语文24散文诗金色花荷叶母亲.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,散文诗两首,金 色 花,泰 戈 尔（印 度）,第一课时,同学们：世上有一部书是永远也读不完、写不完的，那就是母爱！,母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；,母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；,母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；,母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。,这个世界上，我们什么都可以忘记，但不能忘记母亲给予我们的一切,今天，就让我们一起通过泰戈尔的诗歌来感受着伟大的母爱吧。,泰戈尔：,(1861-1941),，印度作家、诗人、社会活动家。,在二十世纪,20-40,年代对中国文坛产生了很大的影响。,代表作：,诗集,新月集,、,园丁集,、,飞鸟集,、,吉檀伽利,。,1913,年获得诺贝尔文学奖。,泰戈尔与中国,泰戈尔是中国人民的朋友。早在,1881,年，他就写了著名的论文,死亡的交易,，谴责英国对中国的鸦片贸易。,1916,年，泰戈尔谴责日本对中国的侵略。他预言：“中国这种巨大的力量一旦能够在现代化的道路上运行，那就是说掌握现代化科学，那时候，在世界上恐怕没有任何力量可以拦阻他们向前迈进。”,1924,年，泰戈尔访问中国。,1937,年，他在自己创办的国际大学里开办了中国学院。,金色花,又译作：“瞻波伽”或“占波”，,印度圣树,，木兰花属植物，,开金色碎花。,金 色 花,假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？,你要是叫道：,“,孩子，你在哪里呀？,”,我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。,我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。,当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。,当你吃过午饭，坐在窗前读,罗摩衍那,，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。,但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？,当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。,“,你到哪里去了，你这坏孩子？,”,“,我不告诉你，妈妈。,”,这就是你同我那时所要说的,话了。,朗读感悟,读准字音，理解生词,嗅,(xi),闻（气味）花瓣,(bn),罗摩衍那,(m,，,)-,印度长篇叙事诗。,匿笑,(n)-,匿，隐藏，不让人知道；匿笑，偷笑。,祷告,(do)-,向神祈求保佑。,沐浴,(my)-,洗澡。比喻承受润泽、培育。,朗读感悟,顽皮可爱的孩子变成一朵盛开的金色花，与慈爱的妈妈逗乐嬉戏，他是怎样和妈妈逗乐嬉戏的呢？请用“当妈妈,的时候，我就,”说一说。,示例：母亲做祷告时，我就开放花瓣散发香气（沁入妈妈的心脾）。,母亲读书时，我就将影子投在书页上（阳光太刺眼，这样可以保护母亲的视力）。,母亲去牛棚时，我就恢复原形求她讲故事。,朗读感悟,这是一个怎样的孩子和一个怎样的妈妈？请你用“我读出了一个,_,的孩子和一个,_,的妈妈”的句式来回答。请说说你的理由。,示例：我读出了一个淘气的贪玩的孩子，一位慈祥的爱读书的妈妈。,我读出了一个伶俐可爱的孩子，一位温柔善良的妈妈。,我读出了一个活泼机灵的孩子，一位勤劳美丽的妈妈。