认识土壤鄂教版四年级科学下册.pptx

（鄂教版）四年级科学下册课件,认识土壤,土壤颗粒的分类？,砂粒、粉砂粒、黏粒,土壤的黏性实验,土壤的性质,实验总结,土壤黏性差，表示空隙较大，因而比较疏松，水易流出，通气性能好但保肥性能差。土壤黏性很强，表示空隙较小，保水性能好，但通气性能差。,实验现象,黏土类土壤能搓成条状物。,你认为哪种土壤更适合于植物的生长？,哪种类型更有利于植物生长？必须综合考虑土壤的通气性能和保水性能。,设计一实验来说明我的观点,砂土类土壤,黏土类土壤,壤土类土壤,3,只花盆中都浇等量的水一次,实验结论,最有利于植物的生长的土壤：壤土类土壤。,实验现象,土壤类土壤中的植物生长最好,。,土壤名称,性状,砂土类,土壤,疏松，不易黏结，通气、透水性能强，易干旱。有机质分解快，易流失。,黏土类,土壤,质地黏重，湿时黏，干时硬。保水、保肥能力强，通气、透水性能差。,壤土类,土壤,不太疏松，也不太黏。通气、透水，能保水、保肥，宜于耕种。,土壤的性质,壤土类土壤是适合大部分植物生长的土壤，这种土壤固体部分（矿物质颗粒和腐殖质）占土壤总体积的,50,，其中有机质占固体部分的,1%-5%,；水和空气各占,25,。这样既通气、透水，又保水，保肥，能为植物的生长提供充足的水分、空气和有机质。,壤土类土壤,25%,25%,1%,到,5%,50%,45%,到,49%,砂土类土壤,空气比例显著,大于水的比例,黏土类土壤,水比例显著大,于空气的比例,如何判断,壤土类土壤,黏土类土壤,砂土类土壤,总 结,1.,三种土壤的性状,3.,最适合植物生长的土壤和理由,2.,壤土类土壤各成分比例,寻找土壤的成分,方法,我在土壤里看到的,肉眼,土壤湿润、有捻不碎的小石子 草根和小虫,放大镜,有小石子、大小不同的沙粒、粉末状的微粒,倒入水中,有气泡冒出、土壤按颗粒大小沉积下来，越到底下颗粒越粗,实验步骤,：,1.,把小土块放入水中，你看到了什么现象？说明土壤里有什么？,2.,将土块搅动后静置一段时间，在等待过程中把部分土壤放在培养皿上垫上石棉网用酒精灯灼烧，能闻到什么气味？说明土壤里有什么？,3.,观察静置后的水杯中的情况，水里有什么？,注意事项,：,1.,土块要轻放。,2.,搅拌要彻底。,3.,静置时间要长。观察时，杯子也应保持静置不动的状态。,4.,始终要仔细观察，记录下每一步骤看到的现象。阅读此资料后开始动手操作。,沉积物最上面一层是黏土，用小棍挑一点在手上涂抹，感到黏滑、细腻，其次是沙粒，越到底下颗粒越粗，漂浮在水面上的是植物残体,。,