《小铃铛》教案.doc

《小铃铛》
教学内容：
1、学唱歌曲《小铃铛》。
2、学习音乐手势do、mi、sol、la。
教学目标：
1、让学生在不同活动、游戏中感受和体验“do、mi、sol、la”音高。通过学唱歌曲复习巩固音高，并参与歌舞表演。
2、能用“do、mi、sol、la” 三个音随意的组合成自己的歌。
教学重难点：
能用“do、mi、sol、la”随意的组合成自己的歌。
教学准备：
多媒体音乐软件、钢琴。
教学过程：
一、创设情景。
二、节奏语言引入。
教师请同学用这样的步伐跟教师去摇铃喽。
×× × ×| 小朋友喽 ×× × ×|
去摇 铃 喽（口念歌词手拍节奏。）
三、学唱《小铃铛》。
1、播放课件《小铃铛》，请同学跟教师一起唱《小铃铛》，并轻轻敲击自制的简易铃铛。
2、原来“do、mi、sol”三个音可以那么好听的歌曲。
四、巩固知识。
请同学熟唱《小铃铛》后，教师可以像教唱歌词一样教唱，使学生在有一定音乐感受的基础上唱唱。最后教师可做如下活动让一组同学边敲铃铛，一组同学演唱，一组同学打手号。