学生期末评语模版.doc

xxx，这学期你的各方面都在进步，特别是数学，在上课时你总能第一个回答出老师提出的各种问题。现在你就要升入小学了，成为一名小学生，一名少先队员，老师相信你仍然会是最出色，最优秀的孩子！
xxxx 你在老师的心目中是一个很乖很乖的孩子。你活动积极，对同学诚实，懂礼貌，讲文明，还能热心帮助别人。瞧，老师一连串数出你这么多优点。好孩子，你那么聪明，要是平日里行动再迅速些，为自己争取更多的机会，那谁也不会比上你！努力吧，老师相信升入小学的你一定会更棒！
xxx，你这学期进步很大，开朗了很多，也结交了很多好朋友！以前那个做事慢吞吞的小男孩再也不见了，现在的你作业总是前几名完成！孩子，马上你就要上小学了，老师希望你更加努力一些，自信一些！相信自己，你一定会成为最优秀的少先队员！
xxx 你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷，特别使老师高兴的是，你的语言是多么丰富，多么与众不同，简直棒极了。老师相信，聪明的你无论在哪里都能绽放出异彩，都会是一颗耀眼的明星！

xxxx你这个学期的进步可真大啊！尤其是你的作业书写和学习成绩，你的每一点进步，老师都为你而感到高兴。你是个活泼、淘气的孩子，上课时有时分散精力，开小差，这一点可不好。老师希望你一定要尽快改正，这样你会进步得更快，能做到吗？

xxxx：在班里你总是默默无闻的，但是这并不影响你在同学们心中的威信，因为你用自己优异的学习成绩证明着你的实力，用自己各个方面良好的表现做同学们的表率。你不喜欢表现自己，上课发言不多，总是不能主动的表达你的想法，这是你不足，老师希望你今后能够在这个方面有所改进，上课大胆发言，锻炼语言表达能力，增强自信心！

xxxx：你是一个聪明机灵的小男孩，课堂上，你总是认真听讲，从不漏掉一个点儿。作业本上你那娟秀的字迹让老师越看越爱看。有着强烈的上进心和自尊心的你总是让同学们非常的佩服!希望你继续努力更多的加强自理自律能力,老师相信你会是最棒的!

xxxx: 你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。老师想，如果你能更多的加强自理自律能力，那么你将更加出色，更加完美！

xxxx: 你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。平时兴趣广泛、知识全面、思维敏捷，特别使老师高兴的是，你的语言是多么丰富、多么与众不同，棒极了！希望你在新的学校里表现的更加出众！

xxxx: “真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一段时间进步多快！要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩！

xxxx: 你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，这段时间你上课回答问题次数多了，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的.相信自己你会是最棒的.

xxxx: 你是一个非常聪明的孩子。老师记得在刚开学的那个星期，你上课是那么的认真，发言是那么的积极。每次看到你静下心来认真做作业的时候，老师就觉得你像一名小小的男子汉。老师为你的每一次进步而感到高兴。但可惜的是在接下来的时间里，你就渐渐管不住自己了，又变得像不懂事的小孩子。老师希望在下个学期又能看到一个懂事的你，好吗？相信你会是最棒的!

xxxx: 你是个非常聪明的男孩。你好问好学，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。如果你能更加听话懂事，做事再积极主动些，老师和同学会更喜欢你。老师相信你能改正这些毛病的。希望你再接再励，更上一层楼！

xxxx: 文文静静是你美好的气质；朴朴实实，是你优秀的品格；勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。你不多言，但你有辨别是非的能力；你不多语，但你懂得关心体贴别人。如果你能在各方面大胆些，那就更棒了。

xxxx: 你是位聪明,懂礼貌的学生.课后，你总是默默不语，埋头读书，做作业，同学们都十分欣赏你。可是，在课堂上，你也沉默不语，这种“沉默”，使你失去许多表达和思维训练的机会。我想，在课堂上，你不能再“沉默”下去了，老师真希望你能用自己心灵的力量去打开锁住的“金锁”，是自己成为思维敏捷，嘴巴灵巧的孩子。

xxxx: 你是聪明活泼的孩子。不管是朗读，还是回答问题，声音最响总是你，你还很热心地为班级做事，这样的你，老师和同学都喜欢。可是有些时候，你却调皮不遵守纪律，上课思想开小差，你知道老师和同学多着急呀！老师相信明年的你一定能让老师和同学刮目相看。

xxxx: 全班二十一位小朋友犹如二十一朵怒放的鲜花，你却像某个墙角悄悄绽放的含羞草，不惹人注意，也不刻意追求，这是多么宝贵的美啊！老师希望有一天你也能大胆地举手流利地回答老师的提问；更期待有一天你犹如一朵绚丽多姿的玫瑰花，在集体的花园里昂首怒放。