快乐公寓.doc

辛丰中心幼儿园集体教学活动设计稿
主题
我长大了
班级
中班
活动名称
综合：快乐公寓
备课人

上课人

活动目标
1.理解快乐的含义。知道大家在一起会得到快乐，共同合作劳动会得到快乐，为别人解决困难也会得到快乐。
2.能积极参与活动，学习大胆地表达自己的想法。
3.体验与朋友交往、合作、分享的快乐。
活动重难点
重点:理解快乐的含义。知道大家在一起会得到快乐，共同合作劳动会得到快乐，为别人解决困难也会得到快乐。
难点:能积极参与活动，学习大胆地表达自己的想法。
活动准备
1.教学挂图。
2.《幼儿画册》。
3.动物图片。
教

学

过

程
原设计方案
修改意见
教师活动
幼儿活动

一、出示“快乐公寓”挂图。
提问：小朋友们在挂图上看到了什么？这个公寓美不美？看看发生了什么事情？
二、分段讲故事。
1.故事第一段（讲到狐狸） 提问：
（1）小老鼠遇到了什么困难？
（2）小乌龟遇到了什么困？
（3）狐狸又遇到了什么麻烦呢？
它们都遇到了麻烦，所以感到不快乐，你们有什么办法帮助它们吗？
2.故事第二段（讲到大家欢呼，表示赞同）提问：
（1）小动物们想了什么办法呀？
（2）要造公寓，必须先设计图纸，这个图纸的设计可要交给爱动脑筋的小动物了，你们说交给谁来做呢？
幼儿：有个大房子，还有好多小动物（乌龟、狐狸……）

幼儿：小老鼠觉得白天很孤独。小乌龟觉得周围冷冷清清的。狐狸的名声不好，却想和大家住在一起。

幼儿：小动物们想造公寓。

教

学

过

程
原设计方案
修改意见
教师活动
幼儿活动

（3）有一只小动物最爱晒太阳，它一看到好天气就出来晒太阳，你们说是谁呀？可是它的声音太轻了，要请别的小动物帮忙喊，请谁来喊呢？我们请谁来搬呢？
3.依次提问刷墙，穿电线，打扫卫生和剪窗帘的工作由哪个动物来完成。
4.讲述完后出示一栋漂亮的房子图片。
三、操作练习。
老师引导幼儿帮小动物们分配房间（出示动物图片）
小结：小动物朋友们都住进了自己喜欢的房间，很快乐。它们要谢谢小朋友们，你们帮助了小动物们，快乐不快乐？
四、完整讲述故事。
幼儿：狐狸可以设计图纸。

幼儿：乌龟最爱晒太阳。（小兔子刷墙，小老鼠穿电线，小猫打扫房间……）