职业生涯规划书范例.docx

目录
前 言--------------------------------------------------------------------------------------- 4
第一章 自我认知------------------------------------------------------------------------- 5
一、职业兴趣分析---------------------------------------------------------------------------------5
二、职业价值观分析------------------------------------------------------------------------------7
三、职业性格分析---------------------------------------------------------------------------------8
四、职业能力分析---------------------------------------------------------------------------------10
五、自我认知小结---------------------------------------------------------------------------------13
第二章 外部认知------------------------------------------------------------------------- 14
一、学校及学院环境分析------------------------------------------------------------------------14
二、社会环境分析---------------------------------------------------------------------------------16
三、职业环境分析---------------------------------------------------------------------------------16
四、外部认知小结---------------------------------------------------------------------------------19
第三章 职业定位------------------------------------------------------------------------- 20
一、实践探索---------------------------------------------------------------------------------------20
二、定位目标---------------------------------------------------------------------------------------21
三、发展策略---------------------------------------------------------------------------------------22
四、生涯人物访谈、职业一日------------------------------------------------------------------22
第四章 职业规划------------------------------------------------------------------------- 23
一、SWOT分析------------------------------------------------------------------------------------23
二、制定计划---------------------------------------------------------------------------------------24
三、评估调整---------------------------------------------------------------------------------------26
结 语----------------------------------------------------------------------------------------27
生涯人物访谈-------------------------------------------------------------------------------28

前 言
我的父亲从事建筑家装设计行业，从小我便伏在桌案看父亲勾勒出一条条精细美妙的线条，从每一个尺寸、比例的计算，到每一块砖、每一扇门的材质颜色选择，到最后家装现场的打造，我佩服父亲能将他的想法完美地设计出来，当看到自己亲手设计的家装完工时，我可以想象父亲的喜悦和激动。
我喜欢书法，小学六年级在老师的培养教导下分别获得镇和市的书法比赛三等奖、二等奖；我喜欢绘画，初中的美术老师是专业的美术＋摄影师，美术课上老师的夸奖让我愈发喜欢美术。从小学至高中，教室后头、学校行走廊的黑板报都有我的笔触，小学毕业时送给老师的毕业留念亦是我手画的一幅幅感恩手抄报，或许我自己都没有发觉原来自己对绘画此般喜欢。然而，在高二可以选择进入美术班时，因家庭经济条件以及其他一些原因我未能成为一个美术生。每每路过美术班的教室，我都会驻足欣赏，羡慕他们能把缥缈的思维转化为极美的线条，描绘出自己的一片天地。
高中毕业填写志愿时，我毫不犹豫地选择了理科生可以填报的唯一一个艺术类专业——工业设计。现就读于**大学**院系工业设计专业，拟以工业设计师作为我的择业目标。
我将从自我认知、外部认知、职业定位、职业规划四大方面来描绘我的“设计人生”，通过对自我的全面分析以及对职业的系统了解，来进行职业探索，进而根据职业目标以及发展策略的制定来开展我的职业规划。
设计本身是从无到有的一过程，创作者可以从自由无拘束的方向出发去开始设计，也可以设定既有路线去再生创作，其实是件很享受的事！至于很多人认为设计需要不断修改、不断完善是一件令人头疼的事，但哪个行业不需要这种精益求精的精神呢。美国哈佛大学教授海斯曾在29年前这样预言：“现在企业靠价格竞争，明天将靠质量竞争，未来靠设计竞争”。我相信我一定能描绘出精彩的设计人生。
Every oak has been an acorn. 千里之行，始於足下。
第一章 自我认知
一、职业兴趣分析
测评结果

我的职业兴趣类型是：I-A-S-E-R-C
探索研究型（I）

类型
得分
类型匹配
探索
研究型（I）
9.5分
科学性、分析、钻研
·我很喜欢拆卸组装一些小玩意儿，比如家中废置的鼠标、手机、电路板，我都拆开来看看里面究竟；家中很多家具如电脑桌，我都是选择购置原始材料后自行组装搭接。
·我也对家中电器维修感兴趣，比如换灯泡、抽水马桶某部件坏了、洗衣机突然出现故障等等，我都会花时间去研究分析一下。

