
2、感悟托尔斯泰深邃而丰富的精神世界。
学法指导：
一、 自主学习（时间 10分钟）
1、 掌握课后读一读，写一写的字词。
2、请搜集有关列夫·托尔斯泰生平事迹及其作品的相关资料，归纳整理。

3、文脉梳理，整体感知。

二、 交流展示（时间 10分钟）
三、 精讲解难（时间 8分钟）
1、说一说作者从哪些方面来刻画托尔斯泰的外貌特征的。

2、作者是从哪几个方面描写托尔斯泰那非同寻常的眼睛的？

3、你认为托尔斯泰有一双怎样的眼睛？

四、达标训练（时间 8分钟）
完成《列夫.托尔斯泰》练习册积累运用部分，并由大小组长检查后统一上交教师处。
五、反思总结（时间 2分钟）
本节课学习了哪些知识（或收获了那些知识）
。
本节课没有弄懂的有哪些
。

中都初级中学校导学案
八 年级 科目 语文 执笔 唐文燕 审核

课题内容
课型
学生姓名
上课时间
《列夫.托尔斯泰》
新课

学习过程
学习目标：1、学习欲扬先抑的写法。
2、学习运用比喻、夸张等修辞手法进行肖像描写，并体味其作用。
3、感悟托尔斯泰深邃而丰富的精神世界。
教学重难点：1、学习欲扬先抑的写法。
2、感悟托尔斯泰深邃而丰富的精神世界。
学法指导：
一、 自主学习（时间 15分钟）
品味语言
①托尔斯泰眼睛里有一百只眼珠。

②这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波……

③当这一副寒光四射的匕首转而对准他们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。

二、 交流展示（时间 8分钟）
三、 精讲解难（时间 8分钟）
1、文中说托尔斯泰留给人的总印象是“失调、崎岖、平庸，甚至粗鄙”，联系全文，说说作者为什么要将自己崇拜的一个人物、一位杰出的文学家描写成这样呢？

2、课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”，可见他是幸福的；但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福”，这是否矛盾？你怎样理解作者所说的“幸福”的含义？联系托尔斯泰的生平，和同学们一起讨论，托尔斯泰究竟幸福还是不幸？

四、达标训练（时间 8分钟）
完成《列夫.托尔斯泰》练习册余下部分，并由大小组长检查后统一上交教师处。
五、反思总结（时间 2分钟）
本节课学习了哪些知识（或收获了那些知识）
。
本节课没有弄懂的有哪些
。