18个文言虚词配套训练--(下)-文言文阅读-2023年高考语文一轮复习分点精讲.docx

18个文言虚词配套训练（下）

一、对点练：
(十三)因
解释下列各句中加点的“因”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。
(1)若民，则无恒产，因无恒心(《齐桓晋文之事》)(　　)
(2)惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策(《过秦论》)(　　)
(3)恩所加，则思无因喜以谬赏(《谏太宗十思疏》)(　　)
(4)不如因善遇之(《鸿门宴》)(　　)
(5)振声激扬，伺者因此觉知(《张衡传》)(　　)
(6)因人之力而敝之，不仁(《烛之武退秦师》)(　　)
(7)项王即日因留沛公与饮(《鸿门宴》)(　　)

(十四)于
解释下列各句中加点的“于”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。
(1)强秦之所以不敢加兵于赵者(《廉颇蔺相如列传》)(　　)
(2)故燕王欲结于君(《廉颇蔺相如列传》)(　　)
(3)唐浮图慧褒始舍于其址(《游褒禅山记》)(　　)
(4)业精于勤荒于嬉(《进学解》)(　　)
(5)不拘于时(《师说》)(　　)
(6)冰，水为之，而寒于水(《劝学》)(　　)

(十五)与
解释下列各句中加点的“与”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。
(1)失其所与，不知(《烛之武退秦师》)(　　)
(2)可得闻与(《庄暴见孟子》)(　　)
(3)秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟(《廉颇蔺相如列传》)(　　)
(4)秦伯说，与郑人盟(《烛之武退秦师》)(　　)
(5)与前世而皆然兮(《涉江》)(　　)

(十六)则
解释下列各句中加点的“则”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。
(1)此则岳阳楼之大观也(《岳阳楼记》)(　　)
(2)则与一生彘肩(《鸿门宴》)(　　)
(3)于其身也，则耻师焉(《师说》)(　　)
(4)用之则行，舍之则藏(《论语》)(　　)

(十七)者
解释下列各句中加点的“者”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。
(1)楚左尹项伯者，项羽季父也(《鸿门宴》)(　　)
(2)此三者，吾遗恨也(《伶官传序》)(　　)
(3)且勇者不必死节，怯夫慕义，何处不勉焉(《报任安书》)(　　)
(4)今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也(《鸿门宴》)(　　)
(5)村中少年好事者驯养一虫(《促织》)(　　)

(十八)之
解释下列各句中加点的“之”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。
(1)安能以身之察察，受物之汶汶者乎(《渔父》)(　　)
(2)之二虫又何知(《逍遥游》)(　　)
(3)臣固知王之不忍也(《齐桓晋文之事》)(　　)
(4)壬戌之秋，七月既望(《赤壁赋》)(　　)
(5)顷之，烟炎张天(《赤壁之战》)(　　)
(6)胡为乎遑遑欲何之(《归去来兮辞》)(　　)
(7)作《师说》以贻之(《师说》)(　　)
(8)孔子云：“何陋之有？”(《陋室铭》)(　　)

二、对点练：
孟尝君将西入秦，宾客谏之百通，则不听也。曰：“以人事谏我，我尽知之;若以鬼道谏我，我则杀之。”谒者入曰：“有客以鬼道闻。”曰：“请客入。”客曰：“臣之来也，过淄水上，见一土耦人方与木梗人语，木梗谓土耦人曰：‘子先，土也，埏(以水拌土)子以为耦人，遇天大雨，水潦并至，子必沮坏。’应曰：‘我沮乃反吾真耳。今子东园之桃也，刻子以为梗，遇天大雨，水潦开至，必浮子，泛泛乎不知其所止。’今秦四塞之国也，有虎狼之心，恐其有木梗之患。”于是孟尝君逡巡而退而无以应，卒不敢西向秦。
1.下列各句中加点词的意义和用法判断正确的一项是（ ）
　　①木梗谓土耦人曰：“子先，土也……”　②今秦四塞之国也，有虎狼之心　③于是孟尝君逡巡而退而无以应，卒不敢西向秦　④其称文小而其旨极大
　　A.①②相同，③④相同 B.①②不相同，③④不相同
　　C.①②相同，③④不相同 D.①②不相同，③④相同
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（ ）
　　A.宾客谏之百通，则不听也
　　若以鬼道谏我，我则杀之
　　B.今子东园之桃也，刻子以为梗
　　南取百越之地，以为桂林、象郡
　　C.泛泛乎不知其所止
　　飘飘乎如遗世独立
　　D.于是孟尝君逡巡而退而无以应，卒不敢西向秦
　　于是作《八愚诗》，纪于溪石上
3.下列各句中加点的“以”与例句“若以鬼道谏我，我则杀之”中的“以”用法、意义相同的一项是（ ）
　　A.自王侯以下莫不逾侈
　　B.老臣以媪为长安君计短也
　　C.若潜师以来，国可得也
　　D.王好战，请以战喻
4.下列各句中加点的“之”字意义和用法不同于其他三项的一项是（ ）
　　A.客曰：“臣之来也，过淄水上……”
　　B.今子东园之桃也，刻子以为梗
　　C.今秦四塞之国也，有虎狼之心
　　D.苟得闻子大夫之言，何后之有

参考答案：
一、对点练：
(十三)因
（1）表示结果 因此　
（2）表示动作行为 沿袭，接着　
（3）表示原因 因为，由于　
（4）表示条件 趁着，趁机　
（5）表示方法 通过，经由
（6）表示依据 依靠，凭借　
（7）表示承接 于是，就
(十四)于
（1）表示对象 对，向，对于　
（2）表示对象 与，跟，同　
（3）表示时间，处所 在，到，从　
（4）表示原因 由于　
（5）表示被动 被
（6）表示比较 比
(十五)与
（1）表示动作行为 结交，亲附　
（2）表示疑问、感叹语气，同“欤”　
（3）表示连接 和，及　
（4）表示对象 跟，替，同　
（5）表示范围 都，整个
(十六)则
（1）表示确认 就，就是　
（2）表示承接 就，于是，便　
（3）表示转折 却，反而，然而　
（4）“则……则”并用，有加强对比的作用
(十七)者
（1）表示判断 不译　
（2）数词＋者 个，样，件　
（3）形容词、动词＋者，组成名词性短语 ……的人(事物、情况)　
（4）表示停顿 不译　
（5）作定语后置的标志 不译
(十八)之
（1）作定语后置的标志 不译　
（2）表示近指 这，这种　
（3）用在主谓之间，取消句子的独立性 不译　
（4）表示修饰，限制 的　
（5）补足音节 不译
（6）用在表示处所的词语前 往，去，到……去　
（7）代人、物、事 他，他们，它，它们　
（8）作宾语前置的标志 不译

二、 文段练：
1.B
　　【解析】　①句末表判断语气;②句中停顿，不译;③连词，表修饰关系;④连词，表转折关系。　
2.A
　　【解析】　A项，前“则”表转折，但是;后“则”表假设，那么。
3.D
　　【解析】　D项，介词，用;A项，语气助词，表范围，可不译;B项，动词，认为;C项，顺承连词，而。　
4. A
【解析】　A项，用于主谓之间，取消句子独立性，不译;B、C、D三项都为助词，的。