高考文综高中地理地理环境对区域发展影响.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,第一章：地理环境与区域发展,第一节：地理环境对区域发展的影响,课标要求,1.,了解区域的含义,2.,以两个不同区域为例，比较自然环境、人类活动的区域差异对区域发展的影响,3.,以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产生活方式的影响,学习思路,什么是区域？,为什么要研究区域？,怎样研究区域？,因地制宜开发区域资源，实现区域的可持续发展,研究区域差异，找出区域优势，制定发展方向,一、地理环境对区域发展的影响,了解区域的基本要点,区域中的自然、经济、社会等诸要素之间有着内在联系；区域际间的联系。,指具有一定区位特征、面积、形状和边界的地理空间,可从某个要素或某几个要素划分区域,区域的尺度,空间上（区际差异）时间上,具有,层次性,、,整体性,、,差异性,和,可变性,的特性,界线模糊,要素改变,例如，我们通常说的东部沿海地区，东南沿海地区、闽南地区、厦门地区等。,请思考：上述区域之间有何种关系？福州地区与厦门地区同属于上述哪级区域？,地理环境对区域发展的影响,区域发展受,当地、当时,的地理环境影响,不同区域因其所处的地理环境不同，故其发展方向、水平、特点等也有所不同,同一区域因其所处的发展阶段不同，其所处的地理环境也会有所不同，故其发展方向、水平、特点等也会有所差异。,怎样研究区域差异？,区域发展是由许多具体经济或社会活动的发展组成的。同样的地理环境条件，对于不同的经济或社会发展的影响是不同的。因此，研究区域地理环境的差异应着眼于区域划分的目的。,例如广西的喀斯特地形对于农业生产和铁路建设而言是不利条件，而对于旅游业却是区位优势。,由此，针对某个具体目的进行的区域差异比较，,关键,是找准与比较目的具有内在联系的地理环境因素。,实例：,长江三角洲,和,松嫩平原,的比较,首先思考两个区域比较的地理要素（围绕区域农业发展）,气候,地形,土壤,水源,劳动力,市场,交通,长江三角洲和松嫩平原农业区域的比较,32,N,长江,三角洲,黄 海,东 海,大 兴 安 岭,长 白 山,小 兴 安 岭,松 嫩 平 原,45,N,长江三角洲,松嫩平原,共同点,地理环境差异,地理位置,气候条件,土地条件,矿产条件,都是平原地区，地形平坦，土壤肥沃,都位于我国东部季风区，雨热同期,位于,30N,附近，东部沿海地区中部，长江入海口,位于,43N,48N,，地处东北地区的中部,亚热带季风气候,/,夏季高温多雨,温带季风气候，大陆性,稍强；东面有长白山的阻,挡，降水较少；温暖季节,及生长期都较短。,以水稻土为主，多为水田，分散分布，人均少,以黑土为主，多为旱地，集中连片分布，人均多,矿产资源贫乏,有较丰富的石油等矿产,地理环境,长江三角洲,松嫩平原,位于我国海岸线中点、长江入海口，水陆交通发达,位于东北内陆，铁路交通便利,劳动力众多，生产经验丰富,劳动力相对较少,交通条件,劳动力,长江三角洲,松嫩平原,人类活动差异,农业,耕作方式,主要农作,物,作物熟制,备注,其,他,活,动,工业,商业,城市聚落,水田耕作业,旱地耕作业,水稻,(,主,),油菜、棉花等,玉米、小麦、大豆等,一年两熟至三熟,一年一熟,水产业较为发达,西部发展畜牧业,我国重要的综合性工业基地,我国的重化工业基地,位置优越，对内外联系方便，商贸发达,沿河、沿海分布,铁路线分布,二、区域不同发展阶段地理环境的影响,研究思路,区域地理环境对人类活动的影响会随着社会、经济、技术等因素的改变而改变,同一区域在不同发展阶段的区域特征变化对人类活动的影响不同,开发早期：,稠密的水系成为交通的阻隔,黏重的土壤使人们开垦困难,耕作农业发展缓慢,利用和改造自然的能力,低下,案例,1,长江中下游平原,的区域发展,发展时期：,船的使用扩大交通联系,农业生产工具的改进和生产技术的改良，克服土壤限制,利用和改造自然的能力,增强,农业生产得到较快发展,限制性因素转化为有利因素,区域发展一般分为三个阶段：初期阶段、成长阶段和后期阶段。,概念,形成,资源状况,人地关系,初期阶段,区域早期发育阶段,由个别的或几个组合的具有集聚力量的因素，吸引某产业或企业，形成个别经济增长点或个别城镇。,资源对生产来说是充足的，环境也没有受到明显破坏。,基本协调,成长阶段,区域的中期发展和成熟阶段,初始阶段的个别经济增长点或个别城镇向周边不断扩展，形成由点到面的发展局面。,区域内的资源不断消耗，环境也受到了明显的破坏。,已显现出不协调,后期阶段,区域整体发展呈现萎缩阶段,区域整体发展呈现萎缩状态，区域最先存在的优势已几乎丧失殆尽,本地区资源的耗竭,矛盾加剧,处于鼎盛时期（公元2世纪）的楼兰城，周围水道纵横，绿树成荫，城中屋宇鳞次栉比。当年作为“丝绸之路”重镇的古楼兰国，可谓商旅云集，贸易繁忙。但却在公元5世纪末神秘地消失了。究其原因，塔里木河中、上游地区的农业开发是主导影响因素之一。,干旱区光热资源丰富，只要有水，其农业生产的潜力是最大的，这是雨养农业区不可比拟的。公元2世纪，对当地生态环境缺乏认识的内地初移入的农业居民，对起初水源丰富的楼兰土地进行了大规模的垦殖。随着垦荒面积的扩大和中、上游农业的开发，用水增加，供不上水的土地就被撂荒。固定土壤的植被被取走，撂荒的土地在干旱和风力的作用下，荒漠化的潜在因素被激活，邻近的沙源侵入，原有的耕作土壤变得疏散而易流动，在风力的搬运下不断流失。,案例,2,楼兰地区,的变迁,上游开发增加用水，造成下游的楼兰缺水，以至断流，使新植被无法生长，从而给风蚀或风沙侵入创造了长驱直入的条件。楼兰生态环境脆弱，过度开垦造成土壤干旱和风蚀。公元330年以后，随着水源的断绝、屯垦中断，加上“丝路”改道等经济因素的影响，人们已无法或已没有必要再坚守这块土地，终于在公元5世纪末，人民散尽，楼兰衰败。,在生产力高度发达的今天，人们要想在楼兰地区恢复其往日的农业繁荣已经几乎不可能了。恐怕这里的区域经济发展也就指望旅游业了。,案例,2,楼兰地区,的变迁,小结,本节课关于地理环境对区域发展影响的学习，为必修3各章区域可持续发展奠定了区域研究思维方法的基础，但还需要在后续各章学习中结合更多的区域可持续发展地理原理，去加以融会贯通。,值得注意的是，本节课所涉及到的具体区域地理知识并不要求同学们背记，而是要求掌握研究这些知识的方法。,