1、高一年级排球正面下手发球教学教案 [日期:2012-03-0 来源: 作者: [字体:大 中 小] 教学目标 1、认知目标:初步建立排球正面下手发球的动作概念。 2、情感目标:发展学生个性,培养学生自觉纪律性,进行集体主义教育。 3、技能目标:90%的同学掌握正确动作,其中40%左右的同学能熟练掌握。 4 安全教育;通过本次课的学习,培养学生课堂安全意识,提高自我相互同学这间保护意识。 教学内容 1.复习篮球单手肩上投篮技术动作 2.复习毽球盘踢技术动作 3.复习足球正脚背运球技术动作 4.学习排球正面下手发球技术动作
2、 重点 右臂直臂摆动,击球手型部位 难点 下手发球的击球点 顺序 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 准备部分 2 8 一、课堂常规: 1、集合地点听取体育委员汇报出席人数。 2、师生问好。 3、宣布本课内容。 4安排见习生。 二、准备活动: 1、围绕篮球场慢跑一圈 2、热身操4*8 头部运动。 肩部运动。 髋关节运动。 正、侧压腿运动。 膝关节运动。 手腕、踝关节运动。
3、 1、让体育委员整理好队伍并清点人数。 2、师生问好。 3、宣布本课内容和教学目标及教学要求。 4、安排见习生。 5、教师带领学生做徒手操,口令要清楚、洪亮 1、在体育委员的指挥下迅速集队; 2、师生问好。 3、集合做到“快、静、齐”。 4、上课认真听讲,练习刻苦。 一、集合组织: * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ☆
4、 △ (注:☆体育委员 *学生 △ 教师) 体育委员清点班的人数,并向老师报告 二、广播操队形组织 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ☆ △ (注:行距2米、列距1、5) 1、教师在队伍前面带领学生做准备运动 2、口令下集体练习 小 中
5、 基本部分 30 一、正面下手发球技术动作; 1.学习排球正面下手发球的 动作要领:(以右手为例)。 1、面对发球方向,双脚前后站立。 2、左手将球抛稳。 3、右臂由后向前直臂摆动,用全手掌、掌根或拳击球的后中部。 4、击球后身体重心前移。 二、指导篮球、毽球、足球练习,使学生初步掌握篮球球、足球、毽球的基本动作技术要领 三.安全教育
6、1、教师做正面下手发球的完整示范。教师讲解示范动作,提示重难点。 2、教师与学生一起在原地做徒手做动作。 3、学生练习,动作练习先分解后连贯,速度先慢后快。 4、有球练习,教师先示范,指导学生近隔网练习。 5、有球练习,教师先示范,指导学生远隔网练习。 7、巡回指导学生练习。 教师分别到每个组指导启发学生用多种形式练习 教师讲解安全的重要性和安全的防范知识。 1、听教师讲解,理解该技术动作的要领。重点、难点。 2、集体在教师动作口诀指挥下徒手练习。 3、近
7、隔网分组有球练习体会动作 。 4、两人一组互帮互学、互检互评; 5、8人左右一组采用多种形式的练习(一发一接练习或发球对接练习) 6.做好安全保护措施 依据老师教学中的方法去练习。 认真听讲,把安全防范知识和安全保护措施谨记。 一、原地模仿组织; * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * △
8、 二、两人一组近距离(3米)练习组织; * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * △ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、两人一组远距离(6米)练习组织 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * △ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
9、 大 结束部分 5 1、集合整队清点人数以及进行放松练习 2、小结本节课的情况 3、宣布下节课的内容 4、师生再见 5、收拾器材 1、集合组织放松活动 2、对学生在本节课上面的表现进行评价 3、组织学生收器材 4、宣布下课 1、积极的进行放松练习
10、 2、认真听老师对这堂课的评价 3、虚心听取老师的意见和建议 集合组织 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ☆ △ 小 运动 负荷 中等强度负荷,平均心率在110次/分钟范围,最大在120次/分钟 小结 本节课学习了排球正面下手发球技术动作,在教学过程中学生出现学习积极性不高。在课前教师对教材的重点、难点、学生的情况等进行了一定的分析,教法与学法的遵循了教学原则和学生生理。本节课都能达到预计的效果。学生在掌握方面,男生基本能将把球发过网,但在方向控制方面还待提高。女生在击球点及用力方面希望课后要多多练习。






