《伤仲永》问题设计.doc

《伤仲永》问题设计

1. 方仲永的天资过人，表现在哪里？在课文中找出原句。
“忽啼求之”；“即书诗四句”；“指物作诗立就，其文理皆有可观者”。

2. 方仲永的变化经历了哪几个阶段？
三个阶段：①童年时期，才思敏捷，天赋极高，如五岁时就“啼哭求之”“书诗四句”“自为其名”，“指物作诗立就”“文理可观”等。②少年时期，才思衰退，大不如前，“不能称前时之闻”。③青年时期，才思平庸，与众无异，“泯然众人矣”。

3. 方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？
从方仲永个人情况来看，原因是其父“不使学”；从道理上来说，原因是“其受于人者不至”。

4. 最后一段作者讲了什么道理？
天资好的人，没有得到良好的教育，尚且变成普通的人，那些天资平常的人，如不接受教育，连普通人都赶不上了。