资源描述
辛丰中心幼儿园集体教学活动设计稿
主题
我长大了
班级
中班
活动名称
综合:快乐公寓
备课人
上课人
活动目标
1.理解快乐的含义。知道大家在一起会得到快乐,共同合作劳动会得到快乐,为别人解决困难也会得到快乐。
2.能积极参与活动,学习大胆地表达自己的想法。
3.体验与朋友交往、合作、分享的快乐。
活动重难点
重点:理解快乐的含义。知道大家在一起会得到快乐,共同合作劳动会得到快乐,为别人解决困难也会得到快乐。
难点:能积极参与活动,学习大胆地表达自己的想法。
活动准备
1.教学挂图。
2.《幼儿画册》。
3.动物图片。
教
学
过
程
原设计方案
修改意见
教师活动
幼儿活动
一、出示“快乐公寓”挂图。
提问:小朋友们在挂图上看到了什么?这个公寓美不美?看看发生了什么事情?
二、分段讲故事。
1.故事第一段(讲到狐狸) 提问:
(1)小老鼠遇到了什么困难?
(2)小乌龟遇到了什么困?
(3)狐狸又遇到了什么麻烦呢?
它们都遇到了麻烦,所以感到不快乐,你们有什么办法帮助它们吗?
2.故事第二段(讲到大家欢呼,表示赞同)提问:
(1)小动物们想了什么办法呀?
(2)要造公寓,必须先设计图纸,这个图纸的设计可要交给爱动脑筋的小动物了,你们说交给谁来做呢?
幼儿:有个大房子,还有好多小动物(乌龟、狐狸……)
幼儿:小老鼠觉得白天很孤独。小乌龟觉得周围冷冷清清的。狐狸的名声不好,却想和大家住在一起。
幼儿:小动物们想造公寓。
教
学
过
程
原设计方案
修改意见
教师活动
幼儿活动
(3)有一只小动物最爱晒太阳,它一看到好天气就出来晒太阳,你们说是谁呀?可是它的声音太轻了,要请别的小动物帮忙喊,请谁来喊呢?我们请谁来搬呢?
3.依次提问刷墙,穿电线,打扫卫生和剪窗帘的工作由哪个动物来完成。
4.讲述完后出示一栋漂亮的房子图片。
三、操作练习。
老师引导幼儿帮小动物们分配房间(出示动物图片)
小结:小动物朋友们都住进了自己喜欢的房间,很快乐。它们要谢谢小朋友们,你们帮助了小动物们,快乐不快乐?
四、完整讲述故事。
幼儿:狐狸可以设计图纸。
幼儿:乌龟最爱晒太阳。(小兔子刷墙,小老鼠穿电线,小猫打扫房间……)
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