第2届机械制图大赛策划书.doc

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武汉生物工程学院
机电工程系第二届机械制图大赛

策

划

书

主办单位：武汉生物工程学院
机电工程系分团委

武汉生物工程学院
机电工程系第二届机械制图大赛
——主题：严谨自强 求是创新
一、 活动背景：
机械制图是机电工程系学生应该具备的根蒂根基能力之一，所以，有必要让同学们懂得上机械制图的重要性。 此次比赛由武汉生物工程学院机电工程系分团委主办，旨在激发学生专业学习兴趣，促进学生对制图知识的学习，提高学生制图水平和能力，开拓同学们的专业视野；
二 、比赛赛时间、地点：
1 报名时间：2012年4月1日—2012年4月7日
2 参赛时间：2012-4-7---2012--5-1
3 参赛地点：自由
三、参赛对象和方式：
1 参赛对象：机电工程系学生08、09级 AutoCAD
10 ，11级手工制作
2 参赛方式：上交一份最优秀合格作品
3 大赛组织机构：机点工程系分团委
4由学生自由命题，在规定时间内按质量完成
四、赛前准备
（1）组织部负责此次比赛筹备工作，各项工作。
（2）积极与主席团取得联系，为此次绘图比赛做出正确决策。
（3）主席团及时和老师取得联系，保证比赛顺利进行。
（4）分配人员利用晚自习时间到各班进行宣传。
（并文件报名表下发）
（5）对比赛有关内容进行宣传，确保比赛的学生按时参加。
五、比赛人员的分配和职责：
1 确保本次大赛顺利进行，并对大赛出现的问题做出合理的处理。
2 接待前来指导的老师，并征求他们的建议，及时完成大赛的各项工作。
3 老师对比赛出现的问题进行指导。由授课的专业教师的老师 （原则：公平 公正 公开）
4.比赛人员不得冒名顶替，一经发现严肃处理，并上报系里。
六、奖励方法：
奖项：
一名最佳作品奖
一等奖一名
二等奖二名
三等奖三名
优秀奖若干名 （根据参赛总人数决定）
获奖者均颁发荣誉证书及奖品。

七、活动遵循的原则
1、趣味性和实效性相结合
　 第二课堂活动就是要让学生感兴趣，寓教于乐，培养学生爱学、自觉学、主动学、乐于学的好习惯。活动的组织与开展应该是生动而活泼的，而非枯燥且沉闷的。

2、自立性和导向性相结合的原则
　　学生参加第二课堂活动，应让其有充分的主动性和积极性，对活动中遇到的各种问题和困难应尽量自主研究解决。教师则从旁有重点、有计划、有针对性地指导学生。这样学生才会学有所得，学有所获。

3、实践性和创造性相结合的原则
　　第二课堂活动重在培养学生的综合能力，要让学生在活动中动脑筋，多思考，多想象，多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的能力。

八、备注：
负责本次比赛的人员要集思广益，积极参加筹备有计划的为比赛各尽职能，展现机电工程系精神面貌。

2012年4月1日

机电系分团委组织部
附件1：
第二届机电工程系“艺术节”
机械制图大赛的通知
各机电工程系班级：
为加强学风建设，提高教学质量，促进我校机械制图课程的改革与创新，激发青年学生学习机械制图知识的兴趣，培养其分析和解决问题的实际能力，我系拟举办第二届机械制图大赛活动。
现将本次竞赛的有关事宜通知如下，请各相关班级按通知要求积极组织学生参加：
1、每班上限报学生人数：5名。
4、竞赛内容：切割、相贯、截交、组合体，。
5、希望爱好机械制图的学生踊跃报名，认真复习准备竞赛，获得好成绩。
6、设最佳作品一个、一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，发证书。
7、学生完成作品，统一由各班学习委员上交到系组织部后，统一由我系专业教师阅卷，评比，考核，产生获奖名单。
8、由学习委员统计填写下表；
机械制图竞赛报名表
序号
班级
姓名
联系电话
1

2

3

4

5

竞赛时间如有变动，到时会另行通知。：
附件2：
“机械制图大赛” 评分细则

整张A3图样满分为100分，其中：

序号
项 目
要 求
满分
1
图纸幅面
图面整洁、大小符合标准
5
2
图框、标题栏
左侧装订、标题栏为推荐格式，格式内容规范
5
3
文 字
汉字、字母、数字、符号等符合书写规范
15
4
线 型
线型正确
15
5
剖面线
线型、方向、角度、间隔均正确
10
6
表达方法
视图选择恰当，表达方法正确、简明、合理，各个视图配置协调匀称，必要的标注应正确无误。
25
7
尺寸标注
正确、完整、清晰、基本合理
20
8
答辩
语言精练，思路清晰，能正确回答问题
5

说明：1.符合下列情形之一者，本次比赛成绩判为0分：
（1）未使用国标中要求的工程字书写文字、符号者；
（2）基本的投影关系错误，图形倾斜或扭曲、徒手作图者；
（3）没有标注尺寸或尺寸标注上出现重大失误者；
（4）没有完成图样或图样中出现重大失误者。
2.同一项目中的错误，一般不应多于5个（处），否则该项得分为0分；
3.同一种错误，如图样中反复出现多次（但不应多于5次），将重复扣分，直至本项得分为0为止。
4．发现有严重雷同现象者，取消比赛资格；

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