第二十讲：仿用句式(学生版).docx

仿用句式

仿用句式要求考生按照规定的话题(或情境)，仿照给定的(或暗示的)修辞手法、句式特点，写一个或一组主旨统一、内容属同一话题的新句子。这类试题往往涉及修辞、句式、表达、照应等内容，它主要考查考生的语言运用能力、联想能力和创新能力。

一、仿写原则
仿写的最高境界是形神毕肖（不仅形似，还要神似）。仿用句式要遵循两条原则：一是形式上的束缚性，就是说一定要符合题目要求，不可另起炉灶；二是内容上的创造性，内容上不能再重复原来的内容，要尽量“开拓境界”。

二、仿写要求
仿用句式的常见题型一般分为以下几种：话题式仿写、开放式仿写、嵌入式仿写、续写式仿写、对联式仿写。无论哪种仿用句式题，作答时，应遵循以下要求：
1.句式结构一致
仿用句式通常也被称为“句式仿写”,它的基本要求是做到仿写出来的句子与示例句的句式一致，充当各句子成分的词语（词性）、短语（结构）一致。形式上的规定对句子的内容表达具有很强的约束性，所以人们又把“仿用句式”称为“戴着镣铐跳舞”。句式一致是仿用句式题的第一要素，也是底线要求。
【典例】仿照示例，从下列构字部件中任选两个不同的部件，另组一个汉字，并用该字组成一个双音词，再以该词立意，写两句感想。要求：①立意积极；②语句整齐；③不超过20字；④构字、组词不在答题卡上单独列出，包含于感想之中即可。(4分)
构字部件：禾　亻　口　日　又　月　言　
构字词示例：＋又→友→友善
感想示例：行友善营造温馨社会　讲真诚建设美好家园
[参考答案](示例一)(日＋月→明→文明)创文明社会　建和谐中国
(示例二)(禾＋日→香→书香)博览群书通晓天下事理　沐浴书香养成高尚人格
2. 修辞手法一致
仿用句式题大多数都有修辞方面的要求。如果所给出的例句本身运用了某种修辞手法，那么所仿写出来的句子也应该使用和例句相同的修辞手法。在仿写题命题中出现频率比较高的修辞手法有比喻、排比、拟人、对偶等。若修辞使用不当，就会“失之毫厘，谬以千里”。
【典例】依照下面的示例，自选两种自然景物，另写两句话。要求：运用拟人手法，句式与例句相同。
例句：身后的那片鲜花，可能是听了小草讲的笑话，乐得咧开了嘴，嬉闹在明媚的阳光里。
[参考答案]天上的那群小鸟，仿佛是得到了白云的鼓励，兴奋得谈笑风生，竞逐在广阔的天空中。

3.情感主旨一致
仿写的句子同例句在感情色彩、主旨内容方面要和谐一致，这就要求考生在仿写的时候，注意话题和内容的选择。
【典例】请在横线上续写两句话，与前两句构成排比，使语段意思连贯。
一年四季，语文相伴。语文是一位画家，　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；语文是一位音乐家，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，她用轻快的旋律奏响夏季农家丰年曲；语文是一位诗人，“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，她用豪放的才情吟诵秋的壮阔；语文是一位摄影家，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　。
[参考答案]“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，她用柔和的笔触勾勒春的生机盎然　“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，她用奇妙的镜头捕捉寒冬的美好

4. 逻辑事理相符
仿写句式时，句式一致和修辞相符的要求往往都比较容易从例句中看出来，仿写时也比较容易把握。但逻辑的问题却隐蔽得比较深，也往往容易被忽略，这种错误在历年高考中出现的频率较高。解答这类仿写题时，一定要注意本体、喻体之间的内部关系，本体和喻体之间的逻辑关系，以及各分句之间的关系等。
【典例】仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求：选择新的本体和喻体，意思完整。(不要求与原句字数相等)
海是水的一部字典:
浪花是部首,
涛声是音序,
鱼虾、海鸥是海的文字。
[参考答案]山林是大自然之家：山是围墙，溪流是自来水，鸟鸣、虫唱是孩子的欢闹。
请看下面的仿句是否得当：
①时间好比黄金，它能引导我们懂得珍惜生命。（不合逻辑：黄金懂得珍惜生命？）
②时间好比一架穿梭机，它能带我们遨游历史长河。（设喻不当：时间一去不返，而穿梭机呢？）

