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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。不能作为科学依据。,走进初三,372,班主题班会,青春无悔,1/21,初三是什么？,初三是人生一次转折，是担心，充实，是富有挑战性，也是一个人坚强毅力和顽强生命力形成主要阶段，也是一生中最美好回想阶段之一，因为她是成功与挫折，喜悦与悲伤混合体。,2/21,准初三学生暑假怎样安排学习,一、准初三生暑期计划：放松、学习和收心三阶段,过了暑假，新初三生就要迎来担心初三生活了，但不少学生假期只顾玩儿，开学后收不回心。在这里提醒新初三生，合理安排假期生活，在放松身心同时，不能彻底放弃学习。,新初三生轻易走两个极端，要么使劲儿“学”，要么使劲儿“玩”。早在放假前，不少新初三生就打算在这个暑假“疯玩儿”一把，他们认为开学后就要进入“魔鬼式”初三了，没时间玩了。假期中，他们天天睡到中午才起，然后就上网打游戏、看电视。与之相反，有学生却早早就报了几个辅导班，想为初三做准备。,3/21,新初三生将迎来担心复习冲刺阶段，这个假期能否利用好非常主要，一味学习会让自己没开学就已疲惫不堪。所以，新初三生假期要劳逸结合，可将假期分为放松、学习和收心三个阶段。,第一阶段要放松。,和同学一起参加适当体育锻炼，为中考体育做准备；到博物馆、科技馆、天文馆等处参观，拓宽知识面；到图书馆看看感兴趣书籍，阅读一些课外读物增加知识，并积累作文素材。这个阶段可视为刚才过去七月份。,第二阶段要适当学习。,此时暑期已经过半，初三生要制订一个详细学习计划，将学过知识回顾一下，并总结归纳。从现在开始到八月二十五日就是这个阶段。,4/21,第三阶段要收心,。开学前一周，新初三生要开始收心了，为开学做好准备。能够尝试做一个初三复习计划表，找找感觉，为即将开始初三生活做好心理准备。,二、准初三生暑假怎样有效进行适当学习,一个将要读初三学生怎样安排自己假期学习呢？,关键要尊重学习规律和成长规律。每一科都有它们内在规律，会学习学生善于从老师那里学会这些规律，并能在这些规律指导下愉快学习。比如说英语单词，谁都会忘，只不过要知道记忆规律，重复地去认识它，才能牢牢地记住它。学习没有定法，不过学习习惯养成对一个刚入初三同学来说非常非常主要。你要弄明白你学习时候学什么？“学习基础知识，基本方法”慢慢地才 会形成能力。你有了这个目标，进步会很大哟，尤其是数学，你能够试试呀！,下面提出一些详细提议：,5/21,语文,】,多看书做“书虫”,升入初三后，学生要更重视平时知识积累，多看书，做“书虫”，从书中汲取养分。,初三生平时多看有益课外书对自己帮助很大，读书不但要专心，更要动手写、勤引用。同学们能够利用暑假，给自己安排早读时间，将初一、初二背诵过诗词、文章，全部作为早读内容朗诵、熟记。一个假期最少坚持背诵,50,首唐宋诗词和,100,条名句。同学们还要养成做读书笔记好习惯，落在笔头知识点更轻易记住。笔记可包含诗词名句、名人名言、佳作美文及写作技巧、错别字、病句搜集、文学常识等多方面内容。,除了书籍外，学生还要做一个勤奋阅读者，充分利用课余时间，阅读健康报纸杂志。学生要学会观赏报纸杂志中文章及标题，如,作文报,、,读者,等，养成剪报和摘抄好习惯，扩充自己知识贮备。,6/21,学生可利用假期多去图书馆、多逛书店，学习课外知识，做一只“书虫”。有条件孩子可配置,当代汉语词典,、,成语字典,、,古汉语字典,、,唐诗三百首,、,宋词精选,等书。,【,数学,】,主动思索学“活”知识,初三数学更深、更难了，但只要掌握正确学习方法，学好数学并不是难事。学数学不能仅靠老师教，更要靠自己主动去了解、掌握。,学生要主动主动地发觉问题，重视新旧知识间内在联络，不满足于现成思绪和结论，经常进行一题多解、一题多变练习。只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。学生对书本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合本身特点，找到最正确学习方法。,不但语文要记笔记，数学也要记笔记。尤其是对概念了解和数学规律总结，对教师课堂中拓展课外知识也要记下来。