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第2章 细胞工程（提升卷）
一、 单项选择题（共44分，每道题4分，共11题）
1、紫罗兰（2n=14）花色丰富、抗虫性强、种子富含亚麻酸。为了让油菜（2n=38）具有紫罗兰的诸多优良性状，科研人员进行了下图所示实验。下列有关叙述错误的是（ ）
A．制备原生质体时，可使植物细胞处于微弱的质壁分离状态后再用酶解法处理
B．原生质体融合依赖膜的流动性，融合的原生质体形成细胞壁后再进行有丝分裂
C．制备人工种子时，需将愈伤组织和养分、生长调节剂等物质一起用人工种皮包裹
D．融合原生质体后，可以利用选择培养基从混合细胞群体中筛选出所需杂种植株
【答案】C
【解析】
【分析】
植株体细胞杂交技术可以将两个不同物种的体细胞诱导融合，从而使得子代具有双亲的部分性状。经过酶解法处理细胞壁，获得原生质体的过程；诱导原生质体融合，获得杂种细胞；脱分化，诱导愈伤组织的形成；再分化，发育为再生植株；最终通过筛选和鉴定获得人为需要的植物类型。该项技术主要应用了细胞膜的流动性和植物细胞的全能性，可以克服了有性杂交远缘不亲和的障碍，扩大了亲本组合的范围。
【详解】
A、用酶解法制备原生质体时，需先用较高渗透压的溶液处理植物细胞，使细胞处于微弱的质壁分离状态，然后用酶消化去除细胞壁，获得原生质体，A正确；
B、原生质体融合依赖细胞膜的流动性，融合的原生质体只有重新形成细胞壁后，才可进行有丝分裂，多次分裂形成的小细胞团可通过胚胎发生或器官发生的途径再生植株，B正确；
C、制备人工种子时，需将愈伤组织培养成胚状体，再通过人工种皮包装得到人工种子，C错误；
D、融合原生质体后，可以利用选择培养基从混合细胞群体中筛选出所需杂种植株，D正确。
2、下图所示为利用玉米（2n=20）的幼苗芽尖细胞（基因型AaBb）进行实验的流程示意图。下列分析错误的是（ ）
A．在正常情况下，植株甲的基因型是AaBb
B．植株丙是由花粉发育而来的单倍体，基因型可能有4种
C．获得幼苗1和2的过程可体现出体细胞和生殖细胞的全能性
D．秋水仙素能抑制纺锤体的形成，则植株乙的体细胞可能都含有四个染色体组
【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查单倍体育种知识，分析该流程图：①过程是组织培养，植株乙是花粉细胞离体培养成的幼苗，经秋水仙素处理染色体加倍形成的，是纯合子；植株丙是由配子直接发育而成的个体，是单倍体；实验过程体现了体细胞与生殖细胞均具有全能性。
【详解】
A、①过程为植物组织培养，基因型未发生改变，植株A的基因型是AaBb，A正确；
B、植株丙是由花粉发育而来的单倍体，基因型可能有AB、Ab、aB、ab，4种，B正确；
C、获得幼苗1和2的过程都需要进行植物组织培养，因而可体现出体细胞和生殖细胞的全能性，C正确；
D、秋水仙素抑制纺锤体的形成，使植株乙含两个染色体组，D错误；
故选D。
3、甲品种青花菜具有由核基因控制的多种优良性状，另一远缘植物乙的细胞质中存在抗除草剂基因，欲将乙细胞质中的抗性基因引入甲中。相关叙述错误的是（ ）
A．操作过程中生物材料、培养基、培养环境都要严格的灭菌
B．过程A中取顶芽细胞进行体细胞杂交有利于获得脱毒苗
C．过程B中可以用物理法或化学法诱导原生质体融合
D．过程C中只有活性部位互补的融合细胞，才可以正常生长
【答案】A
【解析】
【分析】
分析题图：该图为植物体细胞杂交过程，其中A为去除细胞壁，制备原生质体，可用酶解法；B为诱导原生质体融合，可以用聚乙二醇处理；C为培养筛选出所需的杂种细胞；D为脱分化。
【详解】
A、操作过程中生物材料需要进行消毒，培养基、培养环境需要灭菌，培养时也要定期消毒，A错误；
B、若想获得脱毒苗，应选用茎尖或芽尖（分生组织）进行培养，因此利用顶芽细胞进行体细胞杂交有利于获得脱毒苗，B正确；
