必修一《中国特色社会主义》核心知识梳理(统编版).docx

2023年高考政治以核心概念为中心的核心知识学习手册（统编版）
必修一 《中国特色社会主义》
第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
一、生产方式概述
1．生产力和生产关系的含义
（1）生产方式是生产力和生产关系的统一。
（2）生产力的要素包括：劳动者、劳动工具和劳动对象。其中，生产工具是生产力发展水平的重要标志。
（3）生产关系的内容包括：生产资料所有制、人与人之间的关系、分配制度。其中，生产资料所有制在生产关系中起决定作用，即它决定着生产关系的其它两个方面。
2．生产力和生产关系的辩证关系
（1）生产力决定生产关系。
（2）生产关系反作用于生产力。当生产关系与生产力状况相适应时，促进生产力的发展；当生产关系与生产力状况不相适应时，阻碍生产力的发展。
（3）生产力和生产关系的矛盾是人类社会的基本矛盾，生产关系要适应生产力状况的规律是人类社会的基本规律。
在这一规律支配下，截止到目前人类已经经历了原始社会的、奴隶社会的、封建社会的、资本主义社会的、社会主义社会的共5种生产方式。

二、原始社会生产方式及其主要矛盾
1．原始社会的生产力
原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段，是人类社会的童年。分为旧石器时代和新石器时代，生产力水平低下。
2．原始社会的生产关系
（1）按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位，氏族成员共同占有生产资料。
（2）人们共同劳动，结成平等互助的关系。
（3）平均分配劳动产品。
3、私有制和国家的产生
（1）私有制的确立
原始社会末期，随着生产力的发展，原来以氏族为单位的共同劳动，逐渐被以家庭为单位的个体劳动代替，生产资料相应地由氏族公有转为家庭私有。土地也变成私有财产，这标志着私有制的确立。
（2）阶级的出现
随着原始社会的解体，出现了两大地位不同的集团——奴隶主阶级和奴隶阶级。所谓阶级，就是在一定生产关系中处于不同地位的集团。
（3）国家的产生
奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾，是奴隶社会的主要矛盾。奴隶主为了维护本阶级的利益，建立了军队、法庭、监狱等暴力机关，这是国家产生的标志。国家是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具。

三、奴隶社会的生产方式
1．奴隶社会的生产力
奴隶社会代替原始社会后，金属工具的广泛使用、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧的状态，迈入了文明时代的门槛，是历史的进步。
2．奴隶社会的生产关系
奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶；奴隶毫无人身自由，在奴隶主强制下劳动；奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。
四、封建社会的生产方式
1．封建制生产关系的特点
地主占有绝大部分土地；农民有自己的劳动工具甚至少量土地。农民有一定的人身自由，但不得不依附于地主，屈从于地主的奴役。地主通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果
2．封建社会的生产力
铁质农具得到广泛使用和推广，耕作技术有了显著进步，水利事业有了较大发展；手工业有了进一步发展，冶铁业成为最重要的手工业部门。商业和城市逐渐发展起来。
3、封建社会的主要矛盾
在封建社会，农民阶级和地主阶级是两个基本阶级，这两个阶级之间的矛盾是封建社会的主要矛盾。
五、资本主义的生产关系
1．资本主义生产关系的特点
资本家占有一切生产资料。失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人。资本家占有工人创造的剩余价值。
2．资本主义制度的确立，工业革命的发生和完成，带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃，也促进了人类思想的解放，使科学、教育、文化达到了前所未有的高度。
3．资本主义基本矛盾：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，这是资本主义社会的基本矛盾。资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现，是资本主义社会经济危机等一切矛盾和冲突的总根源。贯穿于资本主义社会的始终，决定着资本主义的命运。资本主义终究要被社会主义所取代，虽然这是一个漫长的过程，但这是历史发展的必然趋势。
4．资本主义社会的主要矛盾表现为无产阶级和资产阶级的对立。
六：社会主义生产关系
基本特点：劳动者共同占有生产资料；消灭人剥削人的制度，人们建立起互助合作的关系；个人消费品实行按劳分配。
七、科学社会主义创立
（一）产生的历史条件
1．思想来源——空想社会主义是科学社会主义的思想来源
2．经济基础：资本主义的发展，资本主义制度的弊端和资本主义基本矛盾的充分暴露
3． 阶级基础：十九世纪三四十年代，资本主义世界先后爆发了法国里昂工人起义，英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义。这三大工人运动，是工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台的标志。三大工人运动的失败说明，无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导，科学社会主应运而生。