同学们还要统计本章最有价值思想方法或例题，以及自己存在未处理问题，方便今后将其补上；把平时轻易犯错知识或推理记下来，以防再犯，经过找错、改错到达最终防错目标。初三生还可利用假期提前总结梳理知识结构，如做一个知识表格，这么在复习时能够更一目了然。,7/21,【,英语,】,暑假复习重在阅读,暑假新初三生复习要把重点放在阅读上。,阅读是英语考试主要考查内容，它包含了词汇、语法等内容，对作文写作也有益处。假期，初三生能够找些材料读读，提升阅读能力。选择材料时要依据自己详细情况，不要选择难度太大。假如满篇都是生词，读起来也没有兴趣。初三生还可利用假期预习一下生词，这么开学后学习就比较轻松，轻易跟上老师进度。,不一样层次学生假期学习安排要有所不一样。学习基础较差学生要注意查缺补漏，把学过词汇、语法知识复习一遍，看看自己存在哪些漏洞，并及时填补，不欠旧账对高中学习非常关键。学习基础很好学生能够提前预习一下新课程，做一些准备，如天天背背新词汇，看看新语法知识。,有时间学生还能够做做听力练练耳朵，既能够听听力训练磁带，也能够听听英文歌曲。,8/21,【,科学,】,依据学习情况对症下药,新初三生暑假复习科课时，要依据自己初二学习情况“对症下药”。,科学学科在初三阶段学习与复习非常主要，第一学期还要学习一些新课，第二学期开始复习。初三生要充分利用好这个暑假复习和预习，提前为新年做好准备。,对于初二科学成绩很好学生来说，能够依据教材，把已经学过一些零碎知识点利用暑假做巩固复习。比如力学和电学部分是主要考点。有能力学生能够做一些力学、电学综合性往年中考题。经过做试题，查缺补漏，看看自己还有哪些知识点没有掌握。,对于基础较弱学生，最好把初二笔记拿出来，重新复习一遍，这么在未来面对新知识时就不会陌生。假如自主学习能力较差，盲目上辅导班也不一定有效，不如在假期依据自己学习情况做一些练习题，或者从以前错题中汲取经验，以求到达不留漏洞，提前预热效果，以饱满信心迎接新学期到来。,9/21,三、准初三生怎样确定学习奋斗目标,初三是初中生学习生涯中一个主要阶段，在这短短一个年中，既要学习初三新课程，又要复习巩固以前所学知识，所以这个阶段被多数师生称为考前学习“黄金时段”、中招考试“冲刺阶段”，真有点“成也初三，败也初三”了。那么，该怎样确定初三这个年奋斗目标呢？怎样详细制订初三这个年学习计划和办法呢？笔者依据多年来对初中“教”与“学”研究，认为这么优化设计初三奋斗目标，益处多多。,10/21,第一、要高度认识提前确定奋斗目标必要性、主要性,不少初三学生往往有这么认识误区：对初三怎样学，没啥详细考虑，一切都“走着说着”，顺其自然，甚至认为“车到山前没恶路”、“没有过不去火焰山”。这种盲目性、自由性放任自流态度是对自己不负责任。古人云，凡事预则立，不预则废。学习和打仗一样，如没认真提前准备，奋斗没详细目标，很可能会“吃败仗”、“栽跟斗”。为了打好“初三攻坚战”，争取在短短一年中（实际学习时间不到九个月）加强“备战”，增加学习与考试竞争实力，必须依据自己初中一、二年级学习基础，制订与初三接轨学习计划，明确自己初三应怎样学，清楚预期要实现什么目标，这么才能做到心中有数，在明年中考中才能打有把握之仗。,11/21,第二、要坚定实现奋斗目标信心和决心,调查表明，有不少升入初三学生对自己学习和考试缺乏信心，认为自己学习上“夹生饭太多，难以消化”，原来偏科造成部分学科较差现实状况已无法改变，在考试中已没有竞争实力，所以思想消极，丧失进取信心，认为即使再努力学习也来不及了，认为再奋斗为时晚矣，于是产生了学习上“混一天少两晌”消极思想，自暴自弃，甘愿去等候失败。我们劝说这些同学，学习偏科现实状况，经过努力是能够改变，只要思想不滑坡，方法总比困难多，思想要振作起来，相信自己，要坚信在初三一个年，只要及时补习、查漏补缺，是有希望赶上，现在选择奋斗目标还不晚，只要抓紧行动，还是大有成功希望。,12/21,第三、要重视选择奋斗目标条件依据,选择初三学习奋斗目标从实际出发，以科学求实态度来选择。那么，怎样选择符合自己实际目标呢？