庆六一儿童节的活动方案(通用5篇).docx

庆六一儿童节的活动方案 1
一、活动内容： 六一活动。
二、活动意图：
“六一”儿童节，这是一个充满希望的日子，是一个孩子们欢笑鼓舞的日子，在 这个阳光灿烂的六月，为了让孩子、家长和老师共同度过一个快乐而又有意义的节 日，因此我班开展了本次亲子游园活动，为孩子们送上丰盛的节日大餐，让快乐的 亲子游园活动为他们的童年留下美好而难忘的记忆。
三、活动过程 ⒈节日前准备活动，排练节目，做好家长工作
⒉开场，组织节目表演。
⑴大合唱：庆祝六一
⑵歌表演：蚂蚁搬豆
⑶歌曲：小小的船
⒊颁奖： “创意点亮生活”亲子科普制作活动优胜奖、制作创意奖等。 ⒋亲子游戏
室外游戏：中班：腾云驾雾
⒌美食分享：提供一些小点心和食品，孩子与大人共同分享，感受甜蜜。 ⒍室内游戏：
⑴游戏一：喂花生
⑵游戏二：听抢椅子
⑶游戏三：我给爸爸妈妈穿衣服
四、活动效果
在阳光明媚、百花盛开的季节里，我们又迎来了一个崭新的六一儿童节。为了 让孩子们过一个快乐又有意义的节日，我园开展了“六一”亲子活动。
活动中，孩子们热情洋溢，活力四射，一个个都鼓足了劲，把自己最好的一面 表现给爸爸妈妈看，爸爸妈妈也不吝啬自己的掌声和微笑，尽情地为爱儿鼓掌，呐 喊！

瞧！孩子们的歌唱表演，多认真，多神气呀！
孩子们还获得了制作和科普小制作的奖状，为我们的六一儿童节又增添了几分 欣喜和荣誉。
亲子游戏给家长和孩子提供了另一个沟通交流的平台。在游戏中，孩子们和爸 爸妈妈共同商量游戏，一起合作，互相帮助完成游戏，孩子们感受到了爸爸妈妈的 关爱，增进了孩子与父母之间的感情。
为了让孩子们懂得关爱自己的爸爸妈妈，我们还设计了与爸爸妈妈分享食物的 环节。看着孩子们和爸爸妈妈分享饼干，说着： “妈妈，给你吃。 ”“爸爸，你也吃 一半。 ”……突然觉得孩子们长大了，懂事了，乖巧了。
值得庆幸的是，本次活动孩子和爸爸妈妈都非常配合，在一片欢声笑语中本次 “庆六一”亲子活动圆满结束。
庆六一儿童节的活动方案 2
一、指导思想：
体现学生的主人翁精神，让全体学生参与，并且认识到自身的价值，增强集体 自豪感。同时，让学生都能够感受到社会、学校的关心，使学生真切地感觉到“六 一”是自己的节日，是每个少年儿童的节日。营造一个快乐的氛围和情景，激发学 生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感，展示我镇少年儿童的风采，欢度一个有 意义、有趣味的“六一”儿童节。
二、活动主题：
庆祝“六一”儿童节文艺演出暨捐助特困生活动。
三、活动目的：
邀请区、镇、镇老促会、关工委、村委会等领导，欢迎学生家长前来观看，使 学校和社会、家庭有一个相互交流的机会，充分展示我镇小学生风彩，使他们能发 挥自己的特长，过一个有意义的、快乐的儿童节。
四、活动内容：
1 、举行慰问特困生仪式。
2 、文艺节目表演。
五、活动时间：
6 月 1 日上午 8： 30
六、活动地点：

镇老人活动中心
七、参加对象：
各小学代表队、中心小学全体师生、各级领导及部分学生家长。
八、组织机构：
1 、领导组：组长：
副组长：
成员：
2、场地舞台、班级座位布置、横幅、来宾席。(前五排为来宾、家长、基层 小学教师、学生座位)
(负责人：工作人员：)
3、音响设备。(负责人：)
4、摄影、摄像。(负责人：)
5、化妆。(负责人：各节目指导教师)
6、主持。(负责人：学生 4 人)
7、安全保卫与纪律组织。(负责人：各班主任、各校领队)
8 、捐助特困生仪式。参加对象： 20 个受助学生、。(负责人：)
九、活动程序：
1、奏《进行曲》，领导、学生、家长入场。(7： 40—— 8： 20 各班级对照 座位方案，根据体育组老师安排，认真排好座位，协助做好班级学生纪律。)
2 、主持人上台，欢迎领导主席台就座。
3、唱队歌。(指挥：领唱：)
4、学生六一献词。(2 分钟内)
5 、学校领导致词。
6、文艺节目演出。(中间举行慰问特困生仪式)
7 、宣布活动结束。
十、注意事项：

