探究与表达规律课后作业.doc

课题：探索与表达规律
活动五、学以致用
1、（课本P104 16）用棋子摆出下列一组图形：

①
②
③
④

⑴摆第1个图形用_____枚棋子，摆第2个图形用_____枚棋子，摆第3个图形用______枚棋子；
⑵按照这种方式摆下去，摆第n个图形用_____枚棋子，摆第100个图形用_______枚棋子。
2、（课本P100 随堂练习）有三堆棋子，数目相同，每堆至少4枚。从左堆取3枚，右堆取4枚放入中堆，再从中堆取出与左堆剩余棋子数相同的棋子数放入左堆，这时中堆的棋子数是多少？请做一做。并解释其中的道理。

3、 （课本P100 2）小亮给好朋友留了一张纸条，纸条上写着一串奇怪的字母“kccr zcfglb rfc jgzpypw”,但好朋友一下子就明早了“meet behind the library”。你知道这个密码游戏的“密匙”是什么吗？