漫画班教学计划.doc

漫画班教学计划
漫画教学计划
教学目的 ：培养、充足发挥漫画的激趣功能，使学生在积极的情感体验中提高想象力、发明力，以及对生活中真、善、美、的体现，培养学生能通过观测社会来体现多种人物。
教学内容：漫画人物教程，让学生掌握漫画基本画法，以及工具的使用、运用风趣的手法，夸张的体现人物形象。课堂中可以通过游戏，手工的措施，活跃课堂气氛，让学生在轻松快乐的环境中学习，感受艺术气氛带来的快乐，这样学生学习就会有动力和爱好。在教学措施上，引导学生入门是个重要过程，在这过程中，教师以图片的方式，或示范方式，或课件教学环节方式，让学生可以清晰的理解漫画的入门基本措施，并且在学到一定程度让学生通过自己对周围社会的见解，创作自己的漫画作品，这也是培养少儿对社会的见解，引导他们对的的世界观。
课程安排
一、漫画的简介 （从平时少儿漫画电视作品中入手，简介当下漫画作品，让学生说出自己爱慕的作品，教师可以加以分析和示范）
二、人物头部的画法（重要是学习人物的体现，有人物头部特性的几种类型）
三、脸部五官的画法（五官的画法，直接体现人物情感的体现，从情感体现上分析五官的不一样变化，）
四、手、腿的画法 （人物动作的体现，从运动方面讲述手脚的不一样动作）
五、服装的画法 （服装可以直接体现一种人的身份，不一样服装的体现塑造不一样的人物）
六、综合作品训练（前面所学的综合体现，学生根据自己的意图，发明出自己的漫画作品）篇二：漫画班_教学计划 202X年漫画一班教学计划
讲课老师：尹苏燕
一 教学目的 ：
培养、充足发挥少儿漫画的激趣功能，使学生在积极的情感体验中提高想象力、发明力，以及对生活中真、善、美、的体现，培养学生能通过观测社会来体现多种人物。
二 教学内容简介：
漫画人物教程，让学生掌握漫画基本画法，以及工具的使用、运用风趣的手法，夸张的体现人物形象。课堂中可以通过游戏，手工的措施，活跃课堂气氛，让学生在轻松快乐的环境中学习，感受艺术气氛带来的快乐，这样学生学习就会有动力和爱好。在教学措施上，引导学生入门是个重要过程，在这过程中，教师以图片的方式，或示范方式，让学生可以清晰的理解漫画的入门基本措施，并且在学到一定程度让学生通过自己对周围社会的见解，创作自己的漫画作品，这也是培养少儿对社会的见解，引导他们对的的世界观。
三.教学内容： 篇三：动漫教学计划
伊旗第四小学动漫教学计划
一、教学目的 1.通过某些有趣的图画培养学生浓厚爱好，激发孩子的学习和创作热情。 2.训练学生的电脑画图和运用flash基本操作技能，可以利flash创作动画并进行简朴编辑。 3.着眼于发展学生发明能力，通过让学生欣赏各类动画、开阔学生的眼界。 4.培养学生分析动画、制作动画的能力，通过度析不一样的动画案例，理解动画的原理，并且进行创作。
二、学生状况分析
由于是今年第一学期才开展动漫教学,大部分学生都是刚刚学习动画和动画制作，此外学生的电脑操作水平高下不一，有一定的差距。因此在教学工程中需要对学生进行分层教育，从任务的设置，实际的指导等方面进行分层的教学。
三、教学内容 1.学习电脑动画的有关概念 2.电脑动画软件简介，就是flash 3.讲解画图软件界面以及重要功能 4.画图工具的使用.软件界面简介 7.工具的使用 软件的编辑
9.运用flash制作动画 1 10.小结
四、教学措施
采用演习法、任务驱动法，教师讲解部分基础知识，学生进行练习，并且通过任务驱动学生进行自主学习，教师提供有关的辅助学习工具，学生进行学习，不懂的地方及时向老师提问。老师进行个别指导。基础很好的同学充当小老师，协助基础较差的同学。教师布置不一样层次的任务，以满足不一样基础学生的需要。同步，结合目前的某些时事，开拓孩子的创作思维，引起孩子的好奇心和对问题的思索。从而培养孩子的动画创作的能力，以及创新意识。
五、详细的教学安排 2 3 篇四：卡通画暑期班教学计划(城西上午班) 卡通画暑期班教学计划（上午）
主讲教师：黄伟
课程简介：本学期共有18次课， 通过欣赏大家比较熟知的某些中外
卡通形象和运用某些综合材料，让学生对卡通画有个全面的理解和学 习，同步掌握多种不一样的绘画技法，让学生能进行简朴的卡通设计，
并且可以用自己的语言描述自己爱慕的卡通形象的特性，本学期的任
务是使学生通过学习能掌握某些经典卡通形象体现技法并能进行一
些简朴的卡通形象和场景的设计，同步提高学生的审美能力 材料准备：
教师和学生：需配24色水彩马克笔一盒，水粉颜料一盒，油画棒一盒，彩色铅笔一盒，剪刀一把，纸杯若干，彩色卡纸两袋，瓦楞纸两袋，双面胶，透明胶，胶棒若干，订书机一种，油性记号笔若干。篇五：漫画班 教学计划 202X年暑假班漫画一班教学计划
讲课老师：王老师
暑假班课程总计划（7月9日—8月25日）每周3次课程共21次课程。 一 教学目的 ：
培养、充足发挥少儿漫画的激趣功能，使学生在积极的情感体验中提高想象力、发明力，以及对生活中真、善、美、的体现，培养学生能通过观测社会来体现多种人物。
二 教学内容简介：
漫画人物教程，让学生掌握漫画基本画法，以及工具的使用、运用风趣的手法，夸张的体现人物形象。课堂中可以通过游戏，手工的措施，活跃课堂气氛，让学生在轻松快乐的环境中学习，感受艺术气氛带来的快乐，这样学生学习就会有动力和爱好。在教学措施上，引导学生入门是个重要过程，在这过程中，教师以图片的方式，或示范方式，让学生可以清晰的理解漫画的入门基本措施，并且在学到一定程度让学生通过自己对周围社会的见解，创作自己的漫画作品，这也是培养少儿对社会的见解，引导他们对的的世界观。