C、过程B为诱导原生质体融合，诱导方法有物理法和化学法，如聚乙二醇、离心等，C正确；
D、过程C中只有活性部位互补的融合细胞具有完整的细胞结构，可以正常生长，D正确。
故选A。
4、下列有关体细胞核移植过程的叙述，不正确的是（ ）
A．在体外将从卵巢采集到的卵母细胞培养到减数第二次分裂中期
B．通过显微操作技术去除卵母细胞的细胞核和第一极体
C．使用电刺激等方法激活重组细胞使其完成细胞分裂和发育
D．动物胚胎细胞核移植的难度高于体细胞核移植
【答案】D
【解析】
【分析】
1、动物细胞核移植是指将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎。
2、体细胞核移植过程：（以克隆高产奶牛为例）
3、动物细胞核移植可分为胚胎细胞核移植和体细胞核移植。体细胞核移植的难度明显高于胚胎细胞核移植。原因：动物胚胎细胞分化程度低，恢复其全能性相对容易，动物体细胞分化程度高，恢复其全能性十分困难。
【详解】
A、在体外将从卵巢采集到的卵母细胞培养到减数第二次分裂中期，才能进行核移植，A正确；
B、通过显微操作技术可以去除卵母细胞的细胞核和第一极体，B正确；
C、使用电脉冲等方法可以激活重组细胞使其完成细胞分裂和发育，C正确；
D、体细胞核移植的难度明显高于动物胚胎细胞核移植，因为胚胎细胞分化程度比体细胞的低，更容易表达细胞核的全能性，D错误。
故选D。
5、下列属于动物细胞培养与植物组织培养区别的是（ ）
A．动物细胞培养基与植物细胞培养基的成分有所不同
B．动物细胞培养不需要在无菌条件下进行
C．动物细胞培养可发生遗传物质改变，而植物组织培养不能
D．植物组织培养和动物细胞培养都体现了细胞的全能性
【答案】A
【解析】
【分析】
植物组织培养和动物细胞培养的比较：
【详解】
A、动物细胞培养所用的培养基是液体培养基，其中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清等。植物组织培养所用的培养基是固体培养基，其中通常含有蔗糖、氨基酸、无机盐和植物激素等，A正确；
B、动物细胞培养与植物组织培养都需要在无菌条件下进行，B错误；
C、动物细胞培养与植物组织培养都可以发生遗传物质改变，C错误；
D、植物组织培养的结果是植物体，体现了细胞的全能性；动物细胞培养的结果是细胞株、细胞系，原理是细胞增殖，不能体现细胞的全能性，D错误。
故选A。
6、生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一头野驴刚死亡，以下提供的“复生”野驴个体的方法中能够成功的是（ ）
A．将野驴的体细胞取出，利用细胞培养技术，可培育成新个体
B．取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵母细胞中，经孕育培养成新个体
C．将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体
D．将野驴的一个基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体
【答案】B
【解析】
【分析】
动物核移植的概念：将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎。这个新的胚胎最终发育为动物个体。核移植得到的动物称克隆动物。动物体细胞核移植技术的应用：①加速家畜遗传改良进程，促进良畜群繁育；②保护濒危物种，增大存活数量；③生产珍贵的医用蛋白；④作为异种移植的供体；⑤用于组织器官的移植等。
【详解】
A、由于动物细胞的全能性受到限制，目前动物细胞还不能培养成动物个体，A错误；
B、将野驴的体细胞核移植到雌性家驴的去核卵细胞中，可以克隆形成野驴，B正确；
C、由于动物细胞的全能性受到限制，目前动物细胞融合技术还不能产生生物体，C错误；
D、将野驴的一个基因导入家驴的受精卵中，只能培育出转基因驴，不能让野驴“复生”，D错误。