艺术
创造型（A）
9.5分
表现、独立、感性
·从小学到高中，我兼任了多年班级美术课代表，班级后的黑板报以及学校一些活动的宣传报很多都由我参与绘制。
·喜欢看书、绘画、摄影、旅行。
·喜欢音乐和舞蹈，高中是学校健美操校队队员，获得全国啦啦操和江苏省啦啦操比赛一等奖等；大学加入学校舞蹈团，参加江苏省第四届大学生艺术展演活动舞蹈展演并获三等奖。
社会
活动型（S）
8.7分
人际、热情、沟通
·中学期间担任班长、校学生会学习部长等职务，与老师、同学交好。
·大学期间担任班级团支书、校极真空手道协会会长、校专利协会副会长、工业设计151班主任助理等要职。成功组织策划或参与多项校级院级活动，颇受好评。

经营
管理型（E）
7分
冒险、影响、乐观
·我天性乐观，不论遇到什么困难都会自我平静、自我修复，总是保持热情的态度认真执着地去做每一件事。
·我会规划经营好自己的时间和生活，每一天、每星期、每个月、每学期都会给自己制定相应的计划。因此，在刚过去的大三期间我报名了北京洛可可创新设计公司的学习与实习培训，在学院获得优秀学员，为大四实习做准备。

我之感悟

对于工业设计师来说，感性的想象力和表达很重要，但更偏重于理性的思维方式和研究思考，需要不断地钻研分析，探索新事物，理解内部结构和运行原理，我想我可以深入这个兴趣。同时，设计亦要善于与客户沟通，保持热情积极的生活和工作态度。通过以上的职业兴趣测评，工业设计师的工作能满足我的职业兴趣需求。但也可以看出，我还需加强动手操作能力，把思考和分析落实到实际。

二、职业价值观分析
测评结果

最看重的是：
独立自主
智力激发
经济报酬

最不在乎的是：
利他主义
工作环境
管理权力

职业价值观结构中：
内在价值 47.6%
外在报酬 27%
外在价值 25.2%

职业价值观结构中：
发展因素 50%
保健因素 32.3%
声望因素 17.6%

类型
类型匹配
独立自主
从小受家庭影响，从事外贸事业的母亲无论是工作、生活、经济都十分独立，有自己的思维和看法，给我影响很大，也同样支持我去做自己想做的事，选择高中、选择大学、选择专业等都按照我自己的想法，不给我任何约束。因此从小到大我都习惯了独立自主地生活，我可以一个人背着行囊寒假去黄山学习手绘、一个人去北京洛可可设计公司学习实习等等，费用大多为自理，我会在深思熟虑权衡轻重之后作出选择，然后为这个选择而付出努力。
智力激发
我会很看重一件事能否使我学到更多我感兴趣的知识，激发我的创造性等，并且在一段期间的努力之后，能有更大的提升空间。人生重在过程，我希望的正是一个不断成长、不断完善自我的过程。
经济报酬
设计学习是个很烧钱的专业，出生于普通家庭经济条件有限而思想独立从小懂事的我，在大学期间，认真学好专业课程，利用专业技能接项目、在培训机构当教学助理、当教学指导等为自己赚取一些资金来支撑我的课外培训学习。设计属于上层消费，较多在一线城市广阔发展，租房、交通、生活消费等都较高，因此，对于一个在读学生或者应届毕业生来说，经济报酬也不失一个客观的因素。

我之感悟

我的职业价值观中最看重的是：独立自主、智力激发、经济报酬。工业设计师是一个相对独立、有自己思维空间的职业，尤其是专业的大公司，一个项目给设计师的设计空间更大。设计学习是永无止境的，涉及生活的方方面面，一个公司的设计师们各有特点和优势，设计的过程亦是不断向他人学习的过程，工业设计职业带给我很大的成长空间。至于经济报酬方面，作为实习生我的要求并不是很高，可以综合多方面进行综合考虑。通过测评，我相信通过我的努力付出能很好地适应这份工作。

三、职业性格分析
测评结果

我的个性特征类型是： ENTJ型 [外倾、直觉、思考、判断型]

