6.1儿童节活动方案（精选21篇）.docx

6.1 儿童节活动方案(精选 21 篇)6.1 儿童节 篇 1为了让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。培养我校学 生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源 的合理循环利用，减少资源浪费。现准备开展六一儿童节活动如下。一、活动主题“分享快乐，奉献爱心”。二、活动内容1、六一表彰庆祝大会。2、“跳蚤市场”游园活动： 1-6 年级学生将自己的各类物品标上 “指导价”于跳蚤市场上交流，摊位设在自己的教室内，由班级班主 任和五名学生负责。1-6 年级学生在副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物。 摊位分为三个组别：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六 年级为一组。学生只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。三、活动时间1、 6 月 1 日上午 8： 309： 30 开始六一表彰大会。主会场：五楼报告厅，各班派一名老师带 2 名学生参加。分会场： 各班教室。2、六一表彰大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形 式， 10：00 听广播铃声，跳蚤市场准时开始。3、 11： 30 活动结束，学生进食堂进餐，一名教师留下整理教室。四、活动准备1、学生准备： _月_ 日_ 日为物品收集阶段，每位同学带一样或 多样物品，标上“指导价”(价格不超过_元)。每位同学带_元纸币零钞(最好纸币)。2、学校准备：制作会员卡。1、 2 年级黄色， 3、 4 年级绿色， 5、 6 年级灰色。持相同颜色卡 纸的班级为一组。学生凭卡才能进入同组的购物区。3、班级准备：各班要推荐产生营业员 5 名，自制胸牌“工作证”， 教师及学生佩戴“工作证”营业。(可以安排两批学生换班营业)。各班要为本班创“商场名称”，名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。 (如：快乐商场、爱心超市等，用 _纸打印空格字体，自己填充色彩进 行美化)。各班制作一个促销广告海报，贴在教室内，供购物者参考， 学校提供卡纸。教师统一穿六一活动文化衫，学生全部穿夏季校服， 佩戴红领巾。场地布置要求：有进口、出口、售货区、购物排队通道 的区域划分，学校提供分区彩旗，班级自制“标示卡片”，学校提供 卡纸。4、楼道巡视员安排：一楼： _。二楼： _。三楼： _。四楼： _。巡视员着六一活动文化衫，佩戴 红袖章，持记录卡(记录学生文明情况)。五、活动注意事项1、各班主任老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位” 的培训与指导，培养学生争做具有社会实践能力的社会人，同时加强 对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间 要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。2、班主任教师要具体给学生宣讲活动细节，确保活动的顺利、安 全。3、活动结束后要注意及时清理干净场地。六、活动评比活动结束后，将评选出“最具人气班集体”、“最佳营业员”。6.1 儿童节活动方案 篇 2六一国际儿童节儿童是重要的消费群体，在儿童身上有很大的消 费潜力，父母的很多消费都是围绕儿童展开，因此，我们要借助六一 进行促销活动，让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日，充分的调 动起消费者的积极性，吸引更多的家庭来餐饮消费。经管理公司研究 决定，拟儿童节活动如下：一、活动目的1、丰富节日的欢乐氛围，刺激亲情消费；2、增加企业在消费者心目中的美誉度，培养潜在客户群，增加营 业创收。二、活动时间6 月 1 日三、活动主题六一欢乐童年，尽在餐饮。四、活动地点美食城、美食海鲜城、美食海鲜广场、餐厅。五、场景布置1、各店大门用缤纷多彩的气球就行装饰，以体现欢乐缤纷的气氛；2、大厅柱子也适当的用气球进行点缀，让孩子们在欢乐的天地、 缤纷的美食世界中度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。六、活动内容1、厨政部在儿童节当天推出几款儿童套餐、亲情套餐，菜品要求 新颖，面点部推出几款蛋糕，如心形蛋糕、五颜六色的蛋糕等，从而 吸引小朋友的眼球。2、活动期间对来店消费的低龄顾客赠送小蛋糕一个，各店自己准 备。口味、大小、样式(动物形、心形、圆形)、材料(奶油、巧克 力)由厨政部统一安排(成本不超出 2.8 元/个)。3、活动期间到店内消费的客人，单桌消费满 xx 元可获赠免费全 家福( 8 寸塑封)一张，各店做好登记，财务备存。4、凡活动期间在店消费的小朋友( 12 岁以下)可以参加才艺展 示活动，各店在六一节当天准备音箱设备，简易舞台等，邀请或小朋 友自愿报名，才艺不限，增加店内欢乐气氛，营造消费环境！5、各店悬挂儿童节条幅：六一欢乐童年，勇丽精彩无限！6、企划部统一利用短信平台给客户发送儿童节短信：六一欢乐童 年，精彩无限！