1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动，中心小学列队进退场，(自带 凳子)，基层小学由带队老师全程负责。(负责人：班主任)
2 、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收 拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。
4、纪律：统一着装(天热，着夏装；)戴好红领巾，遵守各项规定，有事向 班主任请假。(负责人：班主任)
5、班主任增强责任心，确保无事故。(班主任全程参加活动) 温馨提示：天热，请注意防晒，带好太阳帽或雨伞；可自带水。
庆六一儿童节的活动方案 3
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开 展数学亲子活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
一、活动目标：
通过开展庆祝“六一”系列活动，突现我园的数学特色，使幼儿在积极的参与中 体验数学游戏的快乐，从而度过一个难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼 儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有 所启发；通过向家长展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动准备
1 、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)。
2、以年级组为单位作好参加活动的准备：本次活动共选择 6 个数学游戏及 6 个文艺节目。
3 、根据数学游戏内容制定玩法与规则。
4 、制作有关数学游戏的道具。
5 、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
三、活动内容
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，教师 们结合我园特色，以“欢乐数学在我园”为主题，举办小班庆“六一”亲子活动，倡议 小班家长积极申报亲子活动，鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间： 5 月 26 日下午两点。
3 、对象：小班全体幼儿和家长。

4、评奖：以班级为单位，每项数学游戏分别评出一等奖 1 个、二等奖 2 个、 三等奖 3 个。
四、活动节目：
1、游戏—— 图形蹲(班级赛)
准备：圆形、三角形、正方形、长方形挂饰各两个。
玩法：共 3 轮， 8 人一轮。
听主持人口令，做下蹲动作，动作错误、迟缓或提前者均为淘汰，直至留有一 名幼儿为获胜者。
2、文艺节目 —— 喜羊羊与灰太狼(小三班歌表演)
3、游戏——给小动物喂食(班级赛)
准备：自制小动物大嘴巴、相应的食物。玩法：共 3 轮， 6 人一轮
听主持人口令，幼儿将规定数量的点心送到相应动物的嘴巴里，每次只能送一 个，送得又对又快的幼儿为获胜。
4、文艺节目 ——快乐和我在一起(小二班歌表演)
5、游戏—— 串项链(班级赛)
准备：各种颜色的木珠子、绳子
玩法：共 3 轮， 6 人一轮
听主持人口令，幼儿根据范例将规定数量的木珠穿完，又对又快者为获胜。 6、文艺节目 ——洗澡歌(小一班歌表演) 7、游戏——我的地盘我做主(班级赛)
准备：圈若干
玩法：共 3 轮， 10 人一轮
听主持人口令，幼儿开始抢圈，未抢到圈者淘汰，直至留有一名幼儿为获胜者。 8、文艺节目 ——芭拉芭拉小魔仙(小三班歌表演) 9、游戏——企鹅运蛋(家庭赛)
准备：水果玩具若干
玩法：共 2 轮， 6 人一轮

幼儿站在家长脚上听主持人口令，在规定时间内将篓中的水果运送到指定地方， 时间到由幼儿说出水果的总数，运送的水果多的家庭为获胜。
10、文艺节目 —— 稍息立正站好(小二班歌表演)
11、游戏—— 回家(家庭赛)
准备：房子图、实物图(1— 5)、数字(1— 5)
玩法：共 3 轮， 6 人一轮
听主持人口令，家长选择数字卡片单脚跳过呼啦圈，将卡片粘贴在房子图上后 快速跑回原点与幼儿击掌，幼儿选择相应的实物卡片双脚跳过呼啦圈，将卡片粘贴 在房子图上，送图片又快又对的家庭为获胜。
庆六一儿童节的活动方案 4
一、活动目的：
为丰富我校文化生活，给我校学生搭建一个培养能力，展现才华的'舞台，激 发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度 过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
二、活动主题： “飞扬的旋律、欢快的六一”。
三、参加人员：全体师生。
四、活动内容：表彰十佳少先队员优秀少先队员、 少先队入队仪式、文艺汇 演、小型运动会、广播操比赛。
(一)入队仪式：发展一批新队员，壮大少先队队伍，一年级全部入队。
(二)文艺汇演：
1 、活动时间地点： 6 月 1 日2 、节目要求：
(1)本次节目内容以反映 “六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、 题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
(2)节目形式以歌曲(合唱)、(集体)、健美操、童话剧、课本剧、小品、 讲故事、诗朗诵及语言类节目为主。尽可能让更多的学生参与其中。
(3)每个节目要体现“精” 、“新”，每个节目时长不超过 6 分钟。
(4)演出服装、带、道具由各班自行解决。
(5)各班可报 2 个节目(节目形式必须不同)，并于 5 月 25 日把参赛人数、 参赛节目、参赛形式上交。