类型
得分
类型匹配
外倾型
4
我是一个外向的人，多次站在学校及院系演讲台上分享我的经验，也很乐意给学弟学妹们给予指导。无论是作为班级团支书带领班级参加活动，亦或是作为空手道协会会长组织带领社团参加比赛、表演等，我都能妥善处理好活动的各项事宜与人员沟通协调。
我喜欢与志同道合的朋友们一起交流探讨，也很喜欢与老师、前辈们沟通咨询。
直觉型
3
我着眼于未来，对于行为的未来结果更感兴趣，而不是事物现存的状况，喜欢以长远的眼光去看待事物。
我喜欢学习新技能，并且不断地接受新事物，相信灵感和推断，喜欢新思想和概念，重视想象力和独创力。
思考型
1
我是个理性重于感性的人，在处理事情时客观公正，看中逻辑思维却不冷酷麻木，会从全局去思考问题。
对于活动的策划、人员的分配安排，我都会客观分析，不受情感制约等盲目下决定。
判断型
3
我善于长远规划，建立目标之后根据目标制定计划，有条理和分析能力，然后能按照计划准时完成任务或目标。
我有我的“工作原则”：工作第一，玩其次，时间是有限的资源，我会认真对待最后期限。

我之感悟

工业设计要求每个人积极主动，不断学习和创造，能充分理解客户的需求，在理解的基础上开展发散的思维，进而通过理性的分析研究，落实到实际工作。通过性格特征测评，我的个性特征类型是外倾、直觉、思考、判断型，符合工业设计师对从业人员性格的要求。在今后的工作中，要注意更注重细节，不断去探索新的可能性，来更好的适应工作。

四、职业能力分析
测评结果

我的优势能力是：
组织管理能力、
空间判断能力、
社会交往能力

我的弱势能力是：
数理能力

类型
得分
类型匹配
组织管理能力
7.6
中学期间担任班长、校学生会学习部长等职务，大学期间担任班级团支书、校极真空手道协会会长、校专利协会副会长、工业设计151班主任助理等职位；成功组织策划或参与多项校级院级活动，颇受好评。
空间判断能力
7.6
专业学习中需对立体图形以及平面图形与立体图形之间关系有一定理解能力，多年绘画学习、对形体的掌握以及我对绘画的兴趣所在，我具有一定空间判断能力。
社会交往能力
7.2
大学期间加入的每一个学生会或者组织，我都交了很多朋友，其中不乏三四个知心朋友，我们经常联系，分享经历经验，协同工作学习。我与院系老师、学校老师都能保持一定联系，经常沟通交流。
察觉细节能力
7.2
小时候很喜欢玩一个游戏叫做“大家来找茬”，发现两幅图的不同之处。在平时生活中，我也能注意到一些别人没有发现的小细节或者亮点，较快发现工作或学习中出现的一些小错误。

通过各类招聘网发布的工业设计师招聘信息，我选择有代表性的洛可可创新设计集团（亦是我的目标单位）的职业能力作分析。

任职资格:
1、本科以上学历，工业设计专业毕业；
2、手绘或者电子手绘板能力强，具有准确的快速表达能力，熟练运用一款矢量软件并且精于制作2D，至少一款参数化建模软件（preo，solidworks优先）；
3、设计理念活跃，灵感丰富，对工业产品的审美观符合大众性、行业性、国际性及时代感的要求，能较敏锐的洞察吸收新的流行元素，对造型、色彩、工艺、表面处理有充分的感知和把握能力；
4、具备较强的独立提案能力，项目理解能力和客户沟通能力；
5、具有良好的职业道德素质，能吃苦耐劳，工作细心，责任感强；
6、创新意识强，具良好的沟通能力和协作精神，性格开朗，做事积极主动，勤奋踏实；
7、善于思考以及独立解决问题；
8、激情、温和、稳重、进取、勤奋。