餐饮推出儿童亲子套餐，欢迎来店品尝。六一来店消 费的小朋友，还可参加才艺比赛，赶快行动吧！七、宣传事宜1、管理公司企划部统一为各店刻制节日横幅，内容为：六一欢乐 童年，勇丽精彩无限！并于六一儿童节前几天送至各店；2、管理公司企划部于 6 月 1 日统一为各店客户发送六一儿童节活 动短信：六一欢乐童年，勇丽精彩无限！餐饮推出儿童亲子套餐，欢 迎来店品尝。六一来店消费的小朋友，还可参加才艺比赛，赶快行动 吧！3、各店营业部做好大门口及大厅的节日装饰。八、注意事项1、活动期间店内人员主推儿童节儿童套餐或亲情套餐；2、各店装饰用气球的申购单，要提前上报公司总办。3、活动期间请店内对员工进行相关知识培训，并在客人用餐时主 动提示，对用餐儿童应当送上节日祝福；4、各店活动期间充分做好拍照、洗照工作，增加创收点；5、积分卡活动、赠券活动与此活动同时进行。6.1 儿童节活动方案 篇 3一、指导思想：亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生 活领域，让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然，增进教师、 家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增强家校间的透明度、 信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。针对我校儿童的特点，拟 定亲子活动方案如下：二、活动宗旨：1、为家庭提供一流的服务和教育指导。2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往，从而促进儿童健康 成长的氛围。3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长.4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的 游戏中长身体、开心智。三、参加对象：山立学校小学部学生及家长。四、活动时间： 8： 30 10： 10 亲子活动游戏同时进行。五、亲子活动游戏：1、推小车游戏方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬 起扶住放于体侧进行游戏，教师记时，以时间短为胜出。2、二人三足跑游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要 用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。3、运球接力游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球， 教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳 10 绳，然后再把球运回递给 第二人，第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。4、摇摆车游戏方法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，教师发 令后第一人摇摆车子到标志物后再返回，然后再把车给第二人，第二 人以同样方法进行游戏，中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的 队为胜。5、夹球接力游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把 球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二 人，第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地 方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。六、发奖：6.1 儿童节活动方案 篇4在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全年级学生过一个快乐 的“六一”国际儿童节，二年级研究决定，举行六一庆祝活动，各班 要围绕活动方案精心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重，激励广 大少年儿童积极进取、奋发向上。一、活动安排1、总体规划。 (年级组)2、文艺表演、唱歌比赛组织。 (班主任、配班)3、班级文化布置。(班主任)4、宣传发动、组织。(年级组各科老师)5、后勤保障。 (年级组)6、摄影。(各班班主任、年级主任)8、趣味运动会。(年级体育老师)二、时间安排1、 _月_ 日准备酝酿。2、 _月_ 日各班级对照活动方案认真组织活动。3、 _月_ 日至_ 日完成各项活动的前期评比、汇总报到年级主任处。4、 6 月 1 日年级举行庆祝活动。三、主要活动设想1、表彰班级各类优秀学生。2、班级内文艺活动表演。(1)开展班级歌唱比赛， _月_ 日至_ 日着手准备， _月_ 日至_ 日班内 开展评比活动。 _月_ 日选出一名选手参加年级比赛。(2)器乐表演。(3)儿童合唱队表演。