第五章第三节二氧化碳的性质和制法.doc

亿利东方学校九年级化学“导学案” 上课时间 姓名 班级 成绩 整洁
课题: 第五章 第三节 二氧化碳的性质和制法(第一课时)
主备:
郑晓英
同伴签字
孙翔
备课组长签字
孙翔
上课时间
学习目标: 1. 了解二氧化碳的物理性质2.小组合作探究二氧化碳的化学性质
学习重点:
二氧化碳的化学性质与用途
学习难点
二氧化碳的化学性质
学习过程
备注
[情境引入]二氧化碳是我们常见的化合物,你知道它都有什么用途呢?
[合作复习] 1.写出符合要求的化学方程式
①由碳生成一氧化碳的两个化合反应：
A．_________________ _______ B．____________ _____________
2.干冰是冰吗？二者有什么区别？

【自主学习】
二氧化碳的物理性质：

_______________________________________________________________
【实验探究】
1.演示实验：二氧化碳倒入有点燃的蜡烛的烧杯中
实验现象：__________________________
归纳二氧化碳的性质：__________ _______________________
2.学生实验：向滴入紫色石蕊试液的盛水的试管中吹气
实验现象：__________________________
化学方程式：________________________
将上述试管加热
实验现象：__________________________
化学方程式：________________________
3.学生实验：向澄清石灰水中吹气
实验现象：__________________________
化学方程式：________________________
练习
在学生实验时，有一位同学发现实验室中石灰水试剂瓶内表面有一层白膜，问其化学成分是什么？如何形成的？

【知识梳理】
1、二氧化碳的物理性质
2、二氧化碳的化学性质 (1)．既不燃烧也不支持燃烧 ( 2)．不能供给呼吸
(3)．能与水发生反应(3)．能与澄清石灰水发生反应
【随堂检测】
一、必做题
1.干冰的粉末常用在舞台上制造云雾缭绕的幻境，干冰能产生白雾是因为( )
A．干冰发出大量的水蒸汽 B．干冰能产生大量的白色的CO2气体
C．干冰易升华，吸收大量的热 D．CO2能溶于水
2. 二氧化碳能够灭火的主要原因是（ ）
A．它能降低可燃物的着火点，且密度比空气大
B．它能使可燃物与空气隔绝，且能降低可燃物的着火点
C．通常情况下，它不燃烧，不支持燃烧，且密度比空气小
D．通常状况下，它不燃烧，不支持燃烧，且密度比空气大
3．CO2的下列用途中，既利用了CO2的物理性质，又利用了CO2的化学性质的是（ ）
A．用于灭火B．参与光合作用C．干冰用于人工降雨 D．干冰作制冷剂
4．检验一瓶气体是否是二氧化碳的正确方法是( )
A．将燃烧的木条伸入瓶中,观察木条是否熄灭
B．将燃烧的木条伸到集气瓶口观察木条是否熄灭
C．向瓶内倒少量澄清石灰水,观察石灰水是否变浑浊
D．放入一只小动物,观察小动物能否存活
5．下列物质属于纯净物的是（ ）
A．干冰 B．汽水 C．澄清石灰水 D．啤酒
二、选择题
6．某同学将收集满的二氧化碳气体的试管倒插入盛水的水槽中(管口与水面接触) 描述产生的现象
7．在右图装置中通入X气体，并在管口P
处点燃，实验结果是澄清的石灰水变浑浊，
则X可以是（ ）
A．H2 B．CO C．CO2 D． O2
8. 选择O2和CO2填空：①能跟许多物质发生氧化反应的是______；②能使澄清的石灰水变浑浊的是______；③能使燃着的木条熄灭的是______，能使带火星的木条复燃的是______；④能用向上排空气法收集的是________，能用排水法收集的是______；⑤能通过化合反应生成的是______；⑥植物进行光合作用需要的物质是_______。

课后反思
课题: 第五章 第三节 二氧化碳的性质和制法(第二课时)
主备:
郑晓英
同伴签字
孙翔
备课组长签字
孙翔
学习目标: 1. 了解二氧化碳的实验室制取的原理
2.小组合作探究二氧化碳的实验室制取的最佳方法
学习重点:
二氧化碳的制取原理
学习难点
二氧化碳的制取的最佳选择
学习过程
备注
【合作复习】二氧化碳的物理、化学性质有哪些？写出相应的化学方程式

【情景引入】认识了二氧化碳，如果我们现在想用它来灭火，该如何制备呢？
【自主学习】实验室制取二氧化碳
1. 原理：

2. 装置：

3. 步骤：

4、验满方法：

5、检验方法：

6、收集方法：
【讨论与交流】1、2、3、4、5、6.
【展示与提升】
【课堂练习】一必做题
1.按下图装置制取二氧化碳，并检验它的性质。回答下列问题：

（1）用装置A制取二氧化碳，所用药品的名称是______ ___。
二氧化碳的收集方法是____ __，盛满二氧化碳的集气瓶要___________放在桌面上，原因是____________________________ 。
（2）若用装置B检验二氧化碳，装置B中盛放的药品是______ ，化学方程式为 ___________________
（3）若用装置C证明二氧化碳与水的反应，装置C中盛放的试剂
是 __，现象___________________________________。
（4）检验集气瓶里二氧化碳已经收集满的方法是__________________ 。
二 选做题、
我们常用下列装置进行实验：

A B C D E
⑴实验室可用B装置制取多种气体，我能写出制取其中一种气体的化学方程式： ，该气体的收集装置为 （填字母编号，下同）。
⑵实验室常用加热固体甲和固体乙的混合物来制取气体丙，则制取丙选用的发生装置是 ；若收集气体丙时只能用E装置，则可推知丙的性质可能有 、 。

课后反思

文明礼仪用语：请写规范字，请讲普通话 安全提示用语：红灯停、绿灯行、安全记心中