提炼分析

提炼
分析
手绘
学校专业课程如素描、效果图、速写写生等皆为优秀，大三寒假在安徽黄山手绘深入学习并获得“优秀学员”，能具备一定手绘能力。
矢量软件，建模软件
学校软件课程有PS和Rhino，但都不满足职业要求的软件，仅为入门级软件。自己在课余自学了矢量平面软件AI，报班学习了Solidworks，皆为职业所需，但达到职业要求仍需加强。
审美，流行，感知
自己平时也很关注一些美术展、设计展，会自费参加一些展览如上海设计展等，关注时尚前沿，感知美的元素，但我知道对造型、色彩、工艺、表面处理等的感知需在大量实践中去体会，也需要多向设计师取经。
理解，沟通
大学在学校担任班级团支书、校空手道协会会长、本专业新生班主任助理等，会站在别人的角度去思考问题，去理解别人的想法，能进行很好沟通交流。外向的我也善于提问，相信我能处理这方面。
吃苦耐劳，踏实，责任感
无论是寒假去黄山学手绘住在潮湿的宿舍、只身一人去北京洛可可学习实习合租廉价六人间，亦或是在南京不求工资地去实习，我都能踏踏实实去做好每一件事，能吃苦耐劳。不管担任何种班委、组织干部或者从事什么工作，我都会认真负责。
创新
我重视科技创新，积极参加大学生科技创新项目和各类科技类竞赛等，获得校第四届大学生机械创新设计大赛三等奖、校第八届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛校内选拔赛三等奖、校第十六届大学生课外学术科技作品竞赛三等奖等。
现有发表论文2篇，有21项国家专利授权，专利皆为工业设计产品。
积极主动，开朗，协作
我是一个很外向活泼的人，在校参加的活动和组织较多，善于与不同的人合作，喜欢互相学习，善于分享也善于向他人学习。
独立，思考
从小我就习惯了独立自主地生活，报名参加课外培训学习等费用大多为自理，我会在深思熟虑权衡轻重之后作出选择，然后为这个选择而付出努力。我会规划经营好自己的时间和生活，有一定独立性和自主性。
激情、温和、稳重
我从小就很喜欢设计，也一直在为之而付出努力，至少现在的我相信现实不会褪去我的激情，也会一直保持这份热情。我的性格特征会让我尽快融入设计这个大家庭。

我之感悟

比较之下，可以很明显地看出，在专业技能上我需要作出深入的学习，在学校学的软件是完全不够的，对于不同软件的特点、应用选择等我还需加强理解。对于设计相关或者必备的一些理论知识或者说常识，我都掌握得有所欠缺。
虽然有一些能力在大学生活中我具备，但也许适用于职业生涯还是需要很大的提升和改善的，在程度上也都会有不同，还是需要真正地体验了职业生活才会有更深刻的感受。

五、自我认知小结
自我认知会受限于我们的视角，人的意识像手电筒一样，照到哪里我们才注意到哪里。而人的内心又是很复杂的，像一个漆黑的房间，我们永远无法照亮每一个角落。
通过职业兴趣、职业价值观、性格特征、学校及学院环境分析等方面的分析，我更了解自己的需求和特征，自己较为适合工业设计师这个职业。当然，也不能因此受限，一方面不能太考虑把自己局限在这个框内，应最大限度去利用自己的优势特长，一方面要清晰认识到自己尚且存在的诸多不足并努力去完善。
前往梦想的奋斗的路上总会有困难与挫折，但是，不经历风雨怎能见彩虹。不断努力，是为了体验一个更大的世界，是为了遇见更好的自己。

第二章 外部认知
一、学校及学院环境分析
**学校始终坚持“学以致用”的办学理念，走校企合作产学融合的办学道路。培养高素质工程技术应用型人才，重视实践教学条件建设，充分发挥产学合作的优势和产业园区的科技孵化功能，实现学校科技产业的良性互动发展。

我之感悟
工业设计是一门综合类的创造性的活动，需要我们多实践，多参与，去理解产品、理解每一个结构、理解器械的运行原理等等。学校是一所以工学为主的高水平应用型本科大学，学校有大面积的实训基地，让我们有更多的机会去了解一些工业类的知识和原理构造。
除此之外，我的一个很深的感悟就是，学校给学生提供的机会和平台特别多，不论是各种各样的比赛竞赛，亦或是各类舞台展现。从我的经历来说，一方面在科技创新，学校对专利申请以及每学期多类别的科技类比赛和立项等的支持和帮助，让我能将自己的想法落实；一方面在文化娱乐，每一个舞台都有她独特的光芒，从十大校园之星，到“我的青春故事”报告会，到“中国大学生自强之星”提名奖，学校给了我很大的成长空间，我很感谢学校。