4、趣味运动会(1)运球比赛：排球，每班四人，男子女子各一组;(2)团结向前：两人绑腿跑，每班五组;(3)板凳运人：年级每班男女各五人;(4)单腿跑：班级内男女各 12 人;(5)拔河比赛：单双数班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。5、看电影(各班根据实际条件决定是否观看)四、注意事项1、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物， 并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。 4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着春秋装) ，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。6.1 儿童节活动方案 篇 5一年一度的“六一”儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富 多彩、快乐的节日，给队员们一次表现自我的机会，同时，也为了展 示我校素质教育取得的丰硕成果，经学校决定，我校将隆重举行主题 为“我的六一，我做主”庆六一系列活动。一、活动时间：20xx 年 5 月 18 日20xx 年 6 月 1 日二、各部门工作安排：1、活动总负责：2、活动安排：3、后勤总负责：(包括物品购买、分发等)4、安全负责人：5、拍照：6、音响：7、节目编排：7、环境布置：庆祝大会会场布置(和负责)。三、具体活动安排：1、黑板报评比： 5 月 18 日周前会上布置，到 5 月 27 日统一评 比。(负责)2、书画展评比： 5 月 12 日进行展板布置，书法展要求 16 开写字 纸，绘画要求 8 开纸，对学生优秀作品做成展板进行展示于 5 月 12 日前上交。(教导处负责)3、合唱比赛： 5 月 20 日五、六年级每班最低 20 人，国歌必唱歌 曲，再唱一首自选歌曲。(教导处负责)4、庆祝六一文艺汇演：8： 00 全校举行游街活动，由校园出发向西直镇政府回到，方队 顺序：国旗、军乐队、花束队、花环队、少先队旗、各班方队、彩旗 队。回到到校园后举行庆六一文艺汇演。四、活动要求：1、五月下旬请各班主任老师根据校园总方案设计用心准备，布置 好具体的工作，个性是班级文艺庆祝活动的节目安排，各班级庆祝方 案于 5 月 25 日前上交政教处。3、游街活动务必从安全性、观赏性、操作性等角度思考设计具体 项目。 6 月 1 日，全体教师个性留心维护好安全工作。6.1 儿童节活动方案 篇 6每年“六一”，全国各地都组织各种形式的活动，庆祝少年儿童 的节日，党和政府都十分关心少年儿童的健康成长，为他们的生活和 学习创造了良好的环境，让新中国的孩子们在党的阳光下茁壮成长。 孩子是祖国的未来，是明天的期望，所以孩子的健康成长，是关系到 国家和民族兴旺发达的大事。让学生的个性得到健康和充分的发展， 是当前教育改革的一个重要目标。一、活动目的：本次活动旨在给留守儿童带来一个快乐的节日，让他们在儿童节 收获属于他们的快乐和欢笑，在他们的成长之路上留下一段完美的记 忆。在六一儿童节到来之际， x 大学经济管理学院义务服务队将准备一 场精彩的欢乐会，携手 xx 县小学与孩子们共度六一，让他们拥抱属于 自己的节日的同时展现大学生乐观用心的生活态度。二、活动时间： 5 月 31 日 14： 30-16： 30三、活动对象：小学全体老师，学生及家长四、活动流程：(一)活动前期召开队内会议确定活动分工，把每项任务分配到个人，并思考活 动可能发生的意外状况，做好应急准备，确保活动的顺利进行。要求 各职能部门按照分配的任务准备活动，确保活动开始前各项准备工作 得到落实。组织活动的开展及组织机构如下：电机组；负责音响设备的调试及音乐控制、摄像；奖品准备组；负责统计奖品数量、名次、发放对象；安全管理组(有节目及任务的除外)；负责学生所有安全隐患的排查及纪律管理工作；主持人：准备主持台词并现场主持；宣传活动组：做好宣传板，通知公告，活动海报，横幅及后期 宣传工作；评比组：负责活动中成绩的收集、名次统计整理、报送；后勤组：可适当协调，交换负责后勤工作；场地布置组：负责场地桌子的布置、收放；六一活动总负责人：负责指导各小组的各项活动资料。(二)活动进行阶段活动正式开展，主要形式如下：环节一：欢度童年拥抱快乐节目单：(见附件)环节三：放飞梦想(三)活动后期由专门负责后勤的部门整理活动现场，活动负责人和校园负责人 交流活动心得，现场整理结束后全体回校后进行后期的宣传和总结活 动。五、活动注意事项1、讲安全：按要求活动，服从负责人的安排，不得擅自行动。2、讲礼貌：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物， 并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。4、讲纪律：统一着装，遵守各项规定，有事请假。5、加强职责心，确保无事故。6.1 儿童节活动方案 篇 7一、活动时间： 20xx 年 x 月x 日二、活动地点：大操场三、运动会目标：通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师 与家长之间的沟通机会。通过体育活动 ,培养幼儿与父母或同伴共同克 服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体 育活动的魅力。