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滩上中学年级主任绩效考核细则

年级组是贯彻学校各项工作的枢纽，是建设优秀教师团队，开展正常教育教学工作和形成良好学风、教风、校风的重要阵地。年级主任应在学校校长的领导下，积极开展教育教学等工作，认真完成学校提出的各项工作目标。
为深化学校内部管理改革，规范学校管理，提高办学效益，依据我校实际特拟定年级主任考核办法。
 一、考核方式
年级主任考核分为本级组各班班主任月考核积分和年级主任常规工作月考核积分两部分。各占50%，两项积分名次之和评出等第。年级主任将获得相应现金奖励，第一名：100元 第二名：80元 第三名：60元 
二、年级主任常规工作月考核细则
1注重师德建设，能起到本年级组教师表率作用，分配工作顾大局，组内教师团结协作，教育教学秩序井然。（10分）
2根据学校工作计划，结合本年级实际，制订出年级工作计划及各项规章制度并执行。（10分）
3、遵守学校制度，督促本组教师纪律性强，不迟到、不早退，无缺岗，不随意调课换班，教学常规落实到位。（10分）
4每天在辖区内巡查至少一次，负责对本年级上课情况检查和违规学生的教育处理。（10分）
5、定期召开班主任会议、学生干部会议、年级学生会议和学生家长会议，有针对性地做好学生的思想政治工作和学习指导工作。（10分）
6、抓好学生安全管理，创造良好的学习环境，认真完成本年级的教学任务、每月至少听本年级教师两节课；（10分）
7、在教务处统一安排下，抓好本年级 教学工作，组织好业务学习、集体备课、期中、期末大型考试等“五认真”工作，抓好监考、阅卷、试卷分析工作。指明教学方向。（10分）
8、做好本年级各办公室卫生保洁工作。（10分）
9、按时高质量完成学校或各处室临时安排的任务。（10分）
10、规范教师行为，严禁本年级教师乱办班、乱收费、乱订资料、私自安排学生，体罚学生、赌博、酗酒、打架。年级无重大违纪或安全事件发生；（10分）
有下列情况之一者，当月年级主任不予考评。
1、当月年级学生抽烟被抓超过5人次；
2、当月学生有群体打架事件发生；
3、当月年级所有班级卫生扣分超过50分；
4、当月年级迟到总人数超过40个；
5、当月年级中学生有其他重大违纪和安全事故。

年级主任（年级主任）工作考评表

________学年_______学期    年级组别_________    姓名_________

项目
序号
内容
分值
考核
依据或方式
考评
部门
得分
一、组织建设
1
注重师德建设，能起到本年级组教师表率作用，分配工作顾大局，组内教师团结协作，教育教学秩序井然。
3
教师问卷
教务处
政教处

2

3
根据教学责任事故记录和教学常规要求
教务处
办公室

二、德育、教学常规工作
3
根据学校工作计划，结合本组实际，制订年级组工作计划；并督促本年级班主任和任课教师制订计划；学期末有总结，年级活动有记录。
3
查看材料
政教处

4
参加学校各类会议，并做好记录，贯彻落实会议精神。
3
会议出勤
教师问卷
教务处
政教处

5
择期召开年级教师会议、年级班主任会议、年级学生大会，了解学生动态，解决教育教学中存在的问题。
6
现场检查
查看材料
教务处
政教处

6
根据学校工作安排，组织召开年级家长会。
3
现场检查
查看材料
教务处
政教处

7
本年级教学成绩稳定、有进步，
3
查看资料
政教处

8
督促组织本年级班主任落实各项德育常规工作（具体要求见班主任考评表）。
6
依据本年级班主任考核综合成绩
政教处

9
年级大型集体活动服从学校工作安排，组织安全、有序、高效。
3
活动评比
活动效果
教务处
政教处

10
安排好本年级的统一考试、教师监考和各种值班。安排教师按时参加教育局或进修学校、学校组织的相关活动
3
实际工作效果
教务处

11
负责年级工作，协调好本年级组内教师之间、班级之间的关系，对青年教师、新教师有明确的培养计划。。
3
调查问卷
教务处

12
负责收发本年级的各种通知、资料、表格等，并协助各部门做好对教师的各种考核。
3
实际工作效果
教务处
政教处

三、教学研究
13
。
6
实际工作效果
教务处

14

3
查看资料
教务处

15
每学期至少有一次本年级全体教师的学习研讨活动。
3
查看资料
教务处

16
配合政教处、教务处
3
查看资料
教务处

17
配合政教处、教务处对本年级教师按期完成科研任务。
3
查看资料
教务处

18
。
3
会议出勤
教务处

四、学风建设
19
形成年级求实、奋进、创造的优良学风（具体要求见班主任考评表）。
4
调查问卷
教务处
政教处

20
把握全局，分析掌握年级各门学科的学习情况，凸显优势、狠抓薄弱环节，协助教务处做好各项学习数据分析统计。
3
教师问卷
实际工作效果
教务处
政教处

21
阶段考试后及时分析学情、发现问题并提出下一阶段的改进措施。
3
教师学生问卷
教务处
政教处

22
期中、期末考试后组织召开年级或班级学生表彰大会，激发学生学习主动性。
3
会议记录
教务处
政教处

23
教育学生诚信考试严格遵守考场纪律，有措施有效果。
3
实际效果
政教处

24
关注困难学生，对本年级组内思想品德，行为规范，学习成绩等各方面的后进学生，年级主任要建立学生档案，经常找学生谈心，了解学生动态，给予及时指导，并形成长期跟踪机制。
5
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访谈学生
政教处
教务处

25
带领全组教师积极开展适合本年级学生特点的各种活动，并收集好资料做好记载。
3
活动出勤
实际效果
教务处

26
安排按时参加区教育局或进修学院、学校组织的相关活动。
3
会议出勤
教务处

27
组织教师和学生参加劳技中心、青少年活动中心的相关活动或其它应该参加的社会性活动。
3
组织单位反馈
教务处

五、组内评优工作
28
依据有关文件精神，本着公正公平公开原则，认真做好年级组内德育先进、先进班集体、优秀学生等各项评优的推选工作，操作规范，记录存档。
3
过程检查
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政教处

六、加分项目特色教育
29
创造性地在本年级开展特色鲜明的主题教育活动。
德育课题研究区级或区级以上立项。
遇到应急性事件发生及时到位，根据应急预案冷静妥当处理。
4
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实际效果
校长室
政教处

总    计    得    分

备注：
1.上述每项内容的分值所相应的业绩等第为：
分值为3分：3分：优；2分：良；1分：需努力
分值为4分：4分：优；2-3分：良；1分：需努力
分值为5分：5分：优；3-4分：良；1-2：需努力
分值为6分：5-6分：优；3-4：良；1-2分：需努力
2.加分项目由年级主任（年级主任）本人提供材料，政教处核实。
文章作者： 政教处
料的整理归档工作。