我所在的**院系现有设计楼建筑1.8万平方米，其中美术馆1.8千平方米，实训中心1.2千平方米，有家具工作室、模型工作室、雕塑工作室、陶艺工作室、动画工作室、写真喷绘工作室、丝网印刷工作室、工具与技术陈列馆等，较为完整的教学科研构架。

学院依托学校工科背景为优势，以中国传统文化为元素，嵌入现代设计教学，注重艺术与科学技术及传统文化结合；加强与行业、企业深度合作，走产学研相融的应用型办学道路。
学院重视学科交叉与融合，构建“大设计”教学理念。教学模式上，以设计工作室为平台，加强与企业的多元合作，进行项目化教学，团队式的指导，协作式的学习方式，形成“学、做、创”为一体的应用型特色的教学模式，培养具有特色鲜明的应用型创新能力的设计人才。

我之感悟

学院给我们专业开设的课程相对比较合理，不仅囊括了专业所需的各项理论知识，而且开设金工实习、模型制作、写生实践、采风实践以及各类考察课等等，很大程度上锻炼了我们的动手实践能力、调研考察能力等。
在黄山手绘工厂以及北京洛可可创新设计学院学习期间，与全国各校工业设计专业学生交流时，可以感受到我们学院的课程是相对很合理的。
学院的老师很多是博士硕士毕业，有着丰富的工作经验，让我们不仅能很好地掌握专业知识，还能了解到行业的发展、就业情况等等。

二、社会环境分析

国内外环境的变化正在倒逼我国经济转型升级，中国实体经济、中小微企业以及各种宏观经济政策的实施都会受到牵连，未来全球经济的缓慢增长将可能延续较长时期，新一轮工业革命的技术竞争越来越激烈，经济转型升级是中国在竞争中取胜的根本需要；人口年龄结构正在经历转折性变化，靠资本高投入、劳动力充足供应且低成本实现增长的模式难以维持；国内的环境污染已经逼近人民群众可承受的极限，推动集约发展、清洁发展事不宜迟；中国正处在由上中等收入社会向高收入社会过渡的时期，产业结构升级是大势所趋。
中国经济需要在复杂局势中强调“稳中求进”的总基调。

三、职业环境分析
职业分析

如今工业设计专业在国内还是一个非常年轻刚起步的专业，还未能引起足够重视，随着我国经济发展和加入WTO，工业设计所属行业已成为一个欣欣向荣的朝阳行业，具有广阔的市场和就业前景。
著名科学家杨振宁博士指出：“21世纪将是工业设计世纪，一个不重视工业设计的国家将是落伍者。”综观国际市场的热门产品，都是设计新颖、使用方便、品牌独特的优质产品，无一不闪烁着工业设计的火花。从市场潮流、人的需要到提出设计构思方案，设计中寻求和解决人—产品—环境—社会的统一协调，以满足消费者的需求。这是一个以消费者为导向的时代，而工业设计正是企业和消费者之间的纽带。在这样的时代里，工业设计师的贡献度与存在价值将因为对消费者满意度的影响日益扩大而水涨船高。
据国家轻工业局副局长朱焘介绍，现代工业产品的市场，在很大程度上依赖工业设计的成功。随着高科技技术的发展，产品的质量不再是主要矛盾，抢占市场，获胜的关键在于工业设计的创新，在于其能否引导世界潮流。市场需求更多的专业设计人才，工业设计越来越在市场受到重视。

职业现状

设计消费是属于上层消费层面，较多地在一线城市得以广阔发展，如上海、深圳、北京、广州等。

据近两年583份相关数据平均值，工业设计专业毕业生起薪为¥2673。

工业设计专业毕业生就业方式统计

工业设计专业男女比例统计分析

近几年来，工业设计专业应届毕业生的就业方向主要有以下几类：一是大型外企；二是国内大型通讯类企业；三是国内大型企业； 四是手机设计公司； 五是大型的专业设计公司；六是各类中小型企业；七是为数众多的小型设计公司。
然而，虽然如今工业设计专业的人数比从前多了不少，但是专业型人才却依旧缺乏。在设计类职业中，平面设计、交互设计、包装设计等薪资皆较工业设计高。学工业设计专业的学生毕业后大多不从事本专业的职业，很多转行相关职业；即使从事了工业设计，三至五年以上的资深设计师却不多见，很多人都熬不过三年的门槛期而转行了。

