端午节主题活动方案简短5篇.docx

端午节主题活动方案简短 5 篇端午节主题活动方案简短 1组织全体人员进行一些端午节知识趣味竞赛来增加端午节的节日氛围。 活动一：旱龙舟比赛赛龙舟是端午重要习俗之一， 根据我院实际情况， 可组织旱龙舟比赛。 比赛形式有两种。1 、长条板凳式。准备长条板凳若干条，以两到三人为一组，跨板凳奔跑。 板凳两头可挂上简易龙头修饰。2、雪橇式。准备长条木板若干条，在木板上钉三到四对脚套，参赛队员左 右脚各套一条木板，向前奔跑。活动二：端午信物制作比赛佩香囊， 是端午习俗之一。香囊内的填充物常用一些具有芳香开窍的中草药， 如芳香化浊驱瘟的苍术、山奈、白芷、菖蒲、麝香、苏合香、冰片、牛黄、川芎、 香附、辛夷等含有较强的挥发性物质，有清香、驱虫、避瘟、防病的功能。早在 两千多年前，我国民间就有人佩戴香囊以避除秽恶之气，确保自身健康的民俗。香囊，以锦制作，也称“锦囊”或“锦香袋”。香囊有长方形、正方形、三 角形、棱角形、鸡心形、菱形等各异的形状，上绣精美图案，给节日增添了无限 的情趣。制作方法的介绍：用两块边长都为 12 厘米的彩色布料，正面朝里相向放整齐， 用彩色笔在上面画上自己喜欢的简单形状， 如： 三角形、 菱形、 正方形等等， 然后用同色丝线缝合，留有一小口，然后填上香料，继续缝合。活动三：端午咸蛋彩绘在南北朝时的齐民要术中就有记述： “浸鸭子一月，煮而食之，酒食具 用。”说的就是咸鸭蛋。咸蛋彩绘也是端午习俗之一活动准备：掏空的咸鸭蛋若干个(建议里面填满其他不易变质物品，填物的蛋壳底部可 以考虑加上底托)、颜料、颜料笔、水彩笔等绘画工具，参加人员自己的爱好进 行发挥创造，以符合端午节日文化为主要依据。活动四：“亮眼看设计”传统节日活动标志物有奖征集活动在传统节日活动中创作出具有浓郁的民族特点及其文化特色的活动标志物， 对于我院节日文化活动开展有着极大的引领和推进作用。为此，可征求 23 个 具有中华民族特点的传统节日活动标志， 能结合法院特色设计出能体现我们中华 民族节日文化特点的标志物， 并且根据自己选定的标志物运用智慧， 来尽情想象 和说明标志物所包含的寓意。活动五：端午节散文诗歌绘画书法征集端午作为我国传统节日， 其文化背景源远流长， 可结合法院特色， 进行端午 主题散文诗歌绘画书法征集活动。活动六：组织养老院或孤儿院慰问活动。端午节主题活动方案简短 2活动目的：农历五月初五是中国的传统节日端午节。 2000 多年前遗留下来的习俗：挂菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄、佩香囊，让大家充分感受到了这个节日所蕴含的民族情怀。并且国家对节假日的调整是对这些民俗类的非物质文化遗产保护的一种有效方式。活动号召：屈原的，争舸的龙舟、带着药味的香囊，这些东西在已经埋没很 久了唯有端午节吃粽子这一风俗， 一提起来就让人觉得津津有味。 现在端午节留 给我们的除了粽子之外， 也许最实际的就是那 3 天的节假日。 所以我们想请大家 一起动手做一个能带来好运的香囊。活动内容：1、现场制作香囊2 、现场进行文化知识的问答。3、了解雄黄酒4、现场问卷调查端午节文化知多少5、小小心理测试你是哪种粽子活动形式：时间上暂定场地：公司食堂1、制作香囊家陈连山撰写的 话说端午 里提到： 端午节的核心是驱邪除瘟， 保持健康。 香囊， 指装裹了具有辟邪作用的药物或香料的袋子。 参与者自己剪剪缝缝做出的 简单的具有各种形状的香囊比起市场上的就很有意义， 既可以送给家人朋友表达 自己深深的祝福， 也可以学学古人的手艺。 自己动手礼物特别有意义。 然后选出 比较优秀的作品给与奖励。材料：药店配的香料(白芷、川芎、山奈、甘松、丁香公、沈香、艾叶、佩 兰、薄荷等)、干花、稻谷壳、丝绵、五彩绳、针、线、剪刀、铅华纸布料分配： 两名工作人员在现场给与指导和帮助。 为了给大家创作灵感， 我们会 展出一些各地有代表性的香囊。注意点：针线要注意妥善保管2、现场知识问答用回答问题的形式，增加大家对端午节文化的了解。操作：现场两名工作人员。参与者先抽取几道问题，答对的有小小的礼品。3、了解雄黄酒其实雄黄酒的概念我们大多数只出现在白蛇传里，白素贞喝了一点就现形 了。雄黄的主要化学成分是有毒的二硫化砷， 加热后经化学反应变成三氧化二砷， 也就是砒霜， 人饮用后会中毒。 所以分给员工雄黄酒， 可喷在床下、 墙边等角落， 以避毒虫。