故选B。
7、下列为克隆羊“多莉”的培育过程示意图。
下列各项有关表述错误的是（ ）
A．克隆羊“多莉”的性状主要与甲羊一致，因其细胞核基因来自甲羊
B．此过程说明高度分化的动物细胞具有全能性
C．乙羊的去核卵母细胞为重组细胞基因表达提供了细胞内的环境条件
D．克隆羊“多莉”的培育过程中采用的生物技术有核移植和胚胎移植
【答案】B
【解析】
【分析】
克隆的动物的概念：将动物的一个细胞的细胞核移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育成动物个体。用核移植的方法得到的动物称为克隆动物。克隆羊“多莉”的产生过程说明动物细胞的细胞核具有全能性。
【详解】
A、据图可知，克隆羊“多莉”的细胞核基因来自甲羊，因此“多莉”的主要性状与甲羊一致，A正确。
B、此过程说明高度分化的动物细胞的细胞核具有全能性，B错误。
C、乙羊的去核卵母细胞为重组细胞基因表达提供了细胞内的环境条件，C正确。
D、克隆羊“多莉”的培育过程中用到了核移植和胚胎移植等技术，D正确。
故选B。
8、科学家培育克隆羊时，使用了三种细胞核的供体细胞，分别将这些细胞核移人去核卵母细胞的细胞质中，形成重组细胞，发育成重构胚，这些重构胚的发育情况如下：
细胞核的供体细胞类型
妊娠数/受体母羊数
乳腺上皮细胞
1/13
胚胎成纤维细胞
4/10/
早期胚胎细胞
14/27
据此分析错误的是（ ）A．早期胚胎细胞作为细胞核的供体细胞妊娠成功率最高
B．克隆羊的遗传信息与供核细胞完全相同
C．体细胞核移植难度高于胚胎细胞核移植
D．重构胚的性别与去核卵母细胞的细胞质无关
【答案】B
【解析】
【分析】
克隆羊的培育体现了动物细胞核的全能性，分析表格数据可知：早期胚胎细胞作为细胞核的供体细胞妊娠成功率最高，体细胞核移植难度高于胚胎细胞核移植。
【详解】
A、分析表格数据可知，早期胚胎细胞作为细胞核的供体细胞妊娠成功率最高，A正确；
B、克隆羊的培育用到了动物体细胞核移植技术，克隆羊的细胞核遗传信息来自细胞核的供体细胞，细胞质的遗传信息来自去核的卵母细胞，B错误；
C、分析表格中的数据可知，体细胞核移植（乳腺上皮细胞）难度高于胚胎细胞核移植，C正确；
D、性别由细胞核中的性染色体组成决定，与去核卵母细胞的细胞质无关，D正确。
故选B。
9、下列有关细胞工程的叙述，正确的是（ ）
A．PEG是促细胞融合剂，可直接诱导植物细胞融合
B．作物脱毒依据的原理是植物顶端成熟区附近几乎无病毒
C．骨髓瘤细胞经免疫处理，可直接获得单克隆抗体
D．核移植克隆的动物，其线粒体DNA来自供卵母体
【答案】D
【解析】
【分析】
1、核移植克隆的动物，需要供核一方和供质一方（一般用处于减数第二次分裂中期的卵细胞的细胞质）。
2、单克隆抗体：由单个B淋巴细胞进行无性繁殖形成的细胞系所产生出的化学性质单一、特异性强的抗体。
【详解】
A、诱导植物细胞融合前需要先去除细胞壁获得原生质体，然后才能能用PEG等方法诱导原生质体融合，A错误；
B、作物脱毒依据的原理是植物顶端分生区附近几乎无病毒，B错误；
C、骨髓瘤细胞经免疫处理也不能产生抗体，需要筛选出杂交瘤细胞才能获得单克隆抗体，C错误；
D、核移植克隆的动物，其线粒体DNA来自供细胞质的供体，即供卵母体，D正确。
故选D。
10、下图为烟草植物组织培养过程的示意图。下列有关叙述正确的是（ ）
A．对过程①获取的根组织块应做较彻底的灭菌处理
B．过程②应使用适宜的培养基，在有光环境中进行
C．过程③发生脱分化，其实质是基因的选择性表达
D．从根组织块到幼苗形成的过程说明植物根细胞具有全能性
【答案】D
【解析】
【分析】
植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性。植物组织培养广义上又叫离体培养，是指从植物体上分离出符合需要的组织、器官或细胞、原生质体等，在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。
