四年级下册半期测试题.doc

江北区2012—2013学年下期小学四年级语文
半期测试题
（时间100分钟，满分100分）
学校 学生 学号
一、我能看拼音写出词语。（5分）
cā shānɡ mí huò kuǎn dài bō lán zhuànɡ kuò

shāo huǐ kǎi xuán mǐn ruì xiǎnɡ chè yún xiāo

二、用“\”划去下列带点字的错误读音。（4分）
一簇(cù chù) 臀(diàn tún)部 木屑(xiè xuè) 不谙(ān àn)世事
捕(bǔ pǔ)捉 一亩( mǒu mǔ) 苍蝇(yīnɡ yínɡ) 骨瘦(sòu shòu)如柴
三、比一比，组成词语。（4分）
拔( ) 瑕( ) 蜒( ) 梢( )
拨( ) 霞( ) 挺( ) 稍( )
四、把词语补充完整，并选词填空。 （6分）
奇峰（ ）列 突（ ）森郁 突然（ ）击 （ ）向无敌
出（ ）不意 百（ ）百胜 狼吞虎（ ） 气喘（ ）
上面的词语中有两组近义词，是：
( )——( ) ( )——( )
五、句子练习。
1．给下面的句子加上适当的标点。（2分）
一个中国孩子的呼声 和 和我们一样享受春天 两篇课文都表达了孩子们不要战争 渴望和平的美好愿望
2．修改病句。（4分）
①因为不是我们，所以这些海龟就不会受到那样的伤害。

②昨天下午的家长会，四年级三班的家长基本上全部都到了。

3．照样子，写句段。（8分）
例：蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
像 似的 。
例：呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了树林。
声、 声、 声充满了 。
例：怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
怎样 呢？ ，是这样 。
六、按课文内容填空。（7分）
1.祖国的千山万水是那么多姿多彩。《桂林山水》中是这样描写漓江的水的：“漓江的水真静啊，静得让你感觉不到 ；漓江的水真清啊，清得可以看见 ；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是 翡翠。”这段话用三个相同的句式写出了漓江水 、 、 的特点。刘禹锡则用“湖光秋月两相和， 。”两句诗写出了月下洞庭湖水的宁静柔和。唐代诗人张若虚也写到了月下之水：“春江湖水连海平， 。”
2．《尊严》一课讲了 用尊严赢得了别人的 ，从而改变了自己的命运。“将心比心”这个成语就是教育我们要 。
3.前半期，我们积累了不少名言，它们在生活中都能用到，比如：当你的朋友忘记了与你的约定时，你就可以跟他说《论语.学而》中的名言： ， 。
4.积累有关农业、气象的谚语，我们就能读懂一些大自然的现象。比如：当你看到“ ， ”时，就能知道“风雨不久到”了。
5.读了1——4单元的课文，其中 这篇课文给我留下深刻印象，因为
七、阅读理解
《中彩那天》（节选）（10分）
 我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。”“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。
 第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起。父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情。
成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。
1.“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。
“惑”的意思是 ，“解”的意思是 ，“迷惑不解”的意思是 。（1分）
2．认真读下面的句子，再联系上下文回答括号里的问题。（6分）
（1）母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。”这“道德难题”在文中具体指的什么？

（2）“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”你是怎样理解这句话的？

（3）为什么说父亲打电话的时候是我家最富有的时刻？

3.第二天，库伯先生派人把那辆奔驰车开走了，“我们”全家人当时表现如何，请展开想象写下来。（3分）

（二） 原 则（20分）
我曾经是一个漫不经心的人，对生活的态度是“不必太认真”，凡事过得去就行，无论对人还是对己。我一直把它看成优点，认为可以免去许多闲气。但那短短几分钟的经历，竟改变了我的这个看法。∥
那是1993年的除夕之夜，我在德国的明斯特参加留学生的春节晚会。晚会结束时，整个城市已经熟睡了，在这种时候，谁不想早点儿到家呢？我和先生走得飞快，就差跑起来了。
刚走到路口，红绿灯就变了。迎向我们的行人灯转成了“止步”：灯里那个小小的人影从绿色的甩手迈步的形象变成了红色的双臂悬垂的立正形象。
如果在另外的时候，我们肯定停下来等绿灯。可这会儿是深夜了，马路上没有一辆车，即使有车驶来，500米外就能看到。我们没有犹豫，走向马路……
“站住。”身后，飘来一个苍老的声音，打破了沉寂的黑暗。我的心悚然一惊，原来是一对老夫妻。
我们转过身，歉然地望着那对老人。
老先生说：“现在是红灯，不能走，要等绿灯亮了才能走。”
我的脸忽地烧了起来。我喃喃地道：“对不起，我们看现在没车......”
老先生说：“交通规则就是原则，不是看有没有车。在任何情况下，都必须遵守原则。” ∥
从那一刻起，我再也没有闯过红灯，我也一直记得老先生的话：“在任何情况下，都必须遵守原则。” ∥
1.好朋友，手牵手。（2分）
         甩手迈步的                          声音
         苍老的                              形象
         沉寂的                              黑暗
         生活的                              态度
2.文章内容大搜索。（2分）
    我曾经是一个漫不经心的人，对生活的态度是 。后来由于一对老夫妻的教诲而改变，并记下了 。
3.“晚会结束时，整个城市已经熟睡了，在这种时候，谁不想早点回家呢？”（3分）
(1)这句话中黑体字部分是把_________当作人来写，从中我们能感受到城市
的 。
(2)我能把这句话变为陈述句。
 4.文中作者讲述了自己的经历，这段经历的：（5分）
（1）时间是________________________（2）地点是_____________ ______
（3）起因是________________________（4）经过是______________ __
（5）结果是_______________________________________
5.本文已经用“∥”分成了三段，请写出段意（6分）
一段：写
二段：写
三段：写
6.在你的生活中发现了哪些不守原则的事？用简单的话概括。（2分）
_____________________________________________________
八、习作（30分）
最近，你有没有特别的事想对父母、朋友、老师……说说呢？本次习作就请你把这特别的事记一记。这特别的事可以是令你高兴的、难过的，也可以是让你受启发的、觉得有趣的……
题目：我想对 说
要求：请先补充题目，再以此为题写一篇习作。注意把事件的经过写具体。语句写通顺。字数在350字左右。（30分）