高考生物促胰液素的发现专家讲座.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,例：激素调整发觉,科学家,发觉：狗进食后，胃便开足马力，把食物磨碎。当食物进入小肠时，胰腺马上会分泌出胰液并立刻送到小肠，和磨碎食物混合起来，进行消化活动。,那么，食物抵达小肠消息，胰腺是怎样得到呢?,高考生物促胰液素的发现专家讲座,第1页,19世纪学术界普遍认为，胃酸刺激小肠神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。,例：激素调整发觉,高考生物促胰液素的发现专家讲座,第2页,稀盐酸,沃泰默试验,稀盐酸,狗血液中,胰腺不分泌胰液,狗上段小肠肠腔,胰腺分泌胰液,注入,注入,结果,结果,例：激素调整发觉,按照神经调整观点，那么该试验感受器是什么？效应器是什么？刺激物是什么？,感受器是小肠，效应器是胰腺，刺激物是盐酸。,若切断小肠神经，把HCl注入小肠肠腔，胰腺还能分泌胰液吗？,高考生物促胰液素的发现专家讲座,第3页,稀盐酸,已切除神经狗上段小肠肠腔,胰腺分泌胰液,注入,结果,沃泰默解释：,小肠上微小神经难以剔除洁净，是一个十分顽固神经反射。,切除通向该段小肠神经，只留下血管,高考生物促胰液素的发现专家讲座,第4页,斯他林和贝利斯试验：,小肠黏膜+稀盐酸+砂子,磨碎,注射,试验结果：促进胰腺分泌胰液。,结论：胰液分泌是促胰液素调整结果。,制成提取液,狗静脉,例：激素调整发觉,斯他林和贝利斯,发觉了促胰液素和激素调整,注意：促胰液素是小肠粘膜分泌不是垂体也不是胰腺,该试验对照：沃泰默所做直接将稀盐酸注入狗血液中不会引发胰液分泌,高考生物促胰液素的发现专家讲座,第5页,例1、,以下相关促胰液素发觉史叙述，不正确是,A.促胰液素是人们发觉第一个激素，是由垂体分泌,B.沃泰默试验其中一组对照组排除盐酸直接作用于胰腺分泌胰液,C.斯他林和贝利斯在沃泰默研究基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探索与创新是成功关键,D.促胰液素是由小肠黏膜分泌，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液,高考生物促胰液素的发现专家讲座,第6页,胰液分泌是怎样调整呢？科学家先后进行了下述三个试验：,试验一：把稀盐酸注入狗上段小肠肠腔内，会引发胰液分泌；若直接将稀盐酸注入狗血液中则不会引发胰液分泌。,试验二：切除通向该段小肠神经，只留下血管，再向小肠内注入稀盐酸，结果发觉仍能促进胰液分泌。,试验三：把狗该段小肠剪下，刮下粘膜，将粘膜与稀盐酸混合加砂子磨碎，制成提取液。将提取液注射到同一条狗静脉中，发觉能促进胰腺分泌胰液。,请依据上述试验回答，这三个试验依次得出了怎样结论？,试验一：胰液分泌是盐酸刺激小肠粘膜引发，盐酸本身不会直接刺激胰腺分泌胰液；,试验二：盐酸刺激小肠粘膜后引发胰腺分泌胰液并不是经过神经调整方式来完成；,试验三：盐酸刺激小肠粘膜后引发胰腺分泌胰液是因为盐酸使小肠粘膜产生了某种物质，这种物质经过血液传送至胰腺并促使其分泌胰液。,高考生物促胰液素的发现专家讲座,第7页,一个观点认为是稀盐酸刺激引发神经调整，有些人做了以下试验：,把稀盐酸注入狗上段小肠肠腔内，会引发胰液分泌。他进而切除了通向该段小肠神经，只留下血管，再向小肠内注入稀盐酸时，仍能促进胰液分泌。请回答以下问题：,(1)依据上述试验结果能否得出“胰液分泌受神经调整”结论？写出一条理,。,(1)不能.有可能在盐酸作用下，小肠黏膜产生了一个化学物质，这种物质进入血液后，伴随血流抵达胰腺，引发胰液分泌。（或神经可能没切洁净，还有少数保留完整反射弧，须继续做试验确认.）,高考生物促胰液素的发现专家讲座,第8页,另一个观点认为是化学调整在稀盐酸作用下小肠黏膜可能产生了一个化学物质，该物质随血液抵达胰液，引发胰液分泌。,请设计试验探究：小肠黏膜在稀盐酸作用下是否产生了促进胰液分泌某种物质。,试验材料和仪器：生长发育情况相近正常小狗10只、新鲜狗小肠若干、稀盐酸、生理盐水、研磨工具、小刀、过滤工具、注射器、培养皿、试管若干、等等。（注：胰液分泌多少详细测定不作要求）,第一步：把生长发育相近小狗分成甲、乙两组；然后取一段新鲜狗小肠，刮下黏膜分成等量黏膜1和黏膜2。,第二步：将刮下小肠黏膜1加入适量生理盐水和沙子,充分研磨过滤制成提取液1.请继续完成以后试验步骤。,第三步：,第四步：,第五步：,预测试验结果并分析,将刮下小肠黏膜2加入适量稀盐酸和沙子,充分研磨过滤制成提取液.2,将适量提取液1静脉注射到甲狗血液中;将适宜等量提取液2静脉注射到乙狗血液中。在相同条件下喂养.,一段时间后,检测两只小狗胰液分泌量.,假如乙组胰液分泌量显著比甲组多，说明小肠黏膜在盐酸刺激下产生促进胰液分泌物质;（假如二者无显著差异，说明小肠黏膜在盐酸刺激下不能产生促进胰液分泌物质.乙组小于甲组（不作要求）,高考生物促胰液素的发现专家讲座,第9页,