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第10讲-化学反应限度(学生版).docx

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第10讲 化学反应的限度 知识导航 知识预习 一、可逆反应 1.定义:在同一条件下,既能向正反应方向进行,同时又能向逆反应方向进行的反应。 2.表示:书写可逆反应的方程式不用“===”,而用“”连接。 3.特点:(1)双向性:正反应和逆反应; (2)双同性:同一条件,同时进行; (3)共存性:反应物与生成物共存,转化率达不到100%。 二、化学平衡的建立与特征 1.化学平衡状态的建立过程 加入反应物,从正反应方向开始 加入生成物,从逆反应方向开始 2.化学平衡状态的概念 一定条件下的可逆反应进行到一定程度时,正反应速率和逆反应速率相等,反应物和生成物的浓度不再改变,达到一种表面静止的状态,称为“化学平衡状态”,简称化学平衡。 3.化学平衡的基本特征 三、化学平衡状态的判断 1.速率相等: ①同种物质—— v正(A) = v逆(A) ②不同物质—— v正(A) : v逆(B) = a : b(化学计量数之比) 2.变量不变: ①各组分的物质的量、质量、浓度、百分含量等保持不变。 ②总压强、总物质的量、混合气体的 Mr、体系的密度、颜色等,根据具体情况分析。 对点训练 题型一:可逆反应判断与特点 【例1】下列反应属于可逆反应的是(  ) A.Na溶于水的反应 B.NH3溶于水的反应 C.可充电电池的反应,如H2O+Zn+Ag2OZn(OH)2+2Ag D.电解水生成H2和O2,点燃H2和O2的混合物生成水 【例2】在下列反应CO+H2O⇌CO2+H2中,加入C18O后,则18O存在于 A.只存在于CO和CO2中 B.存在于CO、H2O、CO2中 C.只存在于CO中 D.存在于CO、H2O、CO2、H2中 【变2】在一密闭容器中进行如下反应:2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g),已知反应过程中某一时刻SO2、O2、SO3的浓度分别为0.2 mol/L、0.1 mol/L、0.2 mol/L,当反应达平衡时,可能存在的数据是 A.SO2为0.4 mol/L、O2为0.2 mol/L B.SO2、SO3均为0.15 mol/L C.SO3为0.25 mol/L D.SO3为0.4 mol/L 题型二:化学平衡状态的特征 【变3】下列说法中不正确的是( ) A.当一个可逆反应达到平衡状态时,就是这个反应在该条件下所能达到的限度 B.当一个可逆反应达到平衡状态时,这个反应的正反应速率和逆反应速率相等 C.可以通过控制反应条件,使2 mol SO2与1 mol O2反应生成2 mol SO3 D.化学反应的限度可以通过改变条件来改变 题型三:化学平衡状态的判断 【变4-2】一定条件下,NO2与SO2反应生成SO3和NO两种气体。将体积比为1∶2的NO2、SO2气体置于密闭容器中发生上述反应,下列不能说明反应达到平衡状态的是 A.混合气体颜色保持不变 B.体系的平均相对分子质量保持不变 C.NO2和SO2的体积比保持不变 D.每消耗1 mol SO2的同时生成1 mol NO2 【变5-2】一定温度下,在恒容的密闭容器中。该反应A(g)+3B(g)=2C(g)达到平衡状态的标志有 ①B的生成速率与C的消耗速率之比为3:2 ②容器中的压强不再发生变化 ③容器内混合气体的密度不变化 ④混合气体的平均相对分子质量不变 ⑤C的物质的量浓度不再变化 ⑥密闭容器中n(A):n(B):n(C)=1:3:2 A.①④⑤ B.②③⑤ C.②④⑥ D.②④⑤ 【变5-3】在恒温恒容的密闭容器中,有可逆反应 2NO2⇌N2O4 ,下列能说明反应达到了平衡状态的 是 ①NO2生成 N2O4的速率与 N2O4 分解生成 NO2速率相等时 ②C(NO2) = C(N2O4)时③N2O4处于不再分解时 ④NO2的分子数与 N2O4 分子数比为 2:1 时 ⑤体系颜色深浅不再发生改变时 ⑥反应器中压强不再随时间变化时 ⑦混合气体的平均分子量保持不变时 ⑧混合气体的密度保持不变时 A.①③⑤⑧ B.②④⑥⑧ C.③⑤⑦ D.⑤⑥⑦ 题型四:化学反应速率与化学平衡 【变6-1】向容积为2.0L的密闭容器中通入一定量的N2O4(无色气体)和NO2的混合气体,发生反应:N2O4(g)2NO2(g),反应吸热,体系中各物质的物质的量随时间变化如图所示。下列有关说法正确的是 A.64s时,反应达到化学平衡状态 B.到达化学平衡前,混合气体的颜色逐渐变深 C.若该容器与外界无热传递,则反应达到平衡前容器内气体的温度逐渐升高 D.前100s内,用NO2浓度的变化表示的化学反应速率是0.008 mol·L-1·s-1 【变6-3】Ⅰ.