四、活动准备：1.通知父母来园参加亲子活动。2.准备游戏需要的材料。3.布置活动场地。4.奖品。五、具体活动方案： 活动流程：(一)、运动员入场仪式 放运动员进行曲(二)、幼儿教师致。(三)、领导讲话。(四)、主持人讲注意事项。(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。(2)、请在活动过程中遵守活动规则。(3)、在活动中请勿拥挤。(4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!(五)、主持人介绍亲子活动项目。 活动一：1、游戏名称: 春种秋收2、游戏准备：小号呼啦圈、盆、沙包3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈4、游戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈 中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准 确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必须把所有的沙包都捡回去。活动二：1、游戏名称：铺地砖2、游戏准备：呼啦圈3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈4、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个 呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦 圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。活动三：1、游戏名称：亲子双人跑(两人三足走)2、游戏准备：绳3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时 一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处 为胜出者。活动四：1、游戏名称：夹球赛2、游戏准备：小木棒 篮球3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈4、游戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小 木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。活动五：1、游戏名称：亲子心连心2、游戏准备：卡片3、参加人员：幼儿、家长4、游戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。(六)、活动开始(七)、颁奖(八)、育儿讲座(幼儿教师)(九)、活动结束。6.1 儿童节活动方案 篇8一、 活动内容(一) 新队员入队(二) 体育项目1、 篮球比赛2、 乒乓球比赛3、 拔河比赛4、 赛跑比赛5、 跳绳比赛6、 呼啦圈比赛(三)游园活动1、 钓鱼2、 蒙眼打球3、 套圈圈4、 定点投球5、 手持乒乓球拍顶乒乓球步行二、具体活动安排1、 新队员入队仪式2、 跳绳比赛：分低、中、高年级组 ，每班男女生各选送 4 名队员。3、 赛跑比赛： (1)单项跑：分男女生两组，且分低、中、高年级组同组比赛。 每班选送男女生各 3 名队员。 (2)接力赛：分男女生两组，且分低、中、高年级组同组比赛。 每班选送男女生各 4 名队员。4、 乒乓球比赛：每班选送男女生各 3 名队员队员。5、 拔河比赛：分低、中、高年级组，人数根据实际情况来定， 男女生分组进行比赛。6、 呼啦圈比赛：每班选送男女生各 4 名队员。7、 篮球赛：五、六年级，只限男生。三、 裁判安排1、 “跳绳”的裁判：黎余雅、兰慧芬2、 “呼啦圈”的裁判：黎余雅、罗成妹3、 “赛跑” 的裁判：韦吉霞、蒲利飞4、 “拔河” 的裁判：王祥广、徐帮裕5、 “篮球赛” 的裁判：王祥广6、 “乒乓球”的裁判：徐帮裕7、 负责登记、拍照：黎丽8、 总负责人：黄尤璋四、 游园活动项目负责1、 钓鱼(黎余雅、胡小龙)2、 蒙眼打球(韦吉霞、苏一)3、 套圈圈(兰慧芬、徐邦裕)4、 乒乓球(蒲利飞、王祥广)5、 手持乒乓球拍顶乒乓球步行(罗成妹)6.1 儿童节活动方案 篇9“六一”国际儿童节不仅能带动人气，促进相关商品的直接销售， 而且能建立良好的企业形象，增强品牌势能。同时希望通过这次六一 儿童节的促销活动能提高新世纪在少年儿童心目中的影响力，借助儿 童节来提高成人的消费，以特别的比赛互动形式来营造六一节的欢乐 气氛，促进儿童商品的销售。一、目标受众经过心连心超市或者来心连心超市购物的有家长陪同的 4 15 岁 的小朋友。二、促销实施方案1、促销实施主题“庆六一，欢乐送。活动多，礼品多。”2、促销时间20xx 年 5 月 27 日20xx 年 6 月 3 日3、促销商品主要是儿童类消费品，比如童装、童鞋、玩具、文具、体育用品、 图书、零食饮料等。4、促销宣传卖场海报人员宣传：在心连心超市门口安排人员对过往的人进行宣传(主 要针对带着小朋友的家长)，吸引他们进来参加促销活动。派发传单：安排工作人员到幼儿园、小学和初中发放宣传单，扩 大本次促销的知名度。