2017年徐州市九年级一检历史试题.doc

2017年九年级第一次质检历史试题
一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。请在答题卡上填涂你认为正确的选项。本部分共26题，第1至13题为思想品德试题，第14至26题为历史试题。每题2分，共52分）
14.下图所示是四方古印文，根据图文信息判断，以下说法不符合秦朝史实的是

皇帝信玺 右丞相印 御史丞印 南郡侯印
A.创立皇帝制度 B.在中央设立三公
C.在地方推行分封制 D.统一了文字
15.在长达一千多年的时间里，它把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等……最重要的起源地，串联在了一起。这里的“它”开始出现于
A.张骞通西域 B.鉴真东渡 C.玄奘西游 D.郑和下西洋
16.长期以来，中华民族秉承“以和为贵，友好往来”的优良传统，积极与其他国家和地区开展友好交往，下列史实不属于该范畴的是
A.文成公主入藏 B.鉴真东渡 C.玄奘西行 D.郑和下西洋
17.韩非子在批评某学派时说:“举先王，言仁义者盈廷，而政不免于乱。”他批评的学派是
A.道家 B.墨家 C.法家 D.儒家
18.美国学者罗兹•墨菲在《亚洲史》中说:“在许多方面,宋朝在中国都是最令人激动的时代，它统辖着一个前所未有的发展、创新和文化繁盛期。”以下科技发明不属于宋代“创新和文化繁盛”的是
A.造纸术的改进 B.指南针应用于航海
C.活字印刷术的发明 D.火器广泛运用
19.大化二年(646年)正月初一，孝德天皇颁布《改新之诏》，正式开始改革。这次改革标志着日本
A.幕府统治的建立 B.天皇制度的建立
C.由奴隶社会过渡到封建社会 D.资本主义制度的建立
20.以下各项最能说明新航路开辟对世界历史发展起到积极作用的是
A.促进了人类文明的传播与交流 B.促进世界航海业的发展
C.引发了西欧人殖民掠夺的狂潮 D.把非洲黑人贩卖到美洲
21.构建知识的结构是学习历史的一项基本能力。下面是某同学编制的知识结构示意图，假设由此确定一个主题，合适的是
A.近代西方民主发展进程 B.欧洲国家的民族独立
C.多民族国家的统一进程 D.反对殖民压迫的历程
22.下列关于三次科技革命的描述，正确的是
A.改良蒸汽机的广泛使用——推动石油的大量开采
B.火车的发明——使世界交通进入“汽轮时代”
C.内燃机的发明——标志人类跨入“电气时代”
D.计算机网络技术的应用——标志人类进入“信息社会”
23.比较历史事件的异同是学习历史的重要方法之一。下面对美国独立战争和南北战争的比较表述正确的是
①前者是为了摆脱英国的殖民统治，争取民族独立，扫除资本主义发展的外部障碍
②后者为了维护国家统一，废除黑人奴隶制，扫除资本主义发展的内部障碍
③都是资产阶级革命，都是通过战争方式来进行
④都有利于美国资本主义的发展
A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
24.威廉•本内特在《美国通史》中写道:“数千年轻的男人临时居住在窝栅里，从事修建长途铁路的工程，虽然挣得不多,但他们的健康能够得到保证，重要的是有一种成就感。”罗斯福新政中与之相关的具体举措是
A.恢复发展工业 B.整顿金融业 C.调整发展农业 D.兴办公共工程
25.右边名为《圆满》的漫画，嫦娥手捧写有“中国”字样的四分之一圆飞了过来，地上各国人民欢欣鼓舞。该画所反映史实的主要意义是
A.推动政治多极化趋势
B.世界贸易组织由此成立
C.经济全球化加速发展
D.瓦解美苏两极政治格局
26.某班同学参考了《意识形态与冷战的起源》《北约与华约变化的前瞻》《从苏东剧变到多极化趋势》等文章开展研究性学习活动。据此判断，适合该项研究性学习的主题是
A.经济全球化的趋向 B.战后世界格局的演变
C.亚非拉国家的振兴 D.战后资本主义的发展
二、非选择题(本部分6小题。共48分。第27至29题为历史试题，24分;第30至32题为思想品德试题。24分）
27.(6分)史实与推论:科学全面地解读史实，可以得出正确的历史推论。请在答題卡上对下面的推论作出判断，正确的涂“A”。错误的涂“B”。

史实
推论
正确与否
(1)
据《史记》记载，禹年老时,推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。
世袭制代替了禅让制。

(2)
朝廷在故都（东京）时，实仰东南财赋，而吴(江苏）中又为东南根柢。语曰“苏湖熟，天下足”。
两宋时,南方成为国家经济的重心。

(3)
雅典公民大会对官员进行审査，每个官员每年要接受10次审査;每位卸任官员必须把任期内的账目交给会计及其助手，进行审査，一旦发现贪污受贿将处以10倍的罚款;在任期间还要接受议事会、公民大会委任官员的监督，一旦违法就会被提起诉讼。
雅典共和国时期就对官员进行有监督。