我之感悟

作为一个设计师很难去肯定或者去承认别的设计师的水平，设计师的标准很难用一个或者某一条去衡量，超过那条线就达到某种水平很难，很不切实际，设计师的标准就是设计能力的体现，当然，现在很多问题影响了这个设计能力的体现。看到一句话说：一流设计师玩空间，二流设计师玩工艺，三流设计师玩造型，四流设计师玩口才。现在设计行业的氛围，导致了很多公司都用谈单能力来痕量一个新手或者说普通设计师的能力。有时候觉得设计对解决现实问题是无力的，找回在设计道路上坚持下去的热情，要问自己这几个问题：我究竟为谁而设计，设计师离用户有多远，设计的最终目标是什么，我爱自己的产品吗？

四、外部认知小结
综合对社会环境与职业环境的分析，我选择的工业设计师工作有比较可观的就业机会。
家庭因素以及自身经历让我对设计类职业有着特殊的情愫，也奠定了我选择这份职业的基础。虽然现在的设计看起来不是非常明朗，但她的发展在不断被这个时代所见证，我相信她的前景是广阔的。
我需要把握大环境的发展趋势和行业的优势特征，时时刻刻反思自己，了解到自己在各个阶段的发展存在的不足并及时完善。要做一名优秀的工业设计师，设计年限的经验很重要。设计行业对于大部分人来说其实还是个新鲜的行业，随着现代社会经济的发展，人们逐渐追求精神上的享受和美好的体验，我相信自己能做出自己的一番事业，实现自己的梦想。

第三章 职业定位
一、实践探索
秉承着“学以致用”的理念，从大二刚开始接触本专业软件时，我就开始致力于与专业相关的学习和实践。一方面是希望借此加强我的专业学习，给自己压力和动力，因为我知道单凭在学校学习的知识技能是远远不够的；另一方面是设计类的学习花费较大，为自己一步步的规划和深入学习准备资金。

时间
学习实践
大二 暑假
南京艺风广告公司实习，报名学犀牛网校
大三 第一学期
报名南京文德教育培训机构工业产品班学习
大三 寒假
安徽黄山手绘工厂学习
（获优秀学员、中国工业设计协会颁发的注册中级设计师证书）
大三 第二学期
南京指路教育培训机构担任PS教学
南京文德教育培训机构工业产品班担任教学助理
大三 暑假
北京LKK洛可可创新设计学院学习
（获优秀学员）
北京LKK洛可可创新设计集团的产品设计事业部实习

我之感悟

学习 对于本专业的两个必须掌握的软件，我分别报名了专业培训班进行学习，在学习中去听老师的分析讲解以及老师对这些行业软件的理解，把软件与职业相结合，给自己更明确的学习方向；在学习中也认识到全国高校的小伙伴们，一起分享经验，弥补自己的短板，这是一个快速成长的时期。

实践 实践的过程也是在一步步了解行业职业的过程，通过在设计公司实习，接触到实战环境，与设计师们近距离接触和探讨，也了解到存在的一些问题，如工业设计师的流失，水平高、经验丰富的工业设计师缺乏等。实习也让我深切体会到，要把学校所学用于工作真实项目仍需较长一段路要走。
感悟 通过学习实践，我明白一点，在大型的专业化的设计公司工作，我可以夯实我的专业知识，在专业技能上能得到很大的提升，与资深设计师一起工作也能学到更多，但仅仅是掌握了专业能力方面。在小型的设计公司工作，我可以掌握整个公司的工作流程，能接触到更多层次的人和事，但专业方面提升不如前者。
因此，我更偏向现在专业化知名设计公司打牢基础，再在小型公司深入全面发展，并善于利用自己的长处。

二、定位目标
通过对自我认知、外部认知的系统分析，结合自身的实践探索，我的职业目标是：工业设计师。

三、发展策略

发展大致如下：
大学本科毕业后进入知名设计公司或企业设计部门，从基层做起，勤于思考，求真务实，实干创新，充分把握资源，提升专业技能；

逐渐走管理型路线，掌握整个设计的生产流程等，争取做到设计主管、项目经理；

进而了解如何带好一个团队以及整个公司的工作流程等等，争取做到设计总监；

达到一定资本和阅历，积累经验、资金和人脉后，最终目标是形成自己独特的工作方式，打造自己的设计团队，自己创业。

四、生涯人物访谈、职业一日
通过对自我认知、职业认知、自身实践等分析的生涯探索，我确定了工业设计师的职业目标。而生涯探索也带给我关于职业的困惑，需通过生涯人物访谈、职业一日进一步解决。
生涯人物访谈与职业一日皆基于我在北京LKK洛可可创新设计集团总部的创新产品设计事业部的三周实习。
（详细见附录一：生涯人物访谈，附录二：职业一日）
第四章 职业规划
一、SWOT分析

