小班语言捉迷藏.doc

小班语言活动： 捉迷藏
练湖中心幼儿园 唐丽萍
活动目标：
1.培养幼儿大胆讲述的能力。
2.熟悉里面、后面、前面、上面、下面等方位词。
活动准备：PPT课件，大树，纸箱子，桌子
活动过程:
师：今天我们班来了神秘的小客人，我们一起来听听看是谁呀？
幼：小猫！
（出示5只小猫的图片）
师：我请一个小朋友来数数看有几只？（5只）我们一起来数数看看对不对？
师幼一起数一数。
师：小猫们想请我们班的小朋友去参观它们的家，看看小猫的房间里面都有什么呢？
幼：有柜子，有床，有椅子，有桌子等等。
师：小猫的房间真漂亮呀，小猫和猫妈妈住在这个家里可幸福啦，它们有一个最喜欢玩的游戏，你们知道是什么吗？
幼：捉迷藏
师：小猫和猫妈妈要玩捉迷藏的游戏啦，小猫们要开始藏起来了，快把我们的小眼睛捂起来，1、2、3，小猫都躲在哪里呢？（出示小猫躲起来的图片）
幼:小猫躲在桌子的上面 。
师：我们一起来问一问小猫 ，小猫小猫你躲在桌子的上面吗？
(出示一只小猫)
师：谁还来找找看？
幼：躲在后面。
师：请你把话说完整。谁躲在什么的后面？
幼：小猫躲在柜子的后面。
师：请你来问问看。
幼:小猫小猫你躲在柜子的后面吗？
(出示一只小猫)
师：你真棒。还有小猫躲在哪里呢？
幼：小猫躲在柜子的前面。
师：你是怎么找到的？我们一起问一问小猫小猫你躲在柜子的前面吗？
(出示一只小猫)
师：你们真厉害。还有的小猫躲在哪里呢？
幼:小猫躲在床的下面。
师：我们一起问一问小猫小猫你躲在床的下面吗？
（出示一只小猫）
师：最后一只小猫说“快点来找我呀，我等不急要出来了”谁来说一说她到底躲在哪里了呢？
幼：篮子的里面（出示一只小猫）
师:这些小猫真淘气，他们有的躲在了椅子的上面，有的躲在了床的下面，有的躲在了柜子后面，有的躲在了柜子的前面，还有的躲在了篮子的里面。小猫们的游戏结束了，你们想不想来玩捉迷藏的游戏，（想）老师也准备了一些好玩的道具。我们也来玩一玩捉迷藏的游戏吧。
师：我来请一个小朋友躲，一个小朋友来找。我们现在把脸蒙起来，数1、2、3，然后我来请一个小朋友来找，藏的小朋友要藏藏好啦！
师：1、2、3，我来请一个小朋友来找。
幼：×××你藏在桌子的下面吗？
师：我再来请几个小朋友来藏起来，请其他小朋友来找。
（幼儿藏好后，请幼儿来找，找的的幼儿站在藏的小朋友的旁边。说一说他藏在了哪里。）
师：这个捉迷藏的游戏好玩吗？（好玩）那我们一起去操场上继续玩捉迷藏吧。