数数-数的组成课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,100,以内数的认识,数数 数的组成,一、复习导入，揭示课题,（一）谈话复习，导入新课,0,、,1,、,2,、,3,、,4,、,5,、,6,、,7,、,8,、,9,、,10,、,11,、,12,、,13,、,14,、,15,、,16,、,17,、,18,、,19,、,20,数学课上我们已经认识了很多,“,数,”,，回忆一下，我们都学过哪些数。,1,、,1,个十和,3,个一组成（）。,2,、,20,是（）个十组成。,3,、,4,个一和,1,个十组成（）。,4,、（）个十和（）个一组成,17,。,5,、,1,个十和,8,个一组成（）。,14,2,13,1,7,18,(,二,),学前准备,一、复习导入，揭示课题,二、探索新知,29,（,3,个十就是,30,）,30,29,的下一个数是,30,二、探索新知,99,（,10,个十就是,100,）,100,99,再添,1,是,100,请你帮助小猪数一数，他一共吹了多少个泡泡。,返回,下一页,方法：给数过的泡泡做上记号就不会数错了。,小猪一共吹了3,3,个泡泡。,返回,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32,33,下一页,三、结合学具，理解组成,从你的小棒中，拿出,4,个十和,6,个一，合起来是多少呢？,和同桌同学边摆边说，,7,个十是多少？,3,个十和,9,个一合起来是多少,它是由（）个十和（）个一组成的。,三、结合学具，理解组成,看到这幅图，你都知道了什么？,3,5,三、结合学具，理解组成,数一数，填一填。,6,5,7,8,数学超市,:,21,里面有,(),个十和,(),个一。,40,里面有,(),个十。,(),个十和,(),个一组成54。,88,里面有,(),个十和,(),个一。,3,个十和,9,个一组成,(),。,2,1,5,4,39,8,8,4,56,6,90,2,81,1,50,92,80,1,、,2、,3、,4、,5、,6,、,四、布置作业,作业：,寻找身边,100,以内的数。,第,40,页练习八，第,9,题、第,11,题。,