活动名称：鸟儿飞来了.doc

活动名称：鸟儿飞来了（大班美术）
活动目标：
1、 通过欣赏“群鸟”作品，尝试运用画家画鸟的方式表现鸟儿的不同造型，体会画面安排和构图之美
2、 体验画鸟的自信与自豪，引发幼儿对鸟儿的关注和喜爱。
活动准备：
经验准备：已有画鸟的经验，知道一些鸟的名称
物质经验：“群鸟”图片、绘画纸、记号笔、油画棒、贴纸、ipad
活动重点：观察理解画家表现鸟的独特方式
活动难点：大胆表现鸟儿的不同造型。
活动过程：
欣赏作品
观察造型
意图一、欣赏画家“群鸟”作品，观察画家表现鸟的独特方式
导入语：今天老师带来了一张画，这是一位大画家画的画，想不想看看大画家画了什么？
出示PPT1“群鸟”作品，幼儿说说自己看到的鸟儿
提问：你喜欢画中的鸟吗？
你最喜欢哪只？
你能说说画中的鸟在干什么吗？（在交流时尝试让幼儿发现图中鸟儿的多变性）
小结：是呀，鸟的世界真是有趣极了，画家叔叔画了许多不同的鸟儿，真是了不起。
对比发现
多样造型
意图二、对比幼儿与画家画鸟的不同方式，发现画家表现鸟的多样造型
出示PPT2对比图片，发现不同
提问：两张图画鸟的方法一样吗？
哪里不一样？
你喜欢哪一张图？说说理由（尝试从大小，多少，造型、画法进行上比较）
小结：画家叔叔画的鸟儿生动有趣，造型又多变，他最最厉害的就是能用一笔就画出小鸟的身体。
幼儿创作
教师指导
意图三、幼儿合作创作，教师巡回指导
指导要点：试着运用一笔画的方法画鸟
画出大小、不同动态的鸟儿
画出数量最多的鸟儿
分享交流
互相点评
意图四、分享交流、评选最佳创作小组
评选最佳创作小组，说说你喜欢这幅画的理由
请最佳小组选择喜欢的小鸟听听它的叫声。