远教卫星资源的使用和管理.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,卫星远程教育,IP,数据节目的管理,河南省远程教育软件实施办公室,教学目标,1,、,了解卫星远程教育节目资源的分类,2,、,了解远程教育资源的存储,3,、,卫星资源的硬盘存储组织方式,4,、,教育资源发送与接收,5,、,了解远程教育资源的管理,远程教育节目资源的分类,1,、教育电视节目,2,、,IP,数据广播节目,1,、教育电视节目,(4,套,),中国教育电视台节目单,节目播出清单：,回,进入,绿色字体表示已经接收，蓝色字体表示本期正在接收，黑色字体表示以后接收。,1,、广播电视节目存储,存储方式：,计算机硬盘存储,光盘刻录,移动,硬盘存储,存储方法,:,九州卫星接收软件,同洲卫星接收软件,清华永新接收软件,远程教育资源的存储,2,、,IP,卫星资源的存储方法,文字,(,复制和粘贴,),图片,(,另存为,),flash,动画,(a.,查看状态栏,.SWF,文件的地址并保存,;b.,中教育星网页提取工具,),WMV,视频,(a.,在资源播放器下方,“,下载,”,文字上按右键,-,另存为；,b.,查看状态栏,.wmv,文件的地址并保存,;c.,中教育星网页提取工具,),EXE,自解压文件,(,课件的主要存储方式,),返 回,资源类型,：,流媒体,视频,(.wmv .asf .avi),、信息类,(,教学设计、习题、文史资料,),、课件类（,ppt,）、,Flash,动画、图片,(.jpg .gif),、声音,(.mp3.wav),等,合理安排资源的存放位置,将电脑的,D:,分区设置的越大越好。,120G,以上。,在,D:,或者,E:,上建立资源分类文件夹，用来存放需要长期保存的有价值的资源。,如，,E:,教学资源,文本资源,图片资源,视频资源,动画资源,E:,教学资源,语文,教研论文,优秀教案,.,接收软件仅保留三期内容！,通过浏览器浏览主页以及用资源管理器浏览资源文件夹，把有价值的资源（图、文、视、声等）复制到自己建立的资源文件夹中，便于以后继续使用。,当磁盘空间紧张时，把部分资源刻录到光盘上。,及时把有价值的资源保存到安全的地方,每个操作者都要在记录本上留下操作记录。,记录内容：接收计划、接收资源记录、资源操作记录、光盘刻录记录等。,做好详细的资源管理文字记录,定期对,D:,盘进行碎片整理,卫星资源的硬盘存储组织方式,远教,IP,数据接收系统接收到的,“,教育资源,”,频道资源一般自动默认存放在,D,盘上。其存储目录分为中学频道,(czpd),、小学频道,(xxpd),、公共栏目（,gglm,）三个文件夹。,(,学校类型,系统编号,),卫星资源的硬盘存储组织方式,小学频道,卫星资源的硬盘存储组织方式,初中频道,公共栏目,紧急通知,小小律师,新闻,少年文化,初中频道的目录结构,帮 助,(,插件,),主页文件,教师发展,世纪讲坛,科学人生,课程资源,学习指导,专题教育,初中版目录结构示意,D:CZPD,Homepage,(,主页,),Index.html,Kczy,(,课程,资源,),yw(,语文,),Sx(,数学,),yy(,英语,),sp(,品德,),ms(,美术,),yiny(,音乐,),Jsfz,(,教,师,发展,),jxal(,教学案例,）,ztbg(,专题报告,）,pxkc(,培训课程,),Xxzd,(,学习,指导,),Kxrs,(,科学,人生,),Ztjy(,专题教育,),ls(,历史,),dl(,地理,),wl(,物理,),hx(,化学,),sjjt,(,世纪讲坛,),举例说明,D:,远教资源,czpdhomepageshangindex.html,D:,远教资源,czpdkczyshangwl313bsd-kebiao1,l,、初中远教卫星资源播出时间,有时接收时间可能与上表不同，请按照接收计划中的时间来安排接收,栏目,播出日期,播出时间,公共栏目,每日,02,：,0023,：,40,小学课程资源,周二,01,：,0023,：,59,小学教师发展,周一,08,：,0023,：,59,小小律师,周四,05,：,0007,：,30,小学专题教育,周三,15,：,0016,：,59,少年文化,周三,19,：,0020,：,30,为农服务,周三,20,：,3021,：,30,初中专题教育,周五,08,：,0009,：,59,初中学习指导,周四,08,：,0012,：,59,初中课程资源,周四,13,：,0023,：,59,小小学习指导,周三,01,：,0014,：,59,初中教师发展,周五,10,：,0019,：,59,2.,卫星远程教育,IP,数据广播节目的接收,2,、资源播出计划的使用,帮助教师提前了解播出节目内容,填写远教资源接收日志,返 