5、促销方式：( 1 )儿童类商品 88 折销售活动时间：在 5 月 27 日至 6 月 3 日期间活动地点：超市活动对象：任意消费者活动内容：在本次活动期间，购买童装、童鞋、儿童用品、学生 用品，以及指定的零食和饮料全场 6 折9 折，其中根据商品的利 润和销售量来确定商品的打折力度。( 2 )卡通面具大放送活动时间： 5 月 27 日至 6 月 3 日期间活动地点：心连心超市的六一儿童节领取礼品的专柜活动对象：不管是成人还是小朋友都可以凭票领取卡通面具活动内容： 1000 个卡通面具免费大发放，凡在超市进行消费的消 费者可以凭购物发票免费领取卡通面具一个。( 3 )个个有奖，礼品大放送活动时间：在 5 月 27 日至 6 月 3 日的期间活动地点：超市六一儿童节的领取礼品专柜活动对象：不管是成人还是小朋友都可以参加抽奖活动内容：凡在物美超市消费满 50 元的消费者可以凭借购物小票 到心连心超市六一儿童节领取礼品的专柜进行抽奖，每个人都能获得 一份奖品。奖品如下：特等奖 1 名：英汉电子词典二等奖 10 名：乒乓球拍一副三等奖 50 名：铅笔一只安慰奖：心连心促销气球一只(4)爸爸妈妈比划，宝宝猜比赛活动时间： 5 月 31 日至 6 月 1 日两天早上 8 点 30 11 点，下 午 2 点 5 点。活动地点：心连心超市门口广场活动对象： 4 15 岁的小朋友。 4 岁6 岁一组， 7 岁至 10 岁一组， 11 岁至 15 一组。活动： 5 分钟活动内容：参加比赛的家庭选出一位家长和小朋友一起参加本次 活动。由家长比划所出的物品，宝宝 来猜。所选取的物品是小朋友经 常接触的物品，难度根据小朋友的年龄不同有所不同，4 岁6 岁， 7 岁至 10 岁， 11 岁至 15。难度随着年龄的增加而增加。能猜出两个 的小朋友可以领取气球一只，猜出 5 个的小朋友可以领取铅笔一只， 猜出 10 个小朋友可以领取哇哈哈爽歪歪一瓶，猜出 20 个小朋友可以 领取喜羊羊玩偶一只。三、促销注意事项1、保证比赛和抽签的公平性在本次促销活动中必须保证抽奖和比赛的公平公证性。由于参加 比赛的小朋友年龄段不同，比赛的难度有所差异，我们要尽量做到比 赛的公平，避免在比赛中有不公正的行为，引起家长的不满和反感， 提高顾客对我们物美超市的认可度。2、保证奖品存量足够由于本次促销活动，需要放松很多的奖品，我们要确认奖品存量 的足够，避免有顾客来领取 奖品或者抽取奖品时，奖品却不够的尴尬 情况。3、提早准备好比赛现场提早搭建好比赛的场地，工作人员早点就位，防止小朋友来了， 比赛现场由于一些原因还不能开始，比如工作人员没有就位，比赛现 场还没搭建好、话筒出现问题等原因。4、确保活动的安全性确保本次促销活动中人员安全，避免由于人多、比赛而产生的一 些不安全的情形，比如说小朋友私自去抢奖品、由于多人而给小偷偷 窃的行为、多人发生踩踏的行为。确保每个来到我们物美超市的顾客 和小朋友都能愉快地来，愉快地走。5、现场氛围营造节日活动气氛包括两部分，一是现场氛围，包括气氛海报、 POP 张贴、装饰物品的布置、恰到好处的播音与音乐，这些将会在很大程 度上刺激顾客的购买欲 望。具体而言，做好主题广告宣传，从色彩、标题到方案、活动等均 突出节日氛围，以主题广告营造节日商机；另外一种氛围就是员工心 情，这就要看组织者是否能够调动员工的积极心态。其中最有效的方 法就是制定一个恰当的任务与销售目标，活动结束后按照达成率情况 进行奖赏。6.1 儿童节活动方案 篇 10一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子 们在自己的的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年我园的 “六一”儿童节将继续以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：一、活动目标1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每 个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬， 潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐， 从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿 教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发 ;通过向家长、社会展示 幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境 (五月二十八日 前各班创设庆“六一”环境，布置“六一”主题画展，五月三十日布 置操场，悬挂彩旗。 )。2、以班为单位做好参加活动的准备(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目;(2)各班布置好各班的展板。三、活动时间及内容安排1、 5 月 25 日和 5 月 30 日分别进行两次节目彩排2、 6 月 1 日六一儿童节庆祝大会四、主要负责人总体策划：张才芳节目编排：各班教师后勤保障：许安和、向春玲场地布置：卫兵、李娟现场音响：许安和主持人： 李娟上磺幼儿园六一庆祝活动节目单联唱欢乐童年大三班舞蹈快乐恰恰恰学前班集体舞咚巴啦大一班舞蹈快乐的小兔子小班体操表演闪烁的星星大二班舞蹈春天的故事老师舞蹈学滚麻大三班游戏 羊角球比赛快板夸夸咱们的幼儿园学前班舞蹈向前冲联唱大家一起来舞蹈健身娃娃大一班小班大二班6.1 儿童节活动方案 篇 11“六一儿童节”是孩子们的节日，也是家长们的节日。