我们意见是：,一、,要认真总结回顾本人以前学习情况，对所学各学科知识认真反思，搞清自己“学情”，搞清楚到底掌握了哪些知识，哪些学科、哪些方面还比较微弱，学习上还有哪些遗漏和不足，真正做到“认识自己”；,二、,要依据自己补差需要制订目标，逐一处理过去学习上“夹生饭”问题，预防对自己要求高而达不到、要求太低又达不到预期目标问题；,三、,是要落实量力而行标准，不可贪多求全，不可好高骛远，“跳一跳，摘葡萄”，要确立经过稍加努力就能实现目标。,总之，选择目标要以自己学习基础、学习能力为基础。,13/21,第四、认真制订阶段目标和久远目标,初三包括到秋、春两个学期，在实际运作过程中，既要学习初三新知识，又要补习以前没学好知识；既要系统复习初中知识，又要进行考前培训，进行考前模拟“练兵”，这就要科学地、合理地规划学习目标。那么怎样处理好阶段目标和久远目标关系呢？我们提议：,1、阶段目标。,第一阶段：年9月至20元月（即秋期）这一阶段，在学好初三上学期内容同时，要系统复习初中13册学习基本内容，争取至秋期末，把初中13册教材复习结束，并认真做好查漏补缺。,第二阶段：202月5月（即春期），在学好春期内容同时，复习46册学习内容，到5月底，把46册学习内容学习、复习结束。,第三阶段：206月125日之前，这二十多天可作为考试模拟练兵阶段，这个阶段练兵中可按照通常中招考试试题类型进行强化训练，使自己熟悉考试题型及答题技巧，降低无须要失误，提升考试得分率；也能够做一些“仿真型”模拟试卷，尤其是能够把近二、三年内我区部分地市中考试卷做一遍，搞清试卷命题导向、试卷结构、题型、答题技巧，命题改变、命题发展趋势等，处理碰到新题型不适应问题。,14/21,2,、久远目标。,这里久远目标，主要指初三学习总目标，换句话说，主要指中考前预期到达目标。这个总目标不是空洞口号，更不是一个虚幻理想，而应是一个具备实现条件详细目标。为了实现这个总目标，要注意以下几点：,一、,是久远目标和阶段目标要紧密结合成为一个整体，久远目标经过一个个阶段目标完成而实现；,二、,是久远目标应做为阶段目标动力和指南，每一个阶段目标都是为这个久远目标服务；,三、,是每一位初三学生为了实现学习奋斗久远目标，都要有时间观、质量观，这种理念应该渗透到日常作业、练习、阶段考试中去，力争各种训练都要既确保时间又确保质量；,四、,是为了实现久远目标，力争实现训练规范化。我们调研发觉，不少学生都是因为做题不规范，粗心大意而频频失分，以致于造成失败结局。所以，假如每个初三学生都能实现做题规范化，定能大大提升中考得分率；,五、,是提议为了实现学习久远目标，要重视基础知识。强化双基是应试基础，,近几年中考命题中，各科“基础题”、“中等题”占命题分数百分比,90%,，而拔高题（即所谓难题）不超出,10%,，而过去不少考生失分恰恰在都失在基础题上。假如每一位初三学生都扎实基础，掌握答题能力和技巧，中考得分率将大幅度提升；,15/21,第五、要坚信条条道路通罗马,进入初三、我们锁定目标就是升学深造。不过初中毕业并不只有上重点高中这一个独木桥，还有普通高中、普通中专、职业高中、技术学校等等。,普通来说，,学习成绩优异考生,，在初三阶段做最终冲刺，争取考上重点高中。,平时学习成绩中上等,，经过初三阶段查漏补缺，可能也会考上重点高中，不过这个层面考生普通会被普通高中所录用，也不失为一个选择。,成绩平平考生，,假如想学得一技之长，能够选择普通中专，能够升入职高或技校。依据自己兴趣兴趣，学一门实用技术未来一样能够大有可为。况且现在中专生毕业时一样能够考大学。,可见，条条道路通罗马。不论初中毕业上高中或是上中专、技校，只要努力，其结果是一样。正所谓是金子在哪里都能够发光。所以，初三毕业生要找准自己位置，不论升入重点高中或是升入中专、职高、技校前途都是光明。,16/21,四、准初三生怎样确定暑假学习计划,计划制订应该是因人而异，要依据自己实际情况而定。下面举两个例子供大家参考，希望能有抛砖引玉之效。,A,份计划,:(,自律型，英语、数学为相对弱项,),这类计划比较适当有一定自律能力，具备一定学习能力，尤其是含有自学能力学生使用。,一、计划实施目标：,1.,提升自己在英语、数学,(,物理,),学习能力；,2.,加强运动，提升身体素质；,3.,学会做简单家常菜。,17/21,二、详细办法：,1.,组织好学习小组，以三个人一组为好，进行合作性学习。,(,学习水平相当同学组成小组比较适当,),2.,按教材知识前后次序，整理上半学期英语、数学,(,物理,),练习卷和考试卷。