资源描述
主题10 “一带一路”倡议与国际合作
u 知识结构
u 对应的课程标准 结合‘一带一路’建设,说明国际合作的重要意义
u 学习目标
1.通过学习丝绸之路到“一带一路”的历史,掌握“一带一路”倡议的主要内涵和涉及的主要区域。
2.通过学习与“一带一路”有关的典型案例,分析国际合作的意义。
u 学习重点
1.了解“一带一路”倡议的内涵和涉及的主要区域。
2. 通过“一带一路”的典型案例,分析国际合作的意义。
u 学习难点 以“一带一路”为例,从区域关联性的角度分析国际合作的意义。
u 核心术语 保护丝绸之路 “一带一路”倡议 国际合作
u 主要知识点
一. 古代“丝绸之路”
1. 定义 德国地理学家李希霍芬在其著作《中国》一书中,把“从公元前114年至公元127年间,中国与中亚、中国与印度间以 为媒介的这条西域交通道路”,命名为“丝绸之路”。
2. 古代丝绸之路的组成与作用
(1)古代陆上丝绸之路 以 (今西安)为起点,经 、新疆,到 、西亚,并连接 海沿岸各国的陆上通道,其最初作用是输出我国出产的 、茶叶和瓷器等。
(2).古代海上丝绸之路 以东部沿海港口为起点,向南经南海、北印度洋到东南亚、 、西亚,并连接非洲东部沿海各国的海上通道,其作用是古代中国与沿海国家进行 和 。
二.现代“一带一路”
1.定义 “一带一路”是“ 带”和“ 路”的简称。
2.“一带一路”国际合作的内容
(1)合作领域 我国主要是在 资源开发、 发展、 建设、 技术服务等方面与沿线国家开展合作。
(3)合作内容 包括五个“通”,即政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通和民心相通。其中,
通是“一带一路”倡议的重要保障, 通是“一带一路”建设的优先领域。 通是“一带一路”倡议的重要内容, 通是“一带一路”倡议的重要支撑, 通“一带一路”倡议的社会根基。
【思考】现代“一带一路”与“古代“丝绸之路””的联系与区别
联系:
区别:
【思考】与“丝绸之路经济带”相比,“海上丝绸之路”的优势和不足分别有哪些?
优势:
不足:
【思考】推动“丝绸之路经济带”可持续发展的具体对策有哪些?
经济方面:
社会方面:
环境保护方面:
3. “一带一路”国际合作的意义
(1)对世界的意义:
(2)对我国的意义:
(3)对沿线国家的意义:
【案例】中哈经济合作
中亚地区是“一带一路”倡议中“丝绸之路经济带”的一个重要节点,哈萨克斯坦是中亚面积最大的国家。该国经济以石油、天然气、采矿和农牧业为主,加工工业、机械制造业和轻工业相对落后,大部分日用消费品依靠进口。如今中哈两国经贸往来日益频繁,许多中国企业在哈萨克斯坦投资建厂。
分析中哈经济合作对我国产业发展的有利影响。
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