,我读出了一个爱妈妈的孩子，一位爱孩子的妈妈。,我读出了一个聪明的孩子，一位圣洁的妈妈。,我读出了一个神奇的孩子，一位笃信宗教的妈妈。,思考题：,1,、为什么“我”想变成一朵金色花呢？请在文中找出我变成金色花为妈妈所做的事？并说说我为什么要“暗暗地”、“悄悄地”做这些事情？,2,、作者为什么把孩子想象为金色花？,3,、篇末，妈妈见到孩子为什么说“你这坏孩子”？这是什 么口吻？而孩子为什么不告诉妈妈自己做了不少好事？,为了能给妈妈做点事：可以看着妈妈工作，可以让妈妈嗅到花香，可以让妈妈看书不伤眼睛。,孩子懂得母亲的奉献是无私的，对母爱的回报也应该是无私的。他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更温馨，所以他只是撒娇，还瞒着妈妈。,金色花是美丽的圣树上的花朵，赞美孩子可爱。那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正可以象征孩子回报母爱的心愿。,“,坏孩子”：妈妈找孩子找了很久，非常着急担忧，一见到孩子又惊又喜，嗔怪孩子一声不说就走，把妈妈急死了。,而“我”为自己能给妈妈做事而高兴，还要妈妈保密，让她莫名其妙才好，于是向妈妈撒起娇来了。,朗读感悟，把握整首诗的朗读基调。,你认为该用什么样的语速和感情基调来朗读？,（明确：稍快，喜悦、舒缓、温馨、深情，读出母子之爱和儿童特有的调皮）,朗读感悟，深入理解，体验情感。（先由学生圈点勾画，朗读品味）,以下诗句应读出怎样的语气：,假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻的在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈你会认识我吗？,（要读出孩子的调皮，得意，骄傲。）,你要是叫到：“孩子，你在哪里呀？”,（要读出母亲的焦急惦念。）,“我不告诉你，妈妈。”,（要读出孩子的淘气、机灵、撒娇、调皮和对母亲的爱恋。）,“你到哪里去了，你这坏孩子？”,-,为什么妈妈见了面，说“你这坏孩子”？,（要读出母亲的嗔怪、担忧、焦虑和欣喜。）,你还想变成什么美好的事物,来表达对妈妈的爱呢？,我要变作一串珍珠项链，挂在妈妈脖子上，让妈妈更美丽。,我要变作小鸟，时刻飞在妈妈身边，唱出美妙的歌给妈妈听。,我要变作影子，她到哪里我到哪里，永不分离。,我要变作手，代替她做烦琐的家务劳动。,假如我变成了一个美丽的发卡，我要别在妈妈的秀发上，让她更加年轻漂亮。,假如我变成了妈妈的手，我要帮妈妈分担家务，让她不再那么操劳。,假如我变成了一个可爱的小丑，我要表演很多有趣的节目，逗妈妈开心，让她笑口常开。,假如我变成了一盏灯，我要为妈妈照亮夜行的路,假如我变成了一把伞，我要为妈妈遮风当雨,假如我变成了一把椅子，我要让妈妈下班后坐在椅子上消除一天的疲劳,假如我变成了一株绿色植物，我要在妈妈工作时深情地望着妈妈，就像我小时侯妈妈望着我一样，眼神里充满了爱的信息，我还要通过光合作用制造出大量的氧气，让整个房间空气温馨，让妈妈更加轻松快乐。,假如我变成了一辆自行车，我要让妈妈骑在我的身上，让我护送着妈妈去上班，让妈妈既省力又平安,假如我变成了一条清清的溪流，我要在妈妈工作累时，让妈妈来到我身边，听我唱一支欢快的歌曲，抖落满身的疲惫；我要在妈妈口渴时，让妈妈品尝我甘甜的水，使她重新变得容光焕发！,假如我变成了一朵小小的白云，我要紧紧跟随着妈妈，使妈妈不管走到哪儿，都免受烈日无情地炙烤。,小结,金色花,让我们感受到了一种浓浓的母子之情，正是因为母亲无私的爱，才会引发“我”奇妙的想象，把自己变成一朵金色花来回报母亲的爱，从而也体现出“我”对母亲最圣洁、最美丽的爱。,荷叶 母亲,冰 心,第二课时,导入,我国现代著名诗人徐志摩在,泰戈尔来华,中说,冰心是“最有名神形毕肖的泰戈尔的私淑弟子”。