优势(strength)
•在校表现优异，成绩优异
•善于发现，有创新意识，喜欢科技前沿
•学生工作经历丰富，心理承受能力强，善于规划
•善于交际，策划能力好
劣势(weakness)
•工作经验缺乏，仅有的实习经历不够
•专业技能尚且需深入学习
•可能学历不满足于所看好的企业单位
机会(opportunity)
•做事严谨细致、专注有耐心，是职业所需要的
•参加活动与竞赛较多，展现自己
•工业设计大力发展，就业前景明朗
•毕业前的各种招聘面试
威胁(threat)
•来自211、985高校的应届毕业生
•研究生工作
•有工作经验者跳槽

我之感悟

工业设计重在能力。我需要保持自己不断接受学习新事物的热情，更好地把握技能，注重个人兴趣、性格特征在工作中的优势，注重创新精神的培养，与来自211、985高校的应届毕业生、研究生等尽量缩小差距。把握每一个实习实践的机会，拓宽视野，积累经验，多总结和灵活运用。

二、制定计划

时间
主要完成计划
大学一年级
通过CET英语四六级等级考试；认真学习公共基础知识；
积极参加社团及各类课余活动，提升自己的综合素质；
加入学生会，丰富学生干部经历；担任班委，锻炼自己的交际能力；
……
大学二年级
通过计算机二级考试、CET六级口语等级考试；
认真学习专业课程；加强科技创新技能的提高；多参加竞赛以及项目；
担任社团或者学生会干部，取得一定成绩，丰富学生干部经历；
……
大学三年级
加强专业知识的学习，校外报班培训等深入专业知识；
多参加社会实践，达到理论与实践的真正结合，争取去合适的单位实习；
多参加专业的比赛和项目课题，提升自己的专业实践能力；
增强服务意识，努力提高自己的修养，争取成为中共党员；
……

时间
计划
大学四年级
坚持对英语的学习和积累应用；
提高就业技能，积极参加各种招聘活动，了解面试知识；
掌握专业知识理论和技能；积累更多的实习经验；
认真做好毕业设计，争取获得优秀毕业设计；
争取拿到洛可可创新设计公司的offer；
拿到机动车驾驶资格证。
毕业1~5年
从助理设计师做起，求真务实，工作中积极表现，不怕苦不怕累，能积极提出自己的观点和建议，充分发挥自己的实干精神和创造革新能力，帮企业获得更多的经济效益，对企业忠诚。
注重团队合作，相信自己，亦相信他人。虚心向有经验的人学习，能够具备独立思考和解决问题的能力，勇于承担责任，提升和完善自己。
至于薪资和职位，期望是达到8000~10000，一轮轮升值达到设计主管、设计经理的位置。
毕业后6—8年
这是一个进一步发展和完善自己的阶段，状态开始趋于稳定，熟悉工作流程，有一定工作人脉，完成一轮升值计划或加薪计划，这一轮升职计划可能是在本公司的升职计划，也可能是跳槽进入其他公司，无论升职和跳槽，我都期望获得设计总监职位，期望薪资可以达到12000~15000。
毕业后10年
职业稳步上升，此时的我有足够的资本和阅历可以从事更高的职位，再次定位自己的职业目标：
一我会继续留在企业，加入出国深造计划或者分管企业的一个分企业等；
二我会选择自己创业，积累了足够的工作经验，建立自己的设计团队或者是跟一些大的企业保持友好的合作关系，有足够的资金。

我之感悟

在已过去的大学三年中，我按照自己的目标开展每一学期的计划，在专业学习上用了较多精力，基本能达到自己预设的目标，但仍有不足。客观地分析，自己的英语有些基础，但大二之后对英语的练习应用过少，离自己定的目标还是有一定距离。
制定阶段性的目标和计划能让自己明确自己要走的路，同时阶段性地考察实施情况，一方面及时弥补未完成的计划，另一方面亦是提醒自己要脚踏实地、坚持不懈地去实现自己的目标。