【详解】
A、植物组织培养技术应在无菌条件下进行，①为获取外植体的过程，所以对过程①应做消毒处理，而彻底灭菌会导致组织细胞死亡，A错误；
B、过程②为脱分化，需要避光，而再分化过程需要光照，B错误；
C、过程③表示再分化，C错误；
D、由植物细胞到完整个体的过程能说明植物细胞具有全能性，D正确。
故选D。
11、胚胎干细胞是哺乳动物或人早期胚胎中的细胞，可以分裂，分化形成各种组织干细胞，再进一步分化形成各种不同的组织细胞。下列叙述错误的是（ ）
A．培养胚胎干细胞可以维持不分化的状态，也可以诱导分化为不同类型的组织细胞
B．胚胎干细胞可用于治疗人类的某些顽症
C．造血干细胞分化形成白细胞的过程是不可逆的
D．如果通过转基因技术，成功改造了某血友病女性的造血干细胞，使其凝血功能全部恢复正常，当她与正常男性结婚，婚后所生子女的表现型都正常
【答案】D
【解析】
【分析】
1、胚胎干细胞在形态上：体积小、细胞核大、核仁明显；在功能上，具有发育的全能性。另外在体外培养的条件下，胚胎干细胞可以增殖而不发生分化。对它可以进行冷冻保存，也可进行遗传改造。
2、干细胞按分化潜能可分为全能干细胞（如胚胎干细胞可以分化形成所有的成体组织细胞，甚至发育成为完整的个体）、多能干细胞（具有多向分化的潜能，可以分化形成除自身组织细胞外的其他组织细胞，如造血干细胞、神经干细胞、间充质干细胞、皮肤干细胞等）和专能干细胞（维持某一特定组织细胞的自我更新，如肠上皮干细胞）三种类型。
3、干细胞可以通过从哺乳动物的早期胚胎（囊胚的内细胞团）或从胎儿的原始性腺中分离而来。
【详解】
A、培养胚胎干细胞可以维持不分化的状态，也可以诱导分化为不同类型的组织细胞，A正确；
B、胚胎干细胞可以通过诱导分化产生新的组织细胞，治疗人类的某些顽症，B正确；
C、细胞分化具有不可逆性，C正确；
D、通过转基因技术，只是成功改造了某血友病女性的造血干细胞，使其恢复正常造血功能，而没有改变其生殖细胞的血友病基因：该女子仍然会产生带有血友病基因的卵子，该女子与正常男性结婚，所生子女中儿子都患病，D错误。
二、 非选择题（共4道题，共56分）
12、（14分）植物组织培养技术在科学研究和生产实践中得到了广泛的应用。回答下列问题。
（1）植物微型繁殖是植物繁殖的一种途径。与常规的种子繁殖方法相比，这种微型繁殖技术的特点有______________________________。（答出2点即可）。
（2）用脱毒苗进行繁殖，可以减少作物感染病毒。为了获得脱毒苗，可以选取植物的______________进行组织培养。
（3）植物组织培养技术可与基因工程技术相结合获得转基因植株。将含有目的基因的细胞培养成一个完整植株的基本程序是_________________________________（用流程图表示）。
【答案】 能保持植物原有的遗传特性，繁殖速度快 茎尖 含目的基因的细胞愈伤组织小植株
【解析】
【分析】
植物组织培养的流程是：离体的植物器官、组织或细胞经脱分化形成愈伤组织，经再分化形成芽、根或胚状体，进而形成完整植株。植物组织培养技术在微型繁殖、制造人工种子、作物脱毒等方面具有广泛的应用。微型繁殖属于无性生殖的范畴，能够保持亲本的优良特性，实现种苗的快速大量繁殖。人工种子是以通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，经过人工薄膜包装得到的种子，其中的如果胚乳可为“种子”的萌发提所需的供营养物质。以无病毒或病毒极少的茎尖为材料进行组织培养可获得高产优质的无病毒植株。
【详解】
（1）植物微型繁殖属于植物组织培养技术，其优点是不仅可以保持优良品种的遗传特性、还可以高效快速的实现种苗的大量繁殖。
（2）植物的茎尖含病毒较少，适合用其进行组织培养获得脱毒苗。
（3）植物组织培养中主要包含脱分化和再分化两个过程，结合基因工程，培育转基因植株的过程为含目的基因的细胞通过脱分化得到愈伤组织，进而通过再分化得到小植株。