,(,或者能够依据老师推荐去买一、两本适当提升学科能力辅导材料,),3.,把练习卷上做正确题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些利用能力，树立自己对本学科信心。,4.,把练习卷上做错题目进行整理，打开教科书，逐题进行分析，找到错误关键之处,进行认真订正后,再到教材上找到相关类型题目，进行练习、强化。,5.,不论在订正试卷习题，还是在做辅导材料时,碰到困难,三人小组一起分析,或者到图书馆去找参考书，能够去找老师,也能够进行挑战性竞赛,看谁先处理问题。,6.,把错题订正完成以后,就把错题订正全过程背出来，进行接替方法积累。,7.,到办学质量比很好社会业余学校去读英语口语训练班，提升自己英语会话能力和英语学习素质。,8.,对于新初三学生，能够在暑期中参加一些竞赛辅导班，为新年各类竞赛打好基础。,(,也能够超前读一些新初三书本，提前了解初三学习内容,),9.,每七天打两次球，游三次泳，增加运动，提升体能。,10.,天天晚上，听音乐，上网浏览，看书读报，和同学聊天等，做自己有兴趣事。,11.,每七天跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及家务。,18/21,B,份计划,:(,督促型，语文、数学为弱项,),这类计划含有督促性,适当尚须家长督促、老师帮助学生。,B,份计划中，尤其重视学生学习自信、兴趣及学习自制力培养和家长、老师帮助。,一、计划实施目标：,1.,提升自己在语文、数学等方面学习能力。,2.,加强运动，提升身体素质。,3.,学会做简单家常菜。,二、详细办法：,1.,针对自己微弱学科学习态度、学习方法、学习目标进行反思，调整。,2.,在家长指导下，写好自己切实可行暑假生活、学习计划。,(,安排好天天复习进度明细内容,),3.,把练习卷上做正确题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些利用能力，树立自己对本学科信心。,4.,把练习卷上做错题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误关键之处，进行认真订正后，再到教材上找到相关类型题目，进行练习、强化。,(,尽可能用自己力量处理问题,),19/21,5.,碰到无法处理困难，按教科书学习次序进行梳理罗列。了解自己学习问题共性微弱点，然后能够请老师一起帮助处理。,6.,每七天二次带着学科不懂之处和老师一起分析、处理问题。回家后利用老师处理问题方法进行自我强化练习，填补自己学习漏洞。,(,这一点必须按照教材由浅入深学习次序，切不可东一榔头西一棒无序,),7.,每次完成习题订正，将错题订正全过程，牢牢地记在脑海里,(,背出,),，渐渐地形成解题方法量积累。,8.,一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提升体能。,(,也能够听音乐等，做自己有兴趣事,),9.,一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及家务。,20/21,三,、时间安排：,1.,一星期学习五天，早晨,2.5,小时，下午,2.5,小时。按一小时一节课安排好课表。,2.,天天,5,点以后是运动或做家务时间。,(,也能够安排一些适当娱乐活动,),3.,周末去看一些有益展览，或参加一些有益社会活动。,四、家长督促：,1.,设计好天天生活、学习评价表，对自己天天生活、学习作好评价。,2.,家长一周三次检验学生暑期生活、学习计划执行情况和进度，及时帮助处理执行中困难。,3.,家长在帮助学生执行计划时，也要尊重学生要求，切不可急躁。要重视学生学习态度调整和学习兴趣提升。,总结：,任何一个计划制订,不过是给自己设置一个进步目标，这个目标实现，关键在于能否努力去实践。所以，在这两份计划中，对实践计划步骤和方法指导比较多，因为有了目标，不知道怎样去做，也是一件痛苦事。我们知道，有许多学生都有自己独特有效学习方法，你能够尽情地发挥，也能够从我们提供计划里取得一点新启示，完善你学习,21/21,
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