在2L密闭容器内,800℃时反应:2NO(g)+O2(g)2NO2(g)体系中,n(NO)随时间的变化如表: 时间(s) 0 1 2 3 4 5 n(NO)(mol) 0.020 0.010 0.008 0.007 0.007 0.007 (1)下图中表示NO2的变化的曲线是___________(填字母); (2)800℃,反应达到平衡时,NO的转化率是___________; (3)用O2表示从0~2s内该反应的平均速率v=___________。 Ⅱ.将一定量纯净的氨基甲酸铵(NH2COONH4)置于特制的密闭真空容器中(假设容器体积不变,固体试样体积忽略不计),在恒定温度下使其达到分解平衡:NH2COONH4(s)2NH3(g)+CO2(g)。 (4)下列不能判断该分解反应已经达到化学平衡状态的是___________(填选项); A.v正(NH3)=2v逆(CO2) B.密闭容器中氨气的物质的量不变 C.容器中CO2与NH3的物质的量之比保持不变 D.密闭容器中总压强保持不变 E.形成6个N-H键的同时有2个C=O键断裂 F.气体平均相对分子质量不变 (5)能使该反应的反应速率增大的是___________(填选项); A.及时分离出CO2气体 B.适当升高温度 C.加入少量NH2COONH4(s) D.保持容器体积不变,充入N2 (6)如图所示,上述反应中断开反应物中化学键吸收的能量___________形成生成物中化学键放出的能量(填写“大于”“等于”“小于”)。 提分作业 【练1】一定条件下的某可逆反应,其正反应速率v(正)和逆反应速率v(逆)随反应时间t的变化如图所示。下列判断不正确的是(  ) A.t1时刻,v(正)>v(逆) B.t2时刻,v(正)=v(逆) C.t2时刻,反应达到最大限度 D.t3时刻,反应停止 【练2】下列关于化学平衡状态的叙述不正确的是 A.化学平衡是所有可逆反应都存在的一种状态 B.在给定条件下,达到平衡时可逆反应完成程度达到最大 C.达到平衡时,正、逆反应速率为零 D.达到平衡时,反应物和生成物的浓度不再发生变化 【练3】下列描述的化学反应状态,不一定是平衡状态的是(  ) A.H2(g)+Br2(g) 2HBr(g),恒温、恒容下,反应体系中气体的颜色保持不变 B.2NO2(g) N2O4(g),恒温、恒容下,反应体系中气体的压强保持不变 C.CaCO3(s)CO2(g)+ CaO(s),恒温、恒容下,反应体系中气体的密度保持不变 D.N2(g)+3H2(g) 2NH3(g),反应体系中H2与N2的物质的量之比保持3:1 【练4】在一定条件下的恒容密闭容器中发生可逆反应2X(g)⇌Y(g)+Z(s),下列不能说明该反应达到化学平衡状态的是 A.2v正(X)=v逆(Y) B.反应容器中Y的质量分数不变 C.体系压强不再变化 D.混合气体的密度不再变化 【练5】100℃时,将0.1molN2O4置于1L密闭的烧瓶中,然后将烧瓶放入100℃的恒温槽中,烧瓶内的气体逐渐变为红棕色:N2O4(g)2NO2(g)。下列结论不能说明上述反应在该条件下已经达到平衡状态的是 ①烧瓶内气体的颜色不再加深, ②N2O4的消耗速率与NO2的生成速率之比为1∶2, ③NO2的生成速率与NO2消耗速率相等, ④NO2的物质的量浓度不变, ⑤烧瓶内气体的质量不再变化, ⑥烧瓶内气体的压强不再变化, ⑦烧瓶内气体的密度不再变化, ⑧烧瓶内气体的平均相对分子质量不再变化 A.②⑤⑦ B.①③④⑥⑧ C.只有③ D.只有⑤ 【练6】在恒容密闭容器中发生2NO2(g)2NO(g)+O2(g),下列说法能够判断该反应达到化学平衡状态的个数是 ①单位时间内生成nmolO2的同时生成2nmolNO ②单位时间内NO2、NO、O2的物质的量浓度变化量之比为2︰2︰1 ③混合气体的颜色不再改变 ④混合气体的密度不再改变 ⑤混合气体的平均相对分子质量不再改变 ⑥混合体系中c(NO)保持不变 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【练7】(2021·峨山彝族自治县第一中学高二期中)某温度时,在一个容积为2 L的密闭容器中,X、Y、Z三种气体的物质的量随时间的变化曲线如图所示。根据图中数据,下列有关说法错误的是 A.该反应的化学方程式为X+3Y2Z B.2 min时,反应达最大限度,但化学反应仍在进行 C.反应开始至2 min,Z的反应速率为0.05 mol·L-1·min-1 D.反应达到平衡时,压强是开始时的0.9倍 【练8】如图表示800℃时A、B、C三种气体物质的浓度随时间变化的情况,t是到达平衡状态的时间。试回答: (1)该反应的反应物是___。 (2)该反应的化学反应方程式为____。 (3)若达到平衡状态的时间是2min,A物质的平均反应速率为___。 (4)假设该反应在体积固定的密闭容器中进行,下列能做为判断该反应达到化学平衡状态的标志的是___。 A.每有3molA消耗,就会有3molC消耗 B.B的体积分数保持不变 C.气体的密度保持不变 D.B和C的浓度之比1:3 (5)达到平衡时,A的体积分数是___。
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