不同班级组织模式调查问卷.doc

班级组织模式的调查研究问卷
1：班级_____________（比如初一（1）班）2：班级人数______
一、 扁平固定型：
1：班级管理流程：班主任→班长、学习委员、纪律委员等→同学
2：班主任与同学沟通距离短：比如大多数学生的意见或想法反馈给班委，再由班委反馈给班主任
3：班委任期至少一年
4：教师学生角色固定
5：班级决策权分散于整个班级（班上同学一起讨论决定）

二、 锥形固定型：
1：班级管理流程：班主任→班长→学习委员、纪律委员等→同学
2：班主任与同学沟通距离长：比如大多数学生的意见或想法先反馈给班委员（例如学习委员、纪律委员等），然后班委员反馈给班长，最后通过班长反馈给班主任
3：班委任期至少一年
4：教师学生角色固定
5：班级决策权集中于班主任（班主任决定）

三、 扁平轮换型：
1：班级管理流程：班主任→班长、学习委员、纪律委员等→同学
2：班主任与同学沟通距离短：比如大多数学生的意见或想法反馈给班委，再由班委反馈给班主任
3：班委角色采取轮换制
4：教师学生角色非固定（比如：有些课上会让学生扮演老师在讲台讲课，而老师则扮演学生在台下听课）
5：决策权分散于整个班级（班上同学一起讨论决定）

四、 锥形轮换型：
1：班级管理流程：班主任→班长→学习委员、纪律委员等→同学
2：班主任与同学沟通距离长：比如大多数学生的意见或想法先反馈给班委员（例如学习委员、纪律委员等），然后班委员反馈给班长，最后通过班长反馈给班主任
3：班委角色采取轮换制（比如：有些课上会让学生扮演老师在讲台讲课，而老师则扮演学生在台下听课）
4：教师学生角色非固定（比如：有些课上会让学生扮演老师在讲台讲课，而老师则扮演学生在台下听课）
5：班级决策权集中于班主任（班主任决定）