2025年重庆市普通高中学业水平选择性考试9月调研试卷(康德卷)(9.12-9.13)历史试卷答案.docx

2025年重庆市普通高中学业水平选择性考试 9月调研测试卷历史参考答案
1～5 CABAC 6～10 BDCAD 11～15 CDDBA
1.C 。 二里头遗址出土最早的青铜钺是兵器，也是仪仗兵器，代表持有者生杀予夺的权力，这一考古发现能够
与金文中“王”字起源解释相印证，说明拥有军事权力的最高统治者即是王。学者认为二里头文化遗址 是反映夏文化遗存，青铜铸造技术发达与成熟文字体系都是在商代。
2.A 。 晏子认为通过祭祀来消除灾祸是徒劳的，统治者应该重视德行，这一认识在一定程度上破除了对自然现
象的迷信，带有理性色彩。但是这一认识并不是对天文现象的正确认识，也不是唯物思想。
3.B 。 表格中对官员的考核有不同政绩方面的标准，例如生产发展、社会治安、漕运等，反映汉代官员考核标
准多样切合实际需要。官员考核强调伦理道德在材料中并没有体现，考核结果也并非官员升迁的唯一依 据。
4.A 。 官方史书记载认为鲜卑贵族拓跋氏祖先是出自黄帝少子昌意，与华夏各族是同源共祖，说明北魏统治者
已有认同华夏观念。材料信息与儒家伦理纲常、君主专制无关，无法反映封建化改革成就显著。
5.C 。 宋代金银器錾刻店铺、产地、工匠名字反映了生产者已有品牌意识，满足消费者的需求，这是宋代商品
经济发展繁荣的体现。錾刻不是常强制的要求，材料也不能说明金银器的消费主体是市民阶层。
6.B 。 清代设置族正，带有半官方的色彩，享有一定的家族内统治管理权力，这一做法意在将族权纳入政权的
控制下，更好的维护其统治秩序。其目的不好于强化伦理纲常和承认宗族自治权力。家族内部的问题矛 盾不属于缓和阶级矛盾范畴。
7.D 。 从表中数据可知，清代耕地面积持续增长，但咸丰同治年间全国的耕地面积有减少，结合所学知识分析
最有可能的原因是战争导致的社会动荡，例如两次鸦片战 太平天国运动对社会生产的破坏。摊丁入 亩和租佃关系普遍化不会直接影响耕地面积，自然灾害不是主要原因。
8.C 。 黄遵宪的诗歌被誉为“诗史”,其作品关注社会现实，是诗界革命账表，反映时代变革的需要。黄遵宪
是维新派人物，其诗歌创作并没有彻底否定旧诗歌，也不是为辛亥革命进行宣传。
9.A 。 青年学生组成的新民学会由道德修养要求到采用阶级斗争的方式改造世界，反映了五四运动前后中国先
进知识分子关于救国道路的探索。这一道路是受到马克思主义的影响，与五四运动后马克思主义在中国 的传播有关。巴黎和会外交失败并不是转变的根源。
10.D 。 从《南泥湾》的歌词中有陕北、又战斗又生产、三五九旅等信息，判断歌曲歌颂抗日战争时期共产党领
导的大生产运动，歌颂自力更生艰苦奋斗的时代精神。歌曲内容与减租减息、反扫荡战斗和抗日民族统 一战线无关。
11.C 。 托拉斯是资本主义国家的一种生产组织形式。1964年国家试办一些托拉斯企业，赋予其一定的管理自主 权，承担对国家的经济责任，这是借鉴发达国家生产管理经验，进行经济体制改革的探索。这种探索不 涉及国民经济的结构调整，也不是对计划经济体制的强化。
12.D 。 根据地图中信息，拜占庭帝国、唐、巴格达、麦加、地跨欧亚非三大洲等信息综合判断帝国是阿拉伯帝
国。