(4)
英国从奴隶贸易中所得到的资金甚至超过了国内的积累。英国重要的商业和船运业中心利物浦，本是一个荒僻的小村落，在奴隶贸易中发展成英国的第二大港口。
奴隶贸易促进了英国的资本主义发展。

(5)
雅尔塔协议同意苏联在欧洲战争结束后3个月内参加对日作战的3个条件:维持外蒙古的现状;苏联恢复1904年日俄战争前俄国的权益;千岛群岛交予苏联。
雅尔塔会议维护了中国既得利益，有利于迅速打败日本法西斯。

(6)
二战后西欧地位一落千丈,受到美苏两个超级大国的威胁和控制。西欧有识之士认识到，只有消除仇恨和战争，走联合发展道路，最终实现欧洲的统一，才能重塑昔日辉煌。为此，20世纪60年代西欧国家建立了欧洲共同体。
欧洲共同体成立的目的是走联合自强的道路，重振西欧雄风。

28.(6分)情境分析:分析下列情境并结合所学知识回答问题。
在完成自身的现代化之后，日本开始了向亚洲大陆扩张的生涯……日本首先对朝鲜发动了扩张主义运动……这一政策导致了1894年挑起中日战争的武装冲突。战事的进程向受惊的世界揭示出日本在以往20年间取得了多么大的进步。中国军队虽英勇作战，但却无力对付一架现代化的军事机器。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)日本是通过什么事件“完成自身的现代化”的？（1分)这一事件使日本实现了怎样的社会转型？（1分）

(2)日本在经济上采取了哪些措施导致“以往20年间取得了多么大的进步”？（2分)
(3)“1894年挑起中日战争”结果是中国被迫签订了什么条约？（1分）“中国军队虽英勇作战,但却无力对付一架现代化的军事机器。”说明中国当时哪一强国梦的破灭？（1分）

29.(12分)综合探究:西方的近代化依次经历了三个方面的改变:第一是人心的改变;第二是政治制度的改变;第三是器物和经济的改变。中国则与之不同。阅读下列材料，探究问題。
【西方近代化】
材料一
15-18世纪，人类历史发生了深刻而巨大的嬗变，这是一个不断变革、充满活力的时代。欧美先进国家在这一世界性历史巨变中居于先导地位，人类历史从分散走向整体，真正意义上的世界历史开始了。
——华东师大版《世界历史》

⑴据材料一并结合所学知识回答:①写出15—18世纪，影响近代欧洲“人心改变”的两个重大历史事件。（2分)②欧美先进国家政治上发生“深刻而巨大的嬗变”指的是什么？（1分)③“真正意义上的世界历史开始”指的又是什么（1分）

材料二 市场总是在扩大，需求总是在增加，甚至于工场手工业再也不能满足需要了。于是蒸汽机和机器的产生引起了工业生产的革命。
—马克思、恩格斯《共产党宣言》
(2)据材料二,指出工业革命发生的直接动因。（1分)蒸汽机作为动力应用在交通运输领域的主要成就有哪些？（1分）

【中国近代化】
材料三 “1840年以来中国人向西方学习，经历了一个始而言技，继而言政，进而言教的过程，言教即主张学习西方自由、民主、平等等资产阶级观念。”
(3)能够印证材料三中“继而言政”、“进而言教”的史实分别是什么？（3分)据材料归纳中国近代化的历程所呈现的特点？（2分）

（4）导致中国与西方近代化道路不同的主要原因是什么？(1分)

2017九年级第一次质检历史参考答案
一、选择题（每小题2分，共13小题26分）：
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
答案
C
A
A
D
A
C
A
A
D
A
D
C
B
二、非选择题(第27至29题为历史试题，共24分；)
27．史实与推论(每小题1分，共6分)：
（1）A （2）A （3）A （4）A （5）B （6）A
28．情境分析(共6分)：
（1）明治维新（1分） 由封建社会过渡到资本主义社会（1分）
（2）废除重重关卡和行会制度，兴办工商业，引进西方技术；允许土地自由买卖。（两点即得2分）
（3）《马关条约》（1分）洋务运动（1分）

29．综合探究(共12分)：
（1）①文艺复兴；（1分）启蒙运动。（1分）②资本主义制度确立。（1分）③新航路的开辟。（1分）
（2）动因：市场的扩大。（1分）成就：轮船、火车。（1分，任一点即可）
（3）史实：戊戌变法（百日维新、维新变法）辛亥革命 新文化运动。（3分）历程：器物（技术）层面——制度（政治）层面——到思想（精神）层面。（2分）
（4）原因：国情；对西方的认识等（1分）

特别说明：
考生所答历史专用名词、人名、地名、朝代名称等，出现错别字，皆以错误判定。不予给分。