三、评估调整
对于职业生涯的规划，是现在的我们所不能完全确实的。俗话说：“计划赶不上变化。”影响职业生涯规划的因素诸多，很多因素难以预测。它可以成为我们前进道路的一个指标或者追寻梦想的一种激励，但不一定是未来职业生涯的归属。要使职业生涯行之有效，就必须使规划具有足够的弹性，这就需要我在实践中定时定期地去检验目标完成的情况和评估环境的变化，从而做出正确的调整。

评估内容

1、是否实现了自己的预定目标；
2、是否需要适当增加或减少、提高或降低预设目标；
3、是否需要改变阶段目标、职业生涯路线或长期目标。

评估策略

难题：
1. 招聘受阻，未进入专业对口单位
2. 未按照预期提拔、晋升
解决方案：
1. 先就业，再择业，把握时机，熟练技能
2. 尽早地掌握工作技能、熟悉流程，积累经验、资金和人脉，提前创业

我之感悟

尽管整个职业生涯规划都是参照自己实际情况一步步规划的，但是在评估的过程中可以知道，由于社会环境、家庭环境、组织环境和个人成长曲线等变化以及各种不可预测的因素的影响，仍存在很多不确定因素，需要根据实践来不断地评估和调整。
不管最后的路是怎样的，我相信自己我能找到一条适合自己的走的路。

结 语
在刚开始这份职业规划时，我正处于大学生涯中最迷茫的一个阶段——考研&工作。查阅了大量资料，咨询过学长学姐的经验和心路历程，去了解这个时代的发展，最后，处于混沌期的我开始静下心来思考我自己的追求，不是因为想逃避现实而选择去考研，而是应该理智地去思考自己人生的每一阶段，这是我第一次开始规划我的未来我的人生，从对自我的认知、对职业的认知，进而对职业的探索，通过探索确定职业目标、职业策略和规划，虽然不一定精准，但至少让我渐渐明晰自己的人生方向。
当然，定好计划不去实行终究只是纸上谈兵，重要的在于具体实施并取得成效。现实的未知的、多变的、不确定的，我不敢保证自己有实现每一步目标的万分把握，但我会保持理智清醒的头脑去追寻远方。我知道，“一个人只要知道上哪里去，全世界都会给他让路。”事实也告诉我，向着梦想，用执着和热情向前，不会让自己失望。
我是一个爱笑的姑娘，从曾经的傻笑，到现在自信的微笑，是因为我更清楚地认识自己!我相信命运掌握在自己手中。

生涯人物访谈
背景介绍

在提交了作品集和简历之后，我成功报名了6周的LKK洛可可创新设计学院课程，独自坐火车从家乡来到北京洛可可总部，第一次来到北方、来到首都，充满了期待和憧憬，也深知北京这座城市的压力与节奏。第一次找房的经历让我已初步体会到北漂一族的艰辛。
6周时间分为以下两个阶段：前三周在LKK洛可可创新设计学院学习，后三周在LKK洛可可创新产品设计事业部实习。学费之昂贵让我下定决心要好好利用在洛可可的每一天学习，不后悔于自己的选择。

单位简介

LKK洛可可创新设计集团是国内最著名的工业设计公司，实行精英文化，收优秀的人，留优秀的人。成立于2004年，迅速由一家工业设计公司发展成为一家实力雄厚的国际整合创新设计集团，总部位于北京，已成功布局伦敦、深圳、上海、成都、南京等地，于2013年入选由国家工业和信息化部认定的首批国家级工业设计中心。
创新产品设计事业部是洛可可创新设计集团内的一个重心的、负责产品设计的部门，与我的专业对口，也是我理想的事业单位。

人物简介

洛可可门槛较高，接受访谈的三位前辈皆是通过网上投简历、作品集—网上笔试—HR面试—设计总监面试—集团副总裁面试层层选拔之后进入公司的。
访谈人物1
姓名：霍立鑫
性别：女
职位：设计师
工作时间：一年五个月
访谈人物2
姓名：古一民
性别：男
职位：