至于喝的话，一定要在医生的指导下。4、现场问卷有人说， 中国的传统节日之所以被现代人所淡忘， 主要是由于它们的主题都 是吃：元宵吃汤圆，中秋吃月饼，端午吃粽子，以至物质生活丰裕后，吃不再那 么重要，节日因此变淡。这当然是误解， 以端午节而言， 其精神内涵远不只是吃。 端午一直是民间防 疫祛病、避瘟驱邪、祈求健康的节日，寄寓了人们平安和顺的美好心愿。5、小小心理测试你是哪种粽子一个的娱乐游戏，放松心情。端午节主题活动方案简短 3一、活动主题粽叶飘香，自包米粽，共度端午，互赠祝福。二、活动目的经过亲自动手包粽子，让全体员工能更真切的去感受中国传统节日的内涵， 了解更多具体的工艺， 比如包粽子的方法和馅料的搭配等等， 以简便的方式进一 步锻炼全体员工的动手本事和学习本事。在端午节来临之际， 让全体员工一齐过节， 增进大家之间的亲密联系和相互 交流，也各自送上节日的问候。在团体的温暖中度过异地的传统节日。三、活动时间_月_ 日午时。四、活动地点公司食堂。五、活动流程1、购买材料花生米、葡萄干、红豆、红枣、蜜枣、咸菜、白糖、酱油、糯 米;肉;(具体购买资料由_负责);粽叶(由食堂购买)。2、器具准备：盛装食材容器、汤匙(均由食堂供给);棉线：剪成若干条，每 条长约 20cm;剪刀等(由食堂购买)。3、处理材料糯米：温水浸泡必须时间，滤干水分。粽叶：把粽子叶放水里煮，水开 10 分钟后即可取出冷水洗净剪两端剩余后 滤干。粽馅：由各种已购材料搭配，其中半肥瘦肉用配料先腌制待用。4、包粽子(1)集合：全体员工集合到食堂(_月_ 日 14： 00)。(2)开始制作：鉴于员工对包粽子或明白或不熟练，请教了相关的人员，总结包粽子方法如下：取两张(均为反面)粽叶一头一尾的反方向重叠(不完全)，放入一小碗(克) 米，用食指在米中间轻轻划一字，放入 1、 2 匙自我喜欢的粽馅材料，再填一些 米盖住。右手先把外端粽叶往里折叠并向后折去，包好一端再以同样手法完成另一 端， 绑粽子要先在中间绑一次后才从一端逐一绑向一端以防变形， 绳子紧度不能 过紧(煮爆)或过松(进水)，以轻扯不移动即可。在了解有关粽子的包法后， 大家便可自我动手包粽子， 期间能够相互学习相 关细节，以便大家都能更好地完成。(3)制作结束由负责人员将大家包好的粽子集中放置， 然后将剩余材料整理， 对于盛装不 用的盛装容器洗净返还给食堂工作人员。5 、煮粽子、分发在食堂烹煮粽子完就分发给各位同事，并送去节日问候。六、注意事项1 、全体员工按时到既定地点，应预先了解包粽子的有关方法。2 、不要随意放置器具或是材料，以至于现场凌乱。3 、注意个人和食材卫生，不应弄混弄乱。端午节主题活动方案简短 4一、活动目的：了解端午节的习俗和来历， 参与端午节的一些庆祝活动。 同时， 通过端午节 来了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。二、活动地点：三、活动准备：阅读有关端午节的*，了解屈原的故事，向家人学习包粽子， 准备包粽子的材料等。四、活动过程：活动一：端午节的由来主持人：中国的传统节日有很多，你们知道有哪些吗?生：中国的传统节日有春节、元宵、端午、中秋、重阳等。主持人：每年的农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。谁又知道端午节的由来呢?生：端午节的由来有多种，源于纪念屈原、源于纪念伍子胥、源于古越民族 图腾祭、源于纪念孝女曹娥，其中纪念屈原流传最广。活动二：端午节说故事主持人：关于端午节的传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗? 生：讲述端午节故事：曹娥救父的故事主持人小结。活动三：端午节的习俗主持人：端午节有哪些习俗呢?生：有挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒、挂香袋、系长命缕等。 (一)话说赛龙舟主持人：端午节最热闹的习俗是什么吗?(多媒体课件：赛龙舟)主持人：说说你们见到的龙舟赛。生交流(略)主持人：端午节为什么要举行龙舟比赛?生： 爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰， 愤而抱石头投汨罗江自尽， 而感动天 下百姓， 百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体， 不仅在江里投下许多用竹叶包裹的米食(粽 子)，并且竞相划船(赛龙船)希望找到屈原的尸体。