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13.D 。奴隶贸易是英国资本原始积累的重要手段，获取了大量财富。到18世纪末由于工业革命的进行，英国对 外的侵略以商品倾销为主要形式，正如亚当斯密所言。经济发展的需要促使英国改变对奴隶贸易的态度。 启蒙思想和殖民地的反抗对于奴隶贸易废除有一定影响，但不是主要原因。
14.B 。19 世纪中期，德意志工业革命的开展，为铁路建设提供物质保障，经济的快速发展需求也刺激了铁路建
设。此时期的德意志尚未完成国家统一，经济发展仍然落后于英法等国，也没有出现政治变革。
15.A 。 漫画中的信息“死神”“杀虫剂”“草木凋零”“禽兽死亡”反映了过度使用化学药品对环境的破坏，生物
学家的著作和漫画的共同目的在于唤醒民众关注环境保护的问题。其他选项不符合材料信息的指向。 16. (22分)
(1)背景：社会生产力发展，铁器的使用，经济发展奠定物质基础；各国初步建立集权体制，便于组织修建大 型水利工程；农耕经济的发展，农业灌溉需要；各国诸侯争霸战争的需要。(每点2分，共8分)
(2)特点：商业资本主导，采用股份制形式；形成全国性运河运输网络，以煤铁等货物运输为主；没有统一的 建设标准，体系破碎，效率低下。(每点2分，共6分)
(3)重要意义：治理水患，维护人民生命财产安全；增加灌溉面积，促进农业生产；有利于国民经济的恢复和 一五计划的实施：体现社会主义制度的优越性。(每点2分，共8分)
17. (12分)
试题分析：材料聚焦于历朝历代对孔子的察社一封号，既有中国也有东亚地区各国对孔庙修建、孔子祭祀的情况。 从材料的信息可以看到对孔子的祭祀礼仪规格在不断提高，统治者对孔子的封号也在不断深化，反映 儒学的官方正统地位确立和巩固，儒学的传潘影响力不断扩大。对孔子的祭祀也具有教化百姓、巩固
统治、教育发展等多重意义。 论题示例：
祭孔活动反映了儒学正统地位的确立与巩固； 统治者通过孔庙祭祀活动强化巩固统治；
中国古代教育文化的发展与孔庙祭祀息息相关。
评分参考标准

分值 评分要素
层次一 9-12分
层次二 5-8分
层次三 1-4分

(1)论题
对材料信息有准确提 取，拟定论题合理准 确，符合正确的历史态 度和价值观
对材料信息有提取，能 拟定合适的论题，符合 正确的历史态度和价 值观
对材料提取不够明确， 能够拟出论题

(2)阐释
对论题的论述充分，所 列举的史实与论题分 析结合紧密、合理
对论题的论述比较充 分，所列举的史实与论 题分析结合较合理，基 本正确
对材料的信息提取不够 合理准确，所列举的史 实与论题分析结合不够 紧密、合理
(3)表述
能表述成文，思路清 晰，逻辑严密
能表述成文，思路较清 晰，逻辑较严密
思路不够清晰，逻辑不 够严密
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18. (21分)
(1)社会背景：官方正统程朱理学逐步僵化，束缚人性和思想；商品经济发展，市民阶层壮大，文化传播加快； 士人群体自由讲学，追求思想的突破更新。(1点2分，2点4分，3点5分)
修正发展：认为心即理，更强调道德自律；不以先贤为权威标准，以人心为判定是非的标准。(每点2分， 共4分)
(2)共同点：重视个体的主体作用(带有人文主义色彩);挑战正统思想(挑战权威);方法上由繁琐转变为简 约，被动转为主动。(每点2分，共6分)
原因：资本主义日益发展，资产阶级力量不断壮大；文艺复兴运动，思想解放，人文主义进一步发展；宗 教改革得到世俗王权的支持，是一场社会运动，拥有较为广泛的社会基础。(每点2分，共6分)

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