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东城小学英语节活动方案

一、指导思想
　　通过举办校园英语节（The English Festival），营造浓厚的英语交际氛围，让学生感受英语，应用英语。通过举办丰富多彩的各项活动，激发学生学习英语的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。为学生提供展示才能的舞台，拓展学生视野，丰富校园文化。
二、活动口号
　　英语节将以To do the most，to show the best（积极参与，秀出自我），Kiss English，kiss the world（亲近英语，拥抱世界）为主题，通过系列活动，营造语言氛围，拓展学生视野，培养学生情趣，激发英语兴趣，展示语言能力，促进和谐发展。 三、活动宗旨
　　人人参与、经历过程、体验快乐、培养能力。
四、活动时间
　　2013年4月1日----2013年4月31日(4月1日晨会举行开幕式，分管领导陈校长致辞。)
五、活动内容
　　第一阶段：日常英语活动
　　利用校园广播台播放英语歌曲、英语故事、介绍西方国家人文风情，人人说英语要求能运用所学的日常用语进行表达。
　　（1）学生值勤（何晴负责）或在校园内用英语问候老师，学生间日常交流能说英语尽量说英语，提倡用双语交流,充分拓展“英语校园”的空间，形成浓厚的校园英语氛围。
　　（2）开展“每位学生教爸爸、妈妈、爷爷、奶奶学英语单词，说英语句子”活动。从学校延伸至家庭，营造良好的英语学习氛围。
　　（3）三—六年级的每周一句，每天用双语谚语（各年级英语老师负责）。
（各班推荐1名日常能积极运用英语的“superstar”(英语之星)）
第二阶段：英语基本技能比赛
1、三年级：英语字母、单词　　
2、四年级：英语字母、单词、句型抄写比赛 　
3、五年级：英语字母、单词、句型，对话抄写比赛
　　4、六年级：英语字母、单词、句型，短文抄写比赛
比赛时间：（4月16日上午到教导处领取参赛纸张200张，4月19日作品上交教研组。4月22英语教研组教研会评选作品）：
三年级4月16日下午第三节课（孙婷婷负责，每班选5名学生）
四年级4月17日下午第三节课（何琼生负责，每班选5名学生）
五年级4月18日下午第三节课（解金梅负责，每班选5名学生）
六年级4月18日下午第三节课（代新梅负责，每班选5名学生）
比赛地点：各班教室
　　第三阶段：英语口语竞赛（各位英语教师切实组织好参赛选手的选拔，培训。每个年级8名选手。）
英语口语竞赛包括：自我介绍、情景反应、即兴演讲及现场对话四个部分。
第一部分：自我介绍，时间为1分钟。
第二部分：情景反应，时间为3分钟，观看视频后回答问题。
第三部分：你将会看到一张图片（一段视频、一段文字）思考1分钟，然后进行即兴演讲，演讲时间为3分钟。
第四部分：回答评委的提问，时间为2分钟。
竞赛时间：4月23日（下午第一，二节课。孟青海主持，陈校长，石校长，李主任，何晴，代新梅，解金梅，何琼生，孙婷婷任评委。五年级全体学生参与）
　　竞赛地点：阶梯教室
　　第四阶段：优秀作品展示
　　学生自行创意，编辑一份英语电脑小报或手抄报。要求符合学生的年龄特点和认知水平，围绕各个年级的主题进行整体设计。力求内容突出主旨，排版简洁，颜色运用成熟，整体感觉舒适。4月24日每班上交五份作品参赛。（书法和手抄报获奖作品将在校内展出。展板由孟青海老师负责，全体英语教师参与制作展出）
六、活动奖励
　　以上活动以年级为单位，各项比赛设一、二、三等奖若干名，获奖证书由教导处统一发放。学校英语教研组组织教师认真做好评选工作。学校将评出最佳组织奖三名（依据所辅导学生的获奖情况而定）,同时评出学校英语介绍明星、英语书法明星、英语文化小使者、英语写作之星等。获奖作品采用展板形式进行展出。