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小学生学雷锋活动方案
活动目标：
通过学雷锋活动，让小学生了解雷锋的家庭、工作和生活情况，明白雷锋所倡导的爱国主义、革命精神、助人为乐等良好品德，并积极践行学雷锋活动。
活动时间：
学雷锋活动时间为3月5日。
活动对象：
小学一至六年级学生。
活动内容：
一、组织观看学雷锋电影
组织学生观看电影《我叫雷锋》。观看结束后，老师要引导学生谈论电影中的主要情节，雷锋的品格和事迹，让学生深入了解雷锋精神。
二、学习雷锋事迹课文
老师指导学生学习雷锋事迹课文，并请学生朗读此课文，加深对雷锋的了解。
三、树立雷锋形象
1.老师可以准备一些照片或海报，向学生介绍雷锋的照片和海报，让学生看一看雷锋的形象。
2.老师可以让学生自画雷锋的图片，树立雷锋形象。
四、演讲的方式
1.通过演讲的方式，让学生介绍雷锋的事迹和品格，让其他同学了解雷锋的精神。演讲可以音频、视频或文字的方式呈现。
2.在学校门口或活动室张贴雷锋的墨宣，让学生看到雷锋的品德。
五、写作，搭建平台
1.通过写作的方式，让学生写一篇关于雷锋的文章，让学生表达自己的想法。
2.教师开设“雷锋”学习小组，让有兴趣的学生加入此小组，定期开展学习，交流和讨论雷锋精神。
六、义务劳动活动
1.组织学生做义务劳动，比如清扫学校周围的环境，打扫教室，扶老人，帮忙搬运物品等。
2.组织学生进行小案例，让学生了解雷锋故事，传递雷锋的精神，增强学生同伴间彼此关照、帮助的意识，共同营造和谐的校园氛围。
七、主题班会
组织雷锋主题班会，让学生分享自己在日常生活中遇到过的雷锋式行为，并对自己以后的人生做出合理的规划。
活动方法：
活动培养学生克服困难，乐于助人；热爱集体，积极参与；养成良好的品德，树立正确的人生观。
活动总结：
通过学雷锋活动，让学生深入了解雷锋的事迹和精神，同时为学生的思想和人格修养提供了培养的方式和方法，让学生明确了自己未来的人生方向。