(6)节目评奖：一、二、三年级各一个优秀班级，四五年两个优秀班级。
(三)短跑比赛：
(1)三四五年级参加，按上次报名参赛。
(2)比赛时间：第 15 周择天进行。
(四)广播操比赛：
(1) “六一”之后举行。
(2)奖励：同文艺汇演。
唐北小学
20XX 年 5 月
庆六一儿童节的活动方案 5
“六一儿童节”是孩子们的节日，为了培养孩子良好的综合素质，让全园每一个 孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐，我园将举行“唱唱跳跳” 庆六一活动。为了开展好本次活动，特制定此方案。
一、活动准备：
(1)组织幼儿排练(歌表演)，让幼儿积极愉快地参加活动。
(2)为幼儿提供展示自我的机会，培养幼儿大胆表现的品质和表演能力。
(3)利用晨间活动、跨班活动、家长开放日活动等机会为幼儿创造与人交往 的机会，培养幼儿的交往能力。
(4)发动家长参与幼儿园的活动，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活 动。
(5)幼儿园准备奖状、六一贺卡、小贴画、音响。
(6)出版报和幼儿园小报做好宣传发动、展示工作。
二、活动时间安排
3 月~4 月： 4 月中旬，班级文明小天使初赛；
4 月 26 日：文明礼仪姿态操比赛、文明小天使复赛；
5 月 24 日~25 日：小能手比赛、幼儿绘画比赛、手工制作比赛；
5 月 29 日：(上午) “唱唱跳跳庆‘六一’” (歌表演)比赛暨开幕式、幼儿收集 家长、教师签名、(下午)小外交复赛；

5 月 30 日：唱唱跳跳迎“六一” (故事、朗诵、唱歌、跳舞表演)；
5 月 31 日：颁奖暨游园活动、自助餐；
三、活动内容及具体要求：
(一)文明小天使评比：各班根据 3~4 月班级“文明礼仪伴我行”行为评比情 况及文明礼仪知识竞赛和情景测试比赛情况，选出班级“文明小天使”10 名，并推 荐 5 名幼儿参加幼儿园的复赛(文明礼仪知识竞赛和情景测试)，最后各年级组 决出“文明小天使”各 10 名。
(二)幼儿文明礼仪姿态操比赛：幼儿人人参与，注意眼神、动作和表情的三 者配合。
(三)小能手比赛：幼儿人人参与，自己摆放口杯，发(传)、收书本或练习 本、笔，取书包。
(四)幼儿绘画比赛：主题“快快乐乐庆六一”，幼儿人人参与，各班根据幼儿 园给定的主题组织幼儿参加比赛。
(五)幼儿手工制作比赛：幼儿用各种废旧物品制作玩具。
(六)幼儿(歌表演)大比拼：每班准备一个幼儿(歌表演)；选材符合本班 幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方、富有童趣；服装设计符合内容需要， 鲜艳；有一定的背景、表演道具；配乐良好。
(八)唱唱跳跳迎“六一”：幼儿分年级组参加讲故事、朗诵、唱歌、跳舞活动， 可独立参加，也可以结伴参加，参加后组织者给予小贴画，贴在幼儿的贺卡上。
(九)游园：全园十二个游园活动(幼儿自主参加游戏和亲子游戏活动各半)， 由每个班各准备一个。
四、评奖：
本活动旨在为幼儿提供展示自我的机会和平台，重在幼儿积极参与。根据比赛 情况，园内评出集体奖(比赛、文明礼仪比赛、小能手比赛)，个人奖(小外交、 文明小天使、最佳表演奖)以鼓励幼儿。