八、社会主义从一国到多国的实践
1．巴黎公社——社会主义运动从理论到实践
1871年法国的巴黎公社是科学社会主义从理论到实践的一次伟大尝试，为社会主义运动提供了宝贵的经验和教训。
2．十月革命——社会主义运动从理想到现实
1917年十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家，实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃，开启了人类历史的新纪元。
3．社会主义从一国到多国的实践
第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃；20世纪80年代末90年代初，随着东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动的发展出现严重曲折。中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展，在21世纪焕发出强大生命力。

第二课 只有社会主义才能救中国只有社会主义才能救中国
一、近代中国人民的历史任务
（1）近代中国的落后：鸦片战争后，中国逐步成为半殖民地半封建社会，陷入内忧外患的黑暗境地。
（2）近代中国人民的历史任务：近代以后，争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福就成为中国人民的历史任务。
（3）近代中国人民对复兴之路的探索：为了探索复兴之路，无数仁人志士进行了各种各样的尝试。艰辛的探索反复证实了一个结论：在半殖民地半封建的近代中国，资本主义道路行不通，必须另辟新路。
二、中国革命的两个步骤及其关系
（1）两个步骤：中国半殖民地半封建社会的基本国情，决定了中国革命必须分为民主革命和社会主义革命两个步骤：第一步，改变半殖民地半封建的社会形态，使中国社会变成一个独立的民主主义的社会。第二步，使革命向前发展，建设社会主义社会。
（2）相互关系：新民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势。只有完成前一个革命才能完成后一个革命，这两个革命阶段必须相互衔接。
三、新民主主义革命的性质和任务
（1）性质：新民主主义革命是无产阶级领导的、工农联盟为基础的，人民大众的、反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的民主革命。
（2）道路：中国共产党在领导新民主主义革命过程中，探索出一条以农村包围城市、武装夺取政权、最后夺取全国胜利的道路,最终取得了新民主主义革命的伟大胜利。
四、中国革命的指导思想
在中国革命实践中，以毛泽东为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义基本原理同中国革命具体实践结合起来，创立了毛泽东思想。在这一思想指导下完成了新民主主义革命，建立了新中国；确立了社会主义基本制度，成功实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。命道路。
五、新民主主义革命重大历史事件及其意义
1．1919年，五四运动，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点
2．1921年，中国共产党成立。从此，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨。
3．1949年，新中国成立，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，彻底结束了旧中国半殖民地半封建的历史，使中华民族以崭新的姿态自立于世界民族之林。为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路。
六、社会主义制度在中国的确立
1956年，生产资料社会主义改造取得了决定性的胜利，标志着我国实现了从新民主义到社会主义的转变，进入社会主义社会。
七、八大确定的我国社会主义时期的主要矛盾和任务
1956年9，中共八大召开。中共八大是新中国成立后我们党召开的第一次全国代表大会，这次大会最重要的贡献是对社会主义改造完成后中国社会的主要矛盾和根本任务做出了规定。我国社会的主要矛盾不再是无产阶级和资产阶级之间的矛盾，而是人们对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。根本任务：集中力量发展生产力，尽快把我国由落后的农业国变为先进的工业国。
八、对新中国成立初30年（社会主义革命和建设时期）的客观评价
（1）一个结论：我国社会发生的翻天覆地变化雄辩地证明：只有社会主义才能救中国。
（2）一个飞跃：新民主主义革命的胜利、新中国的成立、社会主义基本制度的确立和社会主义建设的全面展开，实现了中华民族从“东亚病夫”到站起来的伟大飞跃。
（3）一个肯定：社会主义的全面展开，社会主义制度确立之后，我国建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，成为世界上有重要影响的大国。我国社会主义建设的探索过程虽然也经历了严重曲折，但党在社会主义革命和建设中取得的独创性理论成果和巨大成就，为新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备和物质基础。