题型一 组合式仿写
组合式仿写，就是给出用于仿写的主要材料,根据题干和示例句进行组合仿写。这类题的解题思路为:第一步,分析例句的内容和句式;第二步,明确句式,根据所给材料的逻辑关系和句式进行组合。
【典例】 仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
送人玫瑰，手留余香，春蚕到死丝方尽，这是奉献他人的美好情怀。
材料:
报效　关爱　知恩
老吾老及人之老　报君黄金台上意　吃水不忘挖井人
心念父母　马革裹尸　羊羔跪乳　善待老人　投笔从戎 乌鸟私情
[参考答案] 投笔从戎，马革裹尸，报君黄金台上意，这是报效祖国的美好情怀。
心念父母，善待老人，老吾老及人之老，这是关爱老人的美好情怀。
乌鸟私情，羊羔跪乳，吃水不忘挖井人，这是知恩图报的美好情怀。

【针对训练1】仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。(6分)
诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。
材料：
奋斗　团结　梦想
建强国谋复兴　御外侮卫家国　脱贫困奔小康
垦田拓海　开天辟地　守望相助　抗灾治水　逐日奔月　同舟共济

【针对训练2】仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
苏武牧羊，持节出使，臣心一片“磁针石”，告诉我们要忠于祖国。
材料：
担当　法治　出新
天下兴亡匹夫有责　把权力关在笼子里　流水不腐户枢不蠹
弃医从文　革故鼎新　有法可依　鞠躬尽瘁　规矩方圆　承前启后

【针对训练3】仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
孟子黄宗羲，著书立说，立潮头发先声，一代哲人具有鲜明的民本思想。
材料：
屈原　岳飞　白居易
沈括　杨靖宇　袁隆平
探物究理　抵御外侮　感怀时事
爱国精神　科技成就　文学贡献
遭贬谪吟歌赋　战沙场驱敌寇　埋头干创新见

题型二　命题式仿写
命题式仿写也称话题式仿写。此类题目提供一个例句，然后以同一话题或另外提出新的命题内容(话题)，让考生依据示例仿写。
【典例】仿照示例写出下列汉字的两面性。
虎：老虎有勇猛的一面，所谓“虎虎有生气”；也有凶恶的一面，所谓“苛政猛于虎”。
(1)蚕：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)笑：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(3)哭：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[参考答案](1)蚕：蚕有无私的一面，所谓“春蚕到死丝方尽”；也有自我束缚的一面，所谓“作茧自缚”。（也有贪婪的一面，所谓“蚕食鲸吞”）
(2)笑：笑有欢愉的一面，所谓“欢歌笑语”；也有阴险的一面，所谓“笑里藏刀”。
(3)哭：哭有痛苦的一面，所谓“欲哭无泪”；也有高兴的一面，所谓“喜泣而哭”。

【针对训练1】依照下面的示例，以“诗”为话题，另写两句话，要求运用相同的修辞手法，句式与示例相同。
示例：怀古诗是古城墙下的一位老者，颓墙、老树，萧索、荒凉，让人叹惋又感怀。

【针对训练2】请仿照给出的句子，仍以“书”为话题，另写两句话，要求语意连贯，句式一致。(6分)
孤独时，书是友人，读书像与密友倾心交谈。

【针对训练3】读光明广告公司创意春晚公益广告《筷子篇》有关内容，根据文意补充设计，或描述生活或陈述见解。要求：句式大致相同，语意相关。(6分)
筷子，是一个含蓄的中国人表达情感与爱很重要的工具。它所传达的，是启迪，是传承，是明礼，是守望，是关爱，是感恩，是睦邻……
婴儿时，长辈用筷子蘸各种味道来教你辨别酸甜苦辣，是一种启迪；
幼儿时，________________________，________________________；
孩提时，爸爸敲打你先下手夹菜的筷子，是一种明礼；
长大后，________________________，________________________；
除夕夜，热气腾腾的饭桌上摆满了筷子，是一种团圆。
一双筷子，承载中国数千年的情感。有滋，有味，幸福中国味。

【针对训练4】 依照下面两个比喻句，以“时间”为开头，写两个句式相同的比喻句。
例句：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。

