儿科护理学教学教案下载-样章doc.doc

儿科护理学教学教案下载-样章.doc
教 案 首 页（1）
课程名称
儿科护理学
章节（课题）
第一章 绪论
第三章 儿童保健
授课对象
04年级46-49班级
授课时间
07年2月27日
授课学时
2学时
授课地点
第四教室
教学
目的
与要求
1、叙述儿科护理学的范畴
2、叙述儿科护士的素质要求
3、解释小儿各年龄及其主要特点
4、了解儿童各期保健

教学
重点
与难点
1、小儿和成人差别较大,年龄越小差别越大,小儿疾病治疗、护理、预防有独到之处
2、儿科护理理念包括以家庭为中心的护理、尽可能减少创伤、对小儿负责和危险管理
3、小儿年龄分7期 胎儿期-----青春期
4、儿科护士应积极促进各年龄阶段小儿生长发育
5、儿科护士可在不同的场所提供护理服务 工作要求具有高素质和艺术性
6、小儿生长发育是遵循一定规律的，护士要掌握规律特点。
教学
方法
讲授法、讨论法
教具
多媒体
板书
提纲
一、儿科护理学的范畴
二、儿科护理学的特点
三、小儿年龄分期和各期特点及保健
四、儿科护士的素质要求
教学
步骤
【开头语】 5min
介绍本学科教学计划、学时安排等事项。
【提问】请你用一句话概括小儿与成人主要不同点是什么？--生长发育
【授课内容】
一、儿科护理学的范畴 10min
定义、对象、任务、工作范围
二、儿科护理学的特点 30min
1、解剖特点--
2、生理方面特点
3、病理方面特点--举例①小儿与成人缺钙的病理改变：佝偻病-骨质疏松
4、免疫特点
5、诊治特点—举例②不同年龄小儿患惊觉其病因各异，诊断时要注意 。
6、护理方面及技术特点—-重点强调细心、耐心的品质。
7、预后方面特点
8、心理特点
三、小儿年龄分期和各期特点及保健----本课重点掌握 45min
1、胎儿期* *（the fehls）定义、特点、保健—重点强调母孕前8周。
2、新生儿期* *（the newbom）定义、特点、保健—重点强调此期特点。
围生期：3个阶段—胎儿晚期、分娩过程、新生儿早期----危险！！！！！
3、婴儿期* *（the infant）定义、特点、保健→重点强调。
4、幼儿期（the toddler）定义、特点、保健。
5、学龄前期（the preschool child） 定义、特点、保健。
6、学龄期（the school child）定义、特点、保健。
7、青春期（the adolescent）---- 定义、特点、保健。
四、儿科护士的素质要求 10min
（一）儿科护士角色
1、护理活动执行者 2、护理计划者 3、健康教育者 4、健康协调者
5、健康咨询者 6、小儿及家长的代言人 7、护理研究者
（二）儿科护士的素质要求----同学讨论发言，老师总结
1、思想道德素质 2、有科学文化素质
3、专业素质 4、身体心理素质
【小结】
1、儿科护理学是研究小儿生长发育、预防保健、疾病预防、疾病治疗护理的
一门学科。
2、儿科护理学在解剖、生理、病理、免疫等方面有其特点。儿科护士应具备
良好的职业道德和素质。
3、根据小儿生长发育不同阶段的特点，将小儿年龄划分为胎儿期、新生儿期、
婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、青春期7个时期。护士应重视对各
期小儿的保健工作。
思考
题或
作业
1、小儿年龄分期是如何划分的？
2、小儿各期有何特点？应如何保健？
3、儿科护士的素质有何要求？

课后记