崇高的母 爱会使我们对子女的健康和生存环境倍加关注，我们也希望每个孩子 长大以后，都有对家对学校对社会的美好记忆和理解。为庆祝一年一 度的“六一”国际儿童节，让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日， 给家长们创造关心孩子的机会，汇一城为孩子们精心准备了精彩纷呈 的文艺汇演。六一期间童真荡漾，让孩子们在欢乐的汇一城度过一个快乐难忘 的“六一”儿童节。通过本次活动的开展，提高知名度和美誉度，吸 引更多的消费者来此观看，也让家长和小朋友们来体验快乐、分享快 乐。一、活动时间： 6 月 1 日二、活动主题：汇聚欢乐，心连一城三、活动地点：四、活动目的：扩大消费者对认识与了解，加深与消费者之间情感联系，以期培 养其忠诚度的形成；通过将六一儿童节这个噱头引入其中，可极大吸引儿童的关注度， 使儿童对汇一城购物广场的心中留下一个良好的印象，间接地影响其 父母对汇一城购物的广场认识与态度；加深消费者对广场的外在形象与内在了解，试图建立品牌偏好， 引发偏好性的购买行动；活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记 忆、一个一生都难以忘怀的年儿童节。五、活动概况：三大游戏乐园(凡在消费才可参加)1.、亲子互动乐园：每个家庭可以在白 Tshit 上面自行设计属于自 己家庭的亲子装。2、家庭欢乐乐园：留下每个家庭的笑容，印上杯子处，让个性的马克杯记下当天的 欢乐。(现场拍照，然后把照片印在马克杯上，立即制作，完毕后的 杯子赠送给所属来宾，约 15 分钟/个杯子)3、征集乐园：(照片在官方微博上进行投票和现场投票，角逐出 最欢乐笑脸等奖项。)方式一：每个小朋友笑脸参选作品都需要写清楚地址，姓名、电 话。将作品邮寄或送到现场、 官方微博、发邮件到主办方邮 箱。可 获礼品一份。方式二：进行街拍，工作人员在汇一城场内找小朋友进行街拍和 赠送礼品。时光邮筒：(凡在消费才可参加)每个家长都可将今日的祝福将成为小朋友明日美丽的回忆。1、“时光漫游”活动为每一个家庭用相机留驻当下最美的表情， 家长并写下对一个月后的小朋友想说的一句话(或祝福，或激励)，2、工作人员将将这些珍贵的纪念以邮递的形式发送给参与的家庭， 让美好的回忆统统在未来等待的小朋友。再回首，岁月荏苒，光阴匆 匆，彼时的回忆涌上心头，都是一份最美的留念。这就是“时光漫游” 活动想传达给每个家庭的心意。卡通人物互动：卡通人物在现场与众多小朋友进行互动和照相留念。儿童服装秀(活动表演环节)；小朋友穿上商家提供的服装在舞台；上进行时尚服装秀；小朋友当家(活动表演环节)；活动开始前征集及登记参赛的小朋友；泡沫魔术(活动表演环节)；魔术师在舞台上与小朋友互动魔术表演；话剧灰姑娘寻找水晶鞋(活动表演环节)；真人版灰姑娘倾力为大家上演一齣简短西方童话故事。六、活动宣传：主办方创建官方微博，进行前期活动预告及活动征集、活动报道、 活动投票等。6.1 儿童节活动方案 篇 12“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快 乐、充实而有意义的节日， xx 幼儿园以“贯彻幼儿园教育指导纲要 精神”为指针，以“礼仪教育”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德， 促进社会主义精神文明建设，培养幼儿良好的文明礼仪品质。一、活动目标通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与 交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在 参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从 中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的 “六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题及口号主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐。口号：“我能行，我努力，我真棒！”三、活动安排1、活动时间第一天园领导验收幼儿园节目；第二天幼儿园内节目彩排；第三天教师为小朋友化装，第四天节目正式演出。2、活动地点 幼儿园门前。3、参与人员全园幼儿、家长、教师。4、总策划园长。5、安全工作各班班主任。6、主持人教师主持，幼儿主持。四、活动流程1、园长及领导代表讲话。2、幼儿文艺汇演。五、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(张贴宣传标语 “我能行，我努力，我真棒！”)。2、以班为单位作好参加活动的准备( 1 )排练歌表演节目；( 2 )注意收集制作小品道具的废旧物品；( 3 )各班调动家长的积极性，邀请家长参与文艺演出，并安排时 间家长彩排。3、幼儿园准备活动奖品和礼品。