13、（14分）随着生物科学技术的发展，动物的生殖方式变得越来越多样化。如图是胚胎工程技术研究及应用的相关情况﹐供体1是良种荷斯坦高产奶牛，供体2是健康的黄牛，请据图回答下列问题：
（1）应用1中获得的良种小牛，遗传物质来源于______________个体，性别为______________。
（2）在应用2、3、4中，若要使精子和卵母细胞在体外成功结合，需要对精子进行处理，使其______________。
（3）应用3可解决良种动物快速大量繁殖的问题；对囊胚阶段的胚胎进行分割时，要注意将_________均等分割，否则将影响分割后胚胎的恢复和进一步发育，如需做性别鉴定，还需从_____________细胞取样做DNA分析。
（4）应用4中细胞进行定向诱导，可分化形成各种组织和器官。在胚胎干细胞培养过程中除需要适宜的温度、无菌、无毒等环境条件以外，培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素、核苷酸，还要加入_____________________；向培养液中通入95%空气和5%二氧化碳，空气中的氧气参与细胞的代谢，二氧化碳可以维持培养液的______________。
【答案】 供体1和供体2 雌性 获能 内细胞团 滋养层 血清（或血浆） pH
【解析】
【分析】
分析题图：
应用1中：供体1提供细胞核，供体2提供细胞质，经过核移植技术形成重组细胞，并发育形成早期胚胎，再胚胎移植到受体子宫发育成小牛，称为克隆牛；
应用2中：优良公牛和供体1配种形成受精卵，并发育成早期胚胎，再胚胎移植到受体子宫发育成小牛，属于有性生殖；
应用3中：采用了胚胎分割技术；
应用4中：从早期胚胎和原始性腺中获取胚胎干细胞，并进行体外干细胞培养。
【详解】
（1）由以上分析可知应用1中获得的小牛为克隆牛，其细胞核遗传物质来源于供体1，细胞质遗传物质来源于供体2，因此其性别与题干细胞核的供体1相同，为雌性。
（2）精子受精前需要进行获能处理；卵母细胞要发育到减数第二次分裂中期才成熟。
（3）对囊胚阶段的胚胎进行分割时需要将内细胞团进行均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育；进行性别鉴定时，从滋养层细胞取样做DNA的分析。
（4）动物细胞培养时，需要加入动物血清或血浆；动物细胞培养需要一定的气体环境，即95%空气和5%二氧化碳，空气中的氧气参与细胞的代谢，二氧化碳可以维持培养基的pH。
14、（14分）2015年2月3日，英国议会下院通过一项历史性法案，允许以医学手段培育“三亲婴儿”。三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线。
（1）过程①采用的是细胞工程中的___________技术。图中“三亲婴儿”的染色体来自______________________________________和父亲提供的细胞核。
（2）进行过程②时，所用的父亲精子是经过___________处理的。判断卵子是否受精的重要标志是_______________________________________________________。
（3）过程③采用的是胚胎工程中的____________________技术，该过程所用培养液的成分除一些无机盐和有机盐类外，还需添加维生素、氨基酸、核苷酸等营养成分以及_________________等物质。
（4）若捐献者携带红绿色盲基因，则该基因___________（“能”或“不能”）遗传给“三亲婴儿”。
（5）该项技术可以帮助哪些人群？__________________________________________________________。