题型三　开放式仿写
这类题一般是仿照例句句式，围绕另一话题写句子，即仿句与例句在内容上没有联系，只是要求在句式、修辞手法等方面与例句保持一致。
【典例】仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求修辞手法、句式与示例相同。
示例：小草伸出稚嫩的纤手，向你描绘原野的新绿； 树叶掬起温润的阳光，向你展示森林的生机；溪流吟唱欢快的歌曲，向你诉说春天的故事。
[参考答案](示例1)大树敞开宽广的臂膀，向你送去夏日的清爽；花朵露出灿烂的笑脸，向你昭示世界的祥和；山岚秀出曼妙的身姿，向你讲述历史的变迁。
[参考答案](示例2)鲜花绽放灿烂的笑脸，向你渲染春天的瑰丽；蝴蝶跳出轻盈的舞步，向你展示生命的旋律；丝雨敞开紧闭的心扉，向你清唱万物的欣喜。

【针对训练1】归谬法是指为反对错误观点，先假设这个观点是正确的，由此推论得出荒谬结论的论证方法。仿照下面的示例，另写一句话。要求：符合归谬逻辑，句式基本一致，语言简洁明了。
示例：如果作品水平越高，知音越少，那么谁也不懂的东西就是世界上的绝作了。

【针对训练2】依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。(5分)
梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚强；
昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。

【针对训练3】依照下面的示例，自选两种自然景物，另写两句话。要求：运用拟人手法，句式与例句相同。(6分)
房前的那片翠竹，可能是受到了春雨的爱抚，高兴地伸展枝叶，摇曳在和煦的春风中。

【针对训练4】请参照下面材料中画线的部分，另选我国两位古代诗人的名句，仿写两个句子。要求结构一致。(6分)
生活是什么？每个人都有不同的理解。白居易说：生活是“更待菊黄佳酿熟，共君一醉一陶然”的闲适。

题型四　填空式仿写
这类题一般是在材料的中间(叫嵌入式仿写)或末尾(叫续写式仿写)空出一句或几句，要求根据材料内容仿照上句或下句的句式及修辞，补写一句或多句与原句在内容上有密切关系的句子，与原句构成一个完整的语段。这种题型有较强的限制性，要求仿写句语意与前后语句贯通，句式与前句或后句相同，语意连贯，情感主旨一致。
【典例】请在横线上续写两句话，与前两句构成排比，使语段意思连贯。
在中华民族悠久的历史长河中，一代代优秀儿女都有着自己的中国梦。中国梦是什么呢？中国梦是杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的情怀；中国梦是陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的夙愿；　　　；　　　　。
[参考答案]中国梦是岳飞“何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛”的抱负　中国梦是秋瑾“拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回”的壮志

【针对训练1】请补写出空缺处的语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。
作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆，　　　　　，　　　　　。无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。

【针对训练2】请在下面横线处补上恰当的语句。要求：运用比拟，与前面的语句构成排比，语意连贯。
水，有着很强的可变性：伸长脖子，就变成了江河；站直身子，就变成了喷泉；　　　　　　　　　　　　　　　；　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

【针对训练3】仿照画线句，在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果，有时却能激发人们昂扬的斗志；________________；________________。因此，我们应辩证地看待问题。

【针对训练4】以下是《中国诗词大会》中的一段主持词。请仿照画线部分，在空缺处仿写两个句子。要求：字数相等，主旨一致，语意相关。
中国是一个爱诗的国度，中华民族是一个爱诗的民族。我们从祖先三千多年来留下的诗文里，依然可以找到今天我们所渴望的生活的样子。“执子之手，与子偕老”，那是一份承诺；“如切如磋，如琢如磨”，那是一份修为；___________；___________。

【针对训练5】依照下面的示例，根据语境，仍以“年”为话题，另写两句话，要求句式与示例相同。(6分)
小时候，年是一碗香气四溢的猪肉，是一件崭新漂亮的衣裳，是一挂噼啪震
响的鞭炮；长大后，　　　　　　　　，　　　　　　　，　　　　　　　；年老了，　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　，　　　　　　　　。

【针对训练6】仿照下面的例句，再写两个句子，和例句构成一组排比句。(6分)
如果说生命是一座庄严的城堡，那么，信念就是那穹顶的梁柱；　　　　　；
　　　　　 。没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。

【针对训练7】仿照所给的句子，以“公益”为开头，再续写两个句子，要求结构大体相似，内容协调。(6分)
公益是一粒种子，爱心播种就能让希望开花，给别人一粒种子就是给自己一个春天；　　　　　　　；　　 　　　　。

