历史本质类问题解题方法与技巧.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,实质（本质）类选择题解题技巧,性质是一事物区别它事物的特有属性。,实质就是本质，指事物内在的根本属性。,是,指事物本身所固有的，决定事物性质、面貌和发展变化的根本特性。,本质是隐蔽的，是通过现象或假象来表现出来的，必须靠辩证思维才能透过现象挖掘到本质；按不同的标准本质可划分成不同的方面；本质经常和目的，尤其是根本目的有关。,（现象表现本质，本质决定现象。）,而性质则是比较稳定的，一般由历史事物的阶级属性或社会属性决定。,【,举例说明,】,：,1,美国内战的性质：美国第二次资产阶级革命；,美国内战的实质：北方工商业资产阶级和南方种植园,奴隶主之间争夺国家权力的战争。,2,鸦片战争的性质：对英国来说是一场非正义的殖民侵,略战争；,鸦片战争的实质：英国为打开中国门户、把中国变成原料,产地和销售市场的掠夺战争。,3,太平天国运动的性质：反封建反侵略的农民运动；,太平天国运动的实质：农民对封建暴政和外国侵略的,激烈反抗。,4,1861,年俄国改革的性质：自上而下的资产阶级改革；,1861,年俄国改革的实质：农奴主对农民的一场厚颜无,耻的掠夺（经济实质）；农奴主为防止矛盾激,化、维持和巩固专制统治的挣扎（政治实质）。,5,拿破仑法典的性质：一部典型的资产阶级法典；,拿破仑法典的实质：资产阶级对资本主义社会的立法,规范。,6,权利法案,的性质：英国资产阶级的宪法性文件；,权利法案,的实质：资产阶级和新贵族限制国王权,利、维护资产阶级统治的法律文件；,7,王安石变法的性质：封建统治者调整统治政策的改革,；,王安石变法的实质：北宋统治者为缓和阶级矛盾、巩,固封建统治的一次尝试。,本质类关键词：反映、说明、表明,反映：指物质固有的特性，把客观事物的实质,表现或显示出来。,说明、表明：是解说事物或事理的特征和本质的一种表达方式。,现象类关键词：表现、体现,表现：指把内在主观世界状况（如情感、想象、,理想、幻想等）直接表达出来。,体现：指某种性质或现象在某一事物上具体表,现出来。,例,1,：,有人认为：,“,戊戌新政的推行者采取了洋务派的路线，清末,“,新政,”,又实践了维新派的主张，三者在本质上是相同的。,”,下列对此评价最为准确的是,A.,观点正确,B.,三者学习西方的内容不同、目的不一、本质不同,C.,观点错误,D.,三者都主张向西方学习，本质上也就一样,B,例,2,：,1953,年，中共提出的过渡时期总路线的实质是,A.,建立社会主义工业国,B.,巩固社会主义制度,C.,发展社会主义生产力,D.,使生产资料的社会主义所有制成为中国的唯一,经济基础,D,例,3,：,1861,年俄国改革以前，工业资本家有三分之一以上是农奴身份，财产随时可能被地主侵占。这一问题所反映的实质是,A.,俄国资本主义经济落后于西方,B.,俄国资产阶级的力量比较弱小,C.,俄国的政治制度已不适应资本主义经济的发展,D.,俄国农奴的社会地位有所提高,C,例,4,：（,2014,全国一,24,）中国古代，,“,天,”,被尊为最高神。秦汉以后，以,“,天子,”,自居的皇帝举行祭天大典，表明自己,“,承 天,”,而,“,子民,”,，官员、百姓则祭拜自己的祖先。这反映了秦汉以后,A,君主专制缘于宗教权威,B,政治统治借助于人伦秩序,C,皇权至上促成祖先崇拜,D,祭天活动强化了宗法制度,B,例,5,：（,2014,全国一,25,）唐高祖李渊自认为是老子后裔，规定老子地位在孔子之上，佛教位居第三：武则天时明令佛教 位在道教之上：后来唐武帝又大规模地,“,灭佛,”,。这反映出唐代,A,皇帝的好恶决定宗教兴亡,B,道教的社会影响最大,C,儒学的政治地位最为稳固,D,佛教的社会基础薄弱,C,综合以上分析，此类选择题的,解答思路和规律,是：,必须要明确本质（实质）的准确含义；,要弄清题目中所给现象,“,是什么,”,，然后在这个基础上设问,“,其反映了什么,”,，再结合其时代背景、阶段特征、目的（或任务）等方面去思考；,运用定性分析法，即分析历史现象的阶级性质、社会性质。,揭示本质（实质）,需要注意,的几个问题：,人类社会形态更替的本质，是生产力的发展和进步；阶级社会里阶级利益的本质是阶级矛盾和阶级斗争；阶级社会中，每个人、每个集团在政治、经济、文化和思想等方面的活动和观点，都表现和反映出他们的阶级属性。历史上许多现象，统治阶级都是站在本阶级立场上记录下来的，对此，必须从阶级分析角度着眼。,