【答案】 核移植 母亲卵母细胞的细胞核 获能 在卵细胞膜和透明带的间隙可以观察到两个极体 早期胚胎培养 动物血清 不能 卵细胞细胞质有缺陷无法正常受精或进行胚胎发育的女性
【解析】
【分析】
分析题图：图示表示“三亲婴儿”的培育过程，该过程中采用了①核移植技术、②体外受精技术、③早期胚胎培养技术及胚胎移植技术。“三亲婴儿”的细胞质基因几乎全部来自捐献者，细胞核基因父母各半。
【详解】
（1）看图可知：过程①采用的是细胞工程中的核移植技术。图中“三亲婴儿”的染色体来自母亲卵母细胞的细胞核和父亲提供的细胞核。
（2）进行过程②体外受精时，所用的精子是经过获能处理的。过程②中防止多精入卵的屏障有透明带反应和卵细胞膜反应，判断卵子受精的重要标志是：在卵细胞膜和透明带的间隙可以观察到两个极体。
（3）过程③采用的是早期胚胎培养技术，该过程所用培养液的成分除一些无机盐和有机盐类外，还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分以及动物血清等物质。
（4）捐献者提供的是卵母细胞的细胞质，红绿色盲基因位于细胞核中，若捐献者携带红绿色盲基因，该基因不能遗传给“三亲婴儿”。
（5）该项技术可以帮助卵细胞细胞质有缺陷无法正常受精或进行胚胎发育的女性。
15、（14分）科学家通过转基因技术获得了含有人生长激素基因的奶牛，如果要加速转基因奶牛的繁育，可以对此转基因奶牛进行克隆（如图所示）。请结合图示回答下列相关问题：
（1）在进行细胞培养之前，要对取自转基因奶牛的组织细胞进行分离，形成单个细胞，这个过程中需要利用_________________酶处理。
（2）用于核移植的供体细胞，一般选用传代10代以内的细胞，原因是_____________________________________________。
（3）在进行原代培养时，细胞增殖的方式是____________，此外，细胞增殖还表现出_____________和接触抑制等特点。
（4）将进行培养的供体细胞注入去核的卵母细胞中，去除卵母细胞的细胞核的目的是_____________________________________。
（5）将重组细胞在培养液中培养成的重组胚胎移入受体母牛后，该母牛就会生出与供体奶牛遗传物质相同的犊牛，但也不是100%的复制，原因最可能是_______________________________________。
【答案】 胰蛋白（或胶原蛋白） 该种细胞代谢旺盛、分裂能力强，且遗传物质没有发生改变 有丝分裂 贴壁生长 使克隆出的动物个体的遗传物质几乎全部来自供体细胞 生物的性状受细胞核基因和细胞质基因共同控制； 生物的性状还受环境因素的影响
【解析】
【分析】
分析题图：图示为转基因奶牛克隆的过程。首先采用基因工程技术将人的生长激素基因导入奶牛的体细胞；然后采用体细胞核移植技术将细胞核移入去核卵母细胞形成重组细胞；再进行早期胚胎培养和胚胎移植得到转基因克隆牛。
【详解】
（1）在进行细胞培养时，要对取自转基因奶牛的组织细胞进行分散处理，形成单个细胞，这个过程中需要利用胰蛋白酶（或胶原蛋白酶）处理。
（2）传代10代以内的细胞可以保持正常的二倍体核型（或代谢旺盛、分裂能力强，且遗传物质没有发生改变），因此，常用传代10代以内的细胞作为核移植的供体细胞。
（3）进行原代培养时，细胞增殖的方式是有丝分裂；此外，培养过程中还会出现贴壁生长和接触抑制的现象。
（4）将培养的供体细胞注入去核的卵母细胞中，用去核卵母细胞作受体细胞的原因是：①细胞体积大，易于操作；②卵母细胞质中还含有能够促进细胞核全能性表达的物质和营养条件。去除卵母细胞的细胞核的目的是使克隆出的动物个体的遗传物质几乎全部来自供体细胞。
（5）生物性状通常主要由细胞核中基因控制，细胞质中基因也能控制少部分性状，且表现型是基因型与环境因素共同作用的结果，所以克隆奶牛的性状与供核奶牛的性状不完全相同。
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