主持人：请你们分小组将心中最美的龙舟用手中的笔画出来。 小组合作画龙舟，然后进行展示。(二)品味、包粽子主持人：我们来猜个谜语：三角四楞长，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解带扒 衣裳。 (谜底：粽子)主持人：下面我们就来个品尝粽子、包粽子比赛，怎么样?主持人：谁来向大家介绍粽子及其包法呢?生介绍粽子的形状、味道及包粽子的方法。主持人：下面我们就来包粽子比赛，以四人为一组，待主持人宣布“开始” 后，各参赛选手，以最快的速度包，看谁包得又快又好看。分小组包粽子，评选。主持人：刚才我们品尝了粽子又亲手包了粽子，你们有什么感受?生谈感受。活动四：端午节赛诗会主持人： 屈原是一位爱国诗人， 为了纪念他， 所以有人把端午节还被称作“诗 人节”。你知道哪些有关端午节的诗篇。生朗诵： (1) 端午唐文秀(2) 五月五日梅尧臣(3) 端午节的怀念端午节主题活动方案简短 5活动目的：1 、了解端午节的传说及人们在节日中的习俗，培养幼儿的言语表达力。2 、激发幼儿热爱祖国的情感，让孩子了解中国的传统节日。3、通过互动，让家长与孩子进行亲子活动，提高家长与孩子的配合能力与亲子关系。活动流程：家园共育类：我和家人一起包粽子1、邀请各小朋友的家长或者邀请家长志愿者;2、老师作引导，介绍端午节的来历和风俗习惯;3、老师以班为单位，引导家长和小朋友一起包粽子，编手链，缝香包;4 、小朋友们可以互换香包，留做纪念。示范：活动准备：包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。活动过程：1 、幼儿相互交流，初步了解端午节。“今天是什么节日?”幼儿和同伴交流。请个别幼儿表述，重点引导幼儿表 述端午节的时间。师生共同小结：端午节是中国农历的五月初五。2 、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。“端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传说?”幼儿相互交流。 组织幼儿欣赏故事：端午节的传说、端午节的习俗“在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动?”幼儿分组 交流。请每组选 1 名幼儿在集体面前发言。教师小结：端午节人们会进行许多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香 囊等。3 、幼儿交流吃粽子的经验。“你们吃过或者见过哪些粽子?”幼儿和同伴交流。教师和幼儿共同小结：粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅。4 、幼儿和家长志愿者共同包粽子。“小朋友们粽子吗?包粽子需要哪些材料?今天我们请来了会包粽子的家长， 我们一起学习粽子吧!”幼儿分组和家长志愿者共同包粽子，引导幼儿为家长志 愿者拿、放材料，边看边交流。 “包粽子的顺序是什么?包粽子时需要注意什么? 你看了包粽子的过程后有什么感受?”5 、幼儿和家长志愿者共同分享粽子。五大领域科学类：神奇的草1、观察、感知、实验熟悉艾叶和菖蒲，知道它们都是草本植物，具有防蚊 蝇的功能 ;2 、了解艾叶在端午节的的含义。3 、讲解艾叶的作用给家长听。快乐端午节：给孩子戴五丝。1、幼儿园邀请各宝贝家长入园和孩子一起过端午;2、幼儿园准备“五丝”线绳;由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五 丝”。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给孩子 的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要一直戴到下大雨。下大雨时，解 下来扔在水流里，使其顺水漂走。传说这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五 丝”，能去灾、辟邪、保护儿童。3 、为孩子带五丝线绳。4 、小朋友互相交换五丝线绳。5 、亲子照片的合影。