,下面，我们一起来学习冰心的,荷叶 母亲,，感悟她所受到的泰戈尔的影响。,冰心,(1900-1999),，现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。原名,谢婉莹,。主要作品有：小说,两个家庭,、,斯人独憔悴,、,超人,；散文集,往事,；诗集,繁星,、,春水,；儿童文学作品,寄小读者,。,作者简介,环 境,红 莲,我的心情,一写红莲,繁杂的雨声浓阴的天,开满、亭亭,烦闷,二写红莲,雷声作了雨越下越大,左右倚斜，无依无靠,不适意,三写红莲,：雨肆意地下着；在大荷叶的覆盖下,不动摇,不宁的心绪散尽感动,朗读，感知内容和作者的情感变化。,朗读，找出文章的主旨句,另一首诗中相同意旨的一句：,“母亲啊,!,天上的风雨来了，鸟儿躲进它的巢里，心中的风雨来了，我只好躲进你的怀里。”,(,繁星,第,159,节,),。,母亲呵,!,你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽,?,泰戈尔对冰心的影响,1,、,而惟独冰心最得泰戈尔思想和艺术的精髓，成了“最有名神形毕肖的泰戈尔的私淑弟子”,(,徐志摩,泰戈尔来华,),。,2,、在没有看到,飞鸟集,之前，冰心初期的诗作只是平时随便记下的“随时随地的感想和回忆”。,后来受到,飞鸟集,的影响，觉得自己那些三言两语的小杂感里也有着诗的因子，这才整理起来，而成为两本小诗集，这就是,繁星,、,春水,。,朗读，比较,金色花,荷叶 母亲,相同点：,赞美母爱的伟大神圣。,-,思想感情,图画美。,-,想象空间,不同点：,金色花,语言质朴秀丽。,荷叶 母亲,语言淡雅清婉。,-,语言特点,金色花,是缘情造景。,荷叶 母亲,是触景生情。,-,情景交融的方式,金色花,中既有母爱的光辉，还有孩子的爱心。,荷叶 母亲,更多的是赞美母爱。,-,思想感情,金色花,是明朗圣洁的美。,荷叶 母亲,是凄清含蓄的美。,-,整体氛围,金色花,写一天时间里孩子三次与妈妈嬉戏，,荷叶 母亲,则是由雨中荷叶护莲的情景联想到伟大的母爱。,-,具体内容,小结,如果把父爱比作高山，那是因为他高大、挺拔；而母爱则是一条小河，一片大海，她温柔、清澈、博大、源远而流长。孟郊在,游子吟,中写道“谁言寸草心，报得三春晖”，依依小草怎回报得了春日阳光的恩泽呢？汪国真说“我们也爱母亲,/,却和母亲爱我们不一样,/,我们的爱是溪流,/,母亲的爱是海洋”，无论如何，请用小草的芳馨，请用溪流的欢歌来回报我们的母亲。从现在开始，从点点滴滴做起。,游子吟,孟郊,慈母手中线，游子身上衣。,临时密密缝，意恐迟迟归。,谁言寸草心，报得三春晖。,母爱如诗,我是云,随风远远的飘,而母亲,依旧是苍老的大树,深深地扎根在那方大地,有云无云的日子,总是遥望天空,无论我飞得多远，也永远像一只风筝一样离不开妈妈的视线。,母亲，是系在心头的线。拉得越久越远，心就越痛。,母爱是,“,人生唯一可靠的避难所,”,烛光里的妈妈,-,毛阿敏,-,烛光里的妈妈,妈妈我想对您说，话到嘴边又咽下，妈妈我想对您笑，眼里却点点泪花。,噢妈妈，烛光里的妈妈，您的黑发泛起了霜花，噢妈妈，烛光里的妈妈，您的脸颊印着这多牵挂。噢妈妈，烛光里的妈妈，您的腰身倦得不再挺拔，妈妈，烛光里的妈妈，您的眼睛为何失去了光华，妈妈呀，女儿已长大，不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏，噢妈妈相信我，女儿自有女儿的报答。,妈妈，,你每天为我烧的午餐，我记得；,你每夜给我盖过背角，我记得；,你每时每刻都不忘为我创造幸福，,这些，我都记得,作业,1,、,课外阅读,飞鸟集,新月集,繁星,春水,等诗集。,2,、,将收集到的表达母爱的诗歌、名言，也可是刚才的即兴创作，制作成卡片，回家送给妈妈。,板书设计：,确定比较点：,思想感情、具体内容,想象空间、语言特点、情景交融的方式、整体氛围,