资源描述
高一年级排球正面下手发球教学教案
[日期:2012-03-0
来源: 作者:
[字体:大 中 小]
教学目标
1、认知目标:初步建立排球正面下手发球的动作概念。
2、情感目标:发展学生个性,培养学生自觉纪律性,进行集体主义教育。
3、技能目标:90%的同学掌握正确动作,其中40%左右的同学能熟练掌握。
4 安全教育;通过本次课的学习,培养学生课堂安全意识,提高自我相互同学这间保护意识。
教学内容
1.复习篮球单手肩上投篮技术动作
2.复习毽球盘踢技术动作
3.复习足球正脚背运球技术动作
4.学习排球正面下手发球技术动作
重点
右臂直臂摆动,击球手型部位
难点
下手发球的击球点
顺序
时间
教学内容
教师活动
学生活动
组织与要求
准备部分
2
8
一、课堂常规:
1、集合地点听取体育委员汇报出席人数。
2、师生问好。
3、宣布本课内容。
4安排见习生。
二、准备活动:
1、围绕篮球场慢跑一圈
2、热身操4*8
头部运动。
肩部运动。
髋关节运动。
正、侧压腿运动。
膝关节运动。
手腕、踝关节运动。
1、让体育委员整理好队伍并清点人数。
2、师生问好。
3、宣布本课内容和教学目标及教学要求。
4、安排见习生。
5、教师带领学生做徒手操,口令要清楚、洪亮
1、在体育委员的指挥下迅速集队;
2、师生问好。
3、集合做到“快、静、齐”。
4、上课认真听讲,练习刻苦。
一、集合组织:
* * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * *
☆ △
(注:☆体育委员 *学生
△ 教师)
体育委员清点班的人数,并向老师报告
二、广播操队形组织
* * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * *
☆ △
(注:行距2米、列距1、5)
1、教师在队伍前面带领学生做准备运动
2、口令下集体练习
小
中
基本部分
30
一、正面下手发球技术动作;
1.学习排球正面下手发球的
动作要领:(以右手为例)。
1、面对发球方向,双脚前后站立。
2、左手将球抛稳。
3、右臂由后向前直臂摆动,用全手掌、掌根或拳击球的后中部。
4、击球后身体重心前移。
二、指导篮球、毽球、足球练习,使学生初步掌握篮球球、足球、毽球的基本动作技术要领
三.安全教育
1、教师做正面下手发球的完整示范。教师讲解示范动作,提示重难点。
2、教师与学生一起在原地做徒手做动作。
3、学生练习,动作练习先分解后连贯,速度先慢后快。
4、有球练习,教师先示范,指导学生近隔网练习。
5、有球练习,教师先示范,指导学生远隔网练习。
7、巡回指导学生练习。
教师分别到每个组指导启发学生用多种形式练习
教师讲解安全的重要性和安全的防范知识。
1、听教师讲解,理解该技术动作的要领。重点、难点。
2、集体在教师动作口诀指挥下徒手练习。
3、近隔网分组有球练习体会动作 。
4、两人一组互帮互学、互检互评;
5、8人左右一组采用多种形式的练习(一发一接练习或发球对接练习)
6.做好安全保护措施
依据老师教学中的方法去练习。
认真听讲,把安全防范知识和安全保护措施谨记。
一、原地模仿组织;
* * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * *
△
二、两人一组近距离(3米)练习组织;
* * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * *
△
* * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * *
二、两人一组远距离(6米)练习组织
* * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * *
△
* * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * *
大
结束部分
5
1、集合整队清点人数以及进行放松练习
2、小结本节课的情况
3、宣布下节课的内容
4、师生再见
5、收拾器材
1、集合组织放松活动
2、对学生在本节课上面的表现进行评价
3、组织学生收器材
4、宣布下课
1、积极的进行放松练习
2、认真听老师对这堂课的评价
3、虚心听取老师的意见和建议
集合组织
* * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * *
☆ △
小
运动
负荷
中等强度负荷,平均心率在110次/分钟范围,最大在120次/分钟
小结
本节课学习了排球正面下手发球技术动作,在教学过程中学生出现学习积极性不高。在课前教师对教材的重点、难点、学生的情况等进行了一定的分析,教法与学法的遵循了教学原则和学生生理。本节课都能达到预计的效果。学生在掌握方面,男生基本能将把球发过网,但在方向控制方面还待提高。女生在击球点及用力方面希望课后要多多练习。
展开阅读全文