中班美术：奶牛.doc

绘画：奶牛
活动目标：
●了解关于奶牛的相关知识，知道奶牛对人类的贡献。
●学习用简单的图形画出形态各异的奶牛，表现出奶牛明显的外形特征。
●大胆想象奶牛的快乐生活，给画面添上漂亮的背景。
活动准备：
●幻灯：奶牛的图片
●幼儿绘画材料：一瓶牛奶、画纸、记号笔、油画棒人手一份。
活动过程：
●导入活动，引起幼儿兴趣。
——教师：看看老师今天给大家带来了什么好喝的？原来是好喝又有营养的牛奶呀！小朋友们多喝牛奶可以补充很多钙，让我们长得高高的，身体棒棒的！
那你们知道牛奶是从哪里来的吗？
——教师：牛奶是从奶牛身上挤出来的，那我们一起来看一看奶牛吧。
●讨论奶牛的外形特征。
•出示幻灯，幼儿观察奶牛的外形特征。
——教师：现在我请小朋友来说一说，奶牛长得什么样？（引导幼儿仔细观察其形状：头→身体→角等）
•教师示范讲解奶牛的画法。
——教师：咱们先画一个椭圆形（上面窄一点、下面宽一点），上面画上弯弯的尖角和半圆形的耳朵，再给牛角添上几条短线。然后画上圆圆的眼睛和大大的鼻子，鼻子上有两个圆孔，鼻子下画一条短线当嘴巴。再画出奶牛的身体、两条前腿和一条后腿，最后给奶牛画出另一条后腿和细细的尾巴。
——教师：好了吗？对了，别忘了给奶牛画上大小不一样的斑块。
•教师提出操作注意事项。
——教师：请小朋友为你心目中的奶牛画一张像吧！想想你的牛在什么时间，什么地点干什么。（如栅栏、小河边等）我们要记得添画上一些和牧场有关的景物，例如栅栏、蒙古包等。
●幼儿操作，教师指导。
——教师：奶牛们非常勤劳，默默地为我们提供着有营养的鲜奶，我们一定要把牛儿们画得肥肥胖胖的哦。(幼儿尝试画奶牛，老师巡回指导，鼓励幼儿大胆作画。)
●展示作品，总结评价。
——教师：哇塞，你们把牛儿们画得好可爱呀！
（教师将幼儿作品张贴在黑板上，幼儿相互欣赏作品。）