题型五 对联式仿写
对联式仿写的出题形式主要是给出一联，要求对出另一联；或者是给出短语，要求组成对联。
拟写对联5原则：
(1)字数相等。对联没有字数限制，长的可达几百字，短的则几个字。但不论长短，上下联的字数必须相等。
(2)结构相称。对联中上下联的结构应完全一致。具体来说，就是偏正对偏正，动宾对动宾，主谓对主谓，并列对并列。比如杭州云栖寺的对联：“水向石边流出冷，风从花里过来香。”从结构看，上下联均为主谓结构。
(3)词性相同。对联的上下联相应位置的词的词性要相同，不仅要实词对实词，虚词对虚词，而且最好是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数词对数词，如此等等。如“大漠孤烟直，长河落日圆”，从词性的角度分析，“大漠”“长河”，名词；“孤烟”“落日”，名词；“直”“圆”，形容词。
(4)平仄相对。对联中的上下联，一般要求停顿处应平仄相对(平声一般指第一声、第二声，仄声一般指第三声、第四声)。一般情况下，上下联要求仄起平收，即上联的最后一个字是仄声，下联的最后一个字是平声。
(5)内容相关。上联和下联表达的主要意思应基本统一，即使是两种相反的情形，也要有某种内在联系。常见的是天文类对天文类，地理类对地理类，花木类对花木类，禽兽类对禽兽类，节令类对节令类，数目类对数目类等。
此外，上下联中不能出现相同的字，否则，就犯了对联的大忌。
【典例】用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。要求：上下联各为七字，语意连贯，符合节日和对联特点，不得重复使用短语。(4分)
门上桃符　碧波竞舟　江边柳线　青艾驱瘴
迎春绿　十里欢　耀眼红　千家乐
[参考答案]　(示例)春节：江边柳线迎春绿　门上桃符耀眼红
端午节：青艾驱瘴千家乐　碧波竞舟十里欢

【针对训练1】补写下列有关节日的两副对联。注意：①内容与节日相关；②可以不考虑平仄。(5分)
(1)端午　上联：赛龙舟不忘楚风余韵
(2)中秋　下联：明月千里寄相思

【针对训练2】下面是出自滕王阁的一副已经打乱顺序的对联。请按照对联的要求进行重组。只填序号。
①珠帘卷雨
②铁柱凌霄
③湖山无恙，擅楚尾吴头之胜
④阅世千年，依然见画栋飞云
⑤凭栏四顾，况更睹金绳摩汉
⑥文章有神，载地灵天宝以传
上联：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
下联：　

【针对训练3】请根据给出的有关中秋节、重阳节的对联的下联，用给出的词语组成两副对联的上联。要求：语意完整连贯，符合节日特点，不重复使用词语。
池塘　黄菊　月静　倚风　桐叶　村酒　影　熟
中秋节：
上联：____________________；
下联：风摇庭幕桂花香。
重阳节：
上联：____________________；
下联：紫门临水稻花香。

【针对训练4】仿照下联对“中国历史书”的述说，请你以“语文课本”为对象写出上联。要求：①合乎对联的基本写法；②要反映出语文课本的特征。(4分)
语文课本：

中国历史书：揽古今风雨，凸显华夏脊梁，点点滴滴，诉说天道沧桑

题型六寓意式仿写
【典例】仿照示例，从生活中任选某一事物，分别从正面和反面立意，写出两个对人生有警示作用的句子。
示例：月亮　正面：在清凉的夜里，总是你和最孤独的旅人做伴。
反面：因为靠别人发光，所以白天不敢露脸。
[参考答案]（示例1）蜡烛　正面：不惜流尽一生泪，只为照亮一片
反面：站得不端正的，必然泪多命短。
[参考答案]（示例2）圆规　正面：规规矩矩，从不越雷池半步。
反面：一生规范别人，自己却与方正无缘。
[参考答案]（示例3）橡皮正面：为了帮助别人改正错误，不惜消尽自己的生命。
反面：一心盯着别人的错误，却浪费了自己的青春。      

【针对训练】仿照示例，自选话题，另写一个句子。要求：与示例结构基本相同，修辞手法一致；个别词语可与示例重复，字数也可略有增减。
示例：就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错；人生的扣子从一开始就要扣好。