回,资源的管理,1,、按照节目表定时接收,(,资源有选择地下载,),2,、,校本资源的规划和建设,:,利用中教育星软件或永中,office,来管理个人或校本资源,3,、用光盘刻录机保存所需资源,(nero),4,、计算机,数据,的日常维护清理,5,、做好数据安全,保护和恢复,预案,整体规划、分步实施、因地制宜、注重效益,1,、后缀为,“,.,wmv,”,的文件用,Media Player,播放，,Media Player,存放在,“,xxpdbz,”,目录下，名为,“,windowsmediaplayer9.exe,”,2,、后缀为,“,.,swf,”,的文件用,Flash Player 6,插件进行观看，,Flash Player 6,存放在,“,xxpdbz,”,目录下，名为,“,Flash Player 6.rar,”,插件及常用软件,常用软件和插件请查看,”,czpdbz,”,目录,远教,IP,卫星资源的的使用,天线,接收卡,电脑,电视机,有,VGA,接口,利用流媒体播放软件直接接收电视节目在电视上观看。,播放录制在电脑硬盘上的电视节目。,播放远教资源中的视频资料。,直接在教学过程中播放多媒体素材、课件，辅助教学。,利用资源中的各种素材进行备课，形成文字教案。,利用资源中的各种素材制作多媒体教学课件。,利用资源进行教学研究，提高教师素质。,利用资源了解时事动态。,利用资源为农民朋友进行科技服务,。,远教,IP,软件使用注意,首先查看数据接收卡控制面板中信号强度和信号质量，信号强度和信号质量最好能达到,40%,和,60%,以上时，这样更能保证数据的正常接收。如不能达到上述指标则尽量调节卫星地面站和高频头到信号最佳位置。,接收资源先要启动卫星接收卡的控制程序，在锁定卫星信号的前提下，再打开远程,IP,教育资源接收软件。有时启动远教,ip,卫星数据广播接收软件后，长时间提示,“,正在搜索卫星信号,”,。可能就是没有启动教收卡。,此软件使用时要通过中央电教馆授权，才能接收到扶贫教育信息资源内容，打开远教软件，在标题栏上你将看到已授权的信息（如,2008-12-31,，系统编号：,509724284474,）。如果还是,1970-01-01,，表示还没有授权，请速办理授权事宜。,如果你发现自己教学点的卫星数据,IP,接收软件无法接收数据，请你做以下测试！,1,、卫星信号是否锁定，若没锁定,1),请检查当前卫星信道参数设置是否正确。,2),检查卫星接收卡硬件驱动程序是否成功安装,3,）检查信号电缆是否与卫星接收卡连接正确。,4),检查卫星地面站的方位角和俯仰角是否正确。,接收,资源常见问题及排除方法,2,、,卫星锁定了，怎么接收不到信息？,1,）检查,IP,节目中的,PID,号，是否包含,B2,；,2,）检查,B2,通道是否有码流；,3,）确认你的接收系统已授权；,4,）尝试禁用系统防火墙；,5,）检查接收卡网络属性是否正确；,6,）查看本机系统时间是否正确；,7,）查看接收软件主频道组播地址,239.230.50.52,和端口号,8088,如果还有问题，请在禁用网卡的情况下，卸载卫星数据,IP,接收软件，然后重新安装。,打开控制程序和数据,IP,接收软件的情况下，等十分钟左右。,接收,资源常见问题及排除方法,农村远教,IP,数据接收常见故障及排除方法,网络资料,1,、,做好项目设备安装及电教室的布置工作。（严格按技术要求安装接收天线；设置设备专用柜，用于放置计算机、电视机、,DVD,机等项目设备）,2,、,核对本校软、硬件设备型号、数量，并将核对结果存档备查，列入学校固定资产管理。,几点建议和要求,3,、重视设备的日常管理、维护和保养工作，设备出现故障要及时查明原因并解决，属生产厂家保修范围的，要及时与厂家联系维修。,4,、落实防雷、防火、防盗等有关安全措施。必须安装避雷针、避雷器，防盗门窗。,几点建议和要求,几点建议和要求,5,、制定具体制度，保证资源正常接收和应用，建立设备安装、资源接收、使用、维护档案。如：,项目人员职责,、,设备管理制度,、,设备使用制度,、,电视节目、,IP,数据节目接收登记表,、,开展教育、教学活动登记表,、,开展教师培训活动登记表,等。,6,、,及时做好,IP,接收软件的注册。,7,、,做好,校本,培训工作，抓好,资源,教师,“,传、帮、带,”,，积极开展形式多样的项目活动，充分利用项目设备为教学服务，为,师生,服务。,几点建议和要求,8,、,充分发挥项目设备和本校电教设施优势，做到资源共享。,9,、,以课,堂应用,为切入点，带动项目的深入开展。,几点建议和要求,学 员 练 习,启动,Internet Explorer,浏览器，打开远教资源进行练习,.,进入,谢谢大家！,