第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国
一、改革开放的进程
1．改革开放的开端——十一届三中全会
时间:1978年12月召开的十一届三中全会
意义：重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线，确定把党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建设上来，作出实行改革开放的重大决策，实现了中华人民共和国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。
2．改革开放的步伐
（1）率先突破：农村改革率先取得突破，家庭联产承包责任制得以推行，乡镇企业迅速发展。
（2）重点转移：984年，党的土二届三中全会召开，标志着中国改革重点从农村转向城市，企业改迈出重要步伐。
（3）关键步伐：1980年， 深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区设立，标志着我国对外开放迈出关键步伐。
（4）基本形成：1990年，开发开放上海浦东。至此，我国全方位、多层次、宽领域的对外开放格周基本形成。
（5）新发展阶段：2013年设立中国（上海）自由贸易试验区。2017年，党的十九大提出全面对外开放新格局。
二、改革开放的伟大意义
1．1978年以来，中国改革全面推进，对外开放向纵深发展，改革开放极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌。中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃，中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃。
2．改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。
3．对外开放是中国的基本国策，当今世界是开放的世界，开放带来进步，封闭必然落后。改革只有进行时，没有完成时。
三、改革开放以来党的全部理论和实践的主题
把马克思主义基本原理同中国实际相结合，开创、坚持和发展了中国特色社会主义。中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。
四、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化
1．中国特色社会主义道路、理论、制度、文化内涵与地位
（1）中国特色社会主义道路
内涵：中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
地位：中国特色主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。
（2）中国特色社会主义理论体系
内涵：中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想在内的科学理论体系。
（1）邓小平理论：开创了中国特色社会主义，回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的时代课题。
（2）三个代表重要思想，坚持和发展了中国特色社会主义，回答了建设什么样的党、怎样建设党的时代课题。
（3）科学发展观，坚持和发展了中国特色社会主义，回答了“实现什么样的发展，怎样发展”的时代课题。
（4）习近平新时代中国特色社会主义思想。坚持和发展了中国特色社会主义，回答了“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”的时代课题
地位：中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论，是立足时代前沿、与时俱进的科学理论。
3）中国特色社会主义制度
内涵：中国特色社会主义制度，就是人民代表大会制度这一根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度，中国特色社会主义法律体系，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，以及建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度。
地位：中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障，集中体现了中国特色社会主义的特点和优势。
（4）中国特色社会主义文化
 内涵：中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革创造中的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。发展中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，坚守中华立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。
 地位：中国特色社会主义文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。
2．关系：中国特色社会主义道路、理论、制度、文化相互联系，相互作用，统一于中国特色社会主义伟大实践。
3．要求：始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

第四课 只有坚持中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴

一、我国发展新的历史方位
经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。
二、新时代的主要矛盾
1．含义：
中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
2．如何适应新时代主要矛盾的变化
（1）落实社会主要矛盾的变化对党和国家工作提出的新要求：在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要，更好推动人的全面发展、社会全面进步。
（2）必须清醒地认识到：社会主要矛盾的变化没有改变我们对我国社会主义所处的历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。
三、中国梦
1．中国梦的本质：
中国梦即实现中华民族伟大复兴的中国梦，中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。
2．如何实现中国梦
（1）中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。人民是中国梦的主体，是中国梦的创造者和享有者。
（2）中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中华儿女的梦。每个人都要把人生理想融入国家和民族的伟大梦想之中，把小我融入大我，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。
（3）中国梦与世界人民的梦想息息相关。中国要一心一意办好自己的事情，实现国家发展和稳定，同时与国际社会一道，推动实现持久和平、共同繁荣的世界梦。
四、新时代中国共产党的历史使命
1．初心是什么
中国共产党人的初心和使命，就是：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
2．四个伟大及其关系
实现伟大梦想，必须进行伟大斗争；实现伟大梦想，必须深入推进党的建设的伟大工程；实现伟大梦想，必须推进中国特色社会主义伟大事业。伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，紧密联系，其中起决定作用的是党的建设的伟大工程。推进伟大工程，要结合伟大斗争、伟大事业、伟大梦想的实践来进行。
五、分两步建成社会主义现代化强国
1．从2020年代本世纪中叶分两个阶段来安排
第一个阶段：从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。
第二个阶段：从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
2．大有可为的历史机遇期和青年的使命
（1）历史机遇期：机遇千载难逢，要抓住大有可为的历史机遇期，永不懈怠，不负时代的要求、历史的期待。
（2）青年的使命：中国梦是历史的、现实的也是未来的。中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。广大青年要有理想、有本领、有担当，在实现中国梦的实践中放飞青春梦想，在为人民利益的奋斗中书写人生华章。
六、习近平新时代中国特色社会主义思想
1．是回答时代之问的科学理论
（1）回答的时代课题：习近平新时代中国特色社会主义思想，系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义的重大时代课题。
（2）形成的历史背景：当今世界正在经历百年未有之大变局；当代中国正处于近代以来最好的发展时期；中国共产党在革命性锻造中坚定走在时代前列；科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力。
2．是具有开创性意义的新理念新思想新战略
主要内容可以用“十个明确”“十四个坚持”来概括。
（1） 思想层面：“十个明确”

（2） 实践层面：“十四个坚持”
十四个坚持”，就是坚持党对一切工作的领导，坚持以人民为中心，坚持全面深化改革，坚持新发展理念，坚持人民当家作主，坚持全面依法治国，坚持社会主义核心价值体系，坚持在发展中保障和改善民生，坚持人与自然和谐共生，坚持总体国家安全观，坚持党对人民军队的绝对领导，坚持“一国两制”和推进祖国统一，坚持推动构建人类命运共同体，坚持全面从严治党。
3．习近平新时代中国特色社会主义的重大意义：
是回答时代之问的科学理论，是具有开创性意义的新理念新思想新战略，是马克思主义中国化的最新成果，是党和国家必须长期坚持的指导思想和行动指南。