4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出，引 起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。6.1 儿童节活动方案 篇 13为了让每一个学生度过一个快乐、精彩、向上而又难忘的“六一” 国际儿童节，我部特制定以下游艺活动方案。一、指导思想一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过 开展“六一”庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐， 体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情 感，欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。二、活动主题在阳光下成长三、活动内容：一、拔河游戏方法：以班级为单位个选 20 名学生参与拔河，以把对方队拉过标志线为 赢。组织教师：赖_二、海绵挤水接力1、游戏方法：5 米过道的两侧，各放 2 个桶，一边装满水，一边是空的。接力(1 人 1 次)进行比赛，比赛时间为 3 分钟。2、游戏规则：运水多者获胜。组织教师：三、踩气球：1、游戏方法：半个篮球场，一学生脚上扣 6 个气球，另一学生踩球。绑气球躲 避学生，避免被踩球。组织教师：2、游戏规则：两个学生为一组进行比赛 (如：一组一个学生踩另一学生的球，二 组学生踩另一学生的球) ，在规定时间内剩下的球多的组获胜。组织教师：四、二人三足跑游戏方法：两名学生并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用 绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。组织教师：五、运球接力游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球， 教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳，然后再把球运回递给第二 人，第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。组织教师：六、夹球接力游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把 球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二 人，第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地 方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。组织教师：七、绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口 令者，获奖品。组织教师：八、挟玻璃球：每人挟一分钟，挟最多球者发奖品。组织教师：九、抢说运动项目：教师准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在 传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰) ，另一个人在接球时必须 马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多， 谁即得奖品。组织教师：十、联想 ABC：主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽单词，并对所抽 内容进行联想，如果能正确地做出者即得奖品。如：主持人在说出 run 这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与 run 这个单词联系起来。组织教师：6.1 儿童节活动方案 篇 14一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过 开展“六一”庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐， 体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情 感，欢度一个有意义、能回味的“六一”儿童节。一、活动主题：在阳光下成长二、领导小组：组长：副组长：、成员：、三、组织形式：以年级部为单位组织开展活动。四、时间安排： 1.五月二十二日至五月二十四日拟订方案； 2.五月二十五日至五月三十一日做好各项准备工作； 3.六月一日上午开展活动。五、活动内容：1.亲子游艺(一年级) 2.儿歌、童谣、儿童诗朗诵比赛(二年级) 3. “歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”歌咏比赛(三年级) 4.经典诗文诵读比赛(四年级) 5.古诗文专题研究成果展示(五年级) 6.毕业生义卖活动(六年级)六、场地划分： 1.一年级：水泥篮球场； 2.二年级：西楼前广场； 3.三年级：升旗广场； 4.四年级：北楼前广场